中考語文命題研究 第二部分 中考題型突破篇 專題七 語言運(yùn)用——標(biāo)點(diǎn)符號精練
《中考語文命題研究 第二部分 中考題型突破篇 專題七 語言運(yùn)用——標(biāo)點(diǎn)符號精練》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《中考語文命題研究 第二部分 中考題型突破篇 專題七 語言運(yùn)用——標(biāo)點(diǎn)符號精練(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
專題七 語言運(yùn)用——標(biāo)點(diǎn)符號 1.(2016年遵義市第十二中學(xué)模擬)語言運(yùn)用——在下面句中的方框,填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。 徜徉在西河古老的街巷中,街兩邊依舊是熟悉的粉墻青瓦、雕梁畫棟的木屋:有的門窗開著,或住家或經(jīng)營著篾器、瓷器、鐵器等;有的門窗關(guān)著,似乎已好久沒有了煙火,就連門鎖上也落滿了厚厚的灰塵。偶爾,老街也會熱鬧起來,那是一批批文人墨客來此觀光,或?qū)す盘接模蚺恼樟粲啊? 2.(2016年遵義市航天中學(xué)模擬)語言運(yùn)用——在下面句中的方框內(nèi),填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。 家庭是文學(xué)的根本,恰如果核之于果實(shí)。相當(dāng)一部分作家終其一生,迷戀于營造自己的家庭迷宮,如曹雪芹和他的《紅樓夢》、馬爾克斯和他的《百年孤獨(dú)》等,這些作家的社會觸須從家庭內(nèi)部延伸出去,鋪展到社會的方方面面,跟整個時代、社會同呼吸,共命運(yùn)。家庭即是世界。 3.(2016年遵義市第十九中學(xué)模擬)語言運(yùn)用——在下面句中的方框內(nèi),填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。 這里有明星,更有鄉(xiāng)村里充滿渴望的孩童;有音樂,更有草莽間最地道的民歌;有演唱會,更有世間稀薄而被追逐的正能量……近日,廣西衛(wèi)視《一聲所愛大地飛歌》“美麗鄉(xiāng)村音樂課堂”節(jié)目暫告段落,在帶領(lǐng)觀眾經(jīng)歷了2個月的鄉(xiāng)村民歌之旅后,它留下了明星老師上課的回憶,留下了鄉(xiāng)村演唱會,留下了希望。 4.(2016年遵義市第53中學(xué)模擬)語言運(yùn)用——在下面句中的方框內(nèi),填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。 時光流逝,被鐵凝稱為“高齡少年”的王蒙在創(chuàng)作上又進(jìn)入了一個高峰:推出《王蒙八十自述》、小說《悶與狂》以及《青春萬歲》60周年紀(jì)念版……這位始終對生活飽含激情的老人身上永遠(yuǎn)洋溢著青春的活力。 5.(2016年遵義市第二中學(xué)模擬)語言運(yùn)用——在下面句中的方框內(nèi),填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。 風(fēng)消雪霽,草原又恢復(fù)了它往日寧靜祥和的俊模樣。天,青藍(lán)而高遠(yuǎn);地,銀白而遼闊。這時的草原銀裝素裹,一片白茫茫,無際亦無邊。雪便是這里的主宰了。詩人毛澤東在《沁園春雪》曾寫,“北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄”是對這一自然現(xiàn)象的高度概括。 6.(2016年遵義市第二中學(xué)模擬)語言運(yùn)用——在下面句中的方框內(nèi),填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。 “蒼蒼一縷煙,裊裊出蘿薜”,雪后清晨的煉丹湖,是那么清澈。群峰環(huán)抱,綠水青山,湖水碧澄,松竹交翠。它像一面明鏡仰臥山谷,與藍(lán)天、白云、碧水、綠樹和山巒相映成趣;它像一顆綠色翡翠鑲嵌在逶迤的秀嶺中,玲瓏剔透,晶瑩閃亮。 7.(2016年遵義市第一中學(xué)模擬)語言運(yùn)用——在下面句中的方框內(nèi),填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。 同原著小說的氣質(zhì)一樣,電視劇《平凡的世界》無論在場景、服裝、臺詞、劇情、人物關(guān)系上,都保持著樸素的審美風(fēng)格和精神追求,全然摒棄了時下電視熒屏所充斥的三角戀愛、豪門爭寵、女人心計、兄弟反目、離奇搞怪等熱門商業(yè)元素,為觀眾獻(xiàn)上了一部好久不見的“精心”之作、“靜心”和“凈心”之作。 8.(2016年遵義市第55中學(xué)模擬)語言運(yùn)用——在下面句中的方框內(nèi),填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。 前些日子,九旬高齡的詩人賀敬之從北京來桐廬,我趕往作陪,我看桐廬,其實(shí),一向就是這種“朝看白鷺銜起水流,暮閱花瓣泳于河中”的境界。說起要去桐廬,基本上也是奔著瑤琳仙境、垂云通天洞,至少是高懸燈籠的“外婆家”去的。不知道同行的賀老感覺是否和我一樣。 9.語言運(yùn)用——在下面句中的方框內(nèi),填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。 在這條街上還“居住”著這位歷史人物,他是中國啟蒙思想家、教育家,曾歷任天津水師學(xué)堂“教習(xí)、總辦”等職的嚴(yán)復(fù),他翻譯的《天演論》成為其著名代表作。譯著中“物競天擇,適者生存”的思想,依然給今人以啟迪。 10.語言運(yùn)用——在下面句中的方框內(nèi),填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。 我躲進(jìn)書房,捧著《小小說選刊》雜志,對著錄音話筒朗讀。爺爺好奇地探進(jìn)頭來:“你在干什么?”“討厭!被你打斷了,還得重來?!蔽野唁浺魩У够厝?,然后告訴他:“我在為媽媽讀書?!? 11.語言運(yùn)用——在下面句中的方框內(nèi),填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。 “朋友來了有好酒”,我們喝著苗家龜鳳湯,嘗著特色菜,品著糯米粑,吃著豐富美食,對酒當(dāng)歌,呷上一口,頓覺渾身輕松,疲勞已去,又是一番怎樣的情調(diào)!清香高爽,滋味鮮醇。這時你不覺得你正在一個故事中,享受著原生態(tài)的夢嗎? 12.語言運(yùn)用——在下面句中的方框內(nèi),填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。 管理者一定要明白:“自己的雙眼永遠(yuǎn)要比雙手做的事多?!敝挥惺跈?quán),才能讓權(quán)利隨著責(zé)任者,只有權(quán)責(zé)對應(yīng)才能保證責(zé)任者有效地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。盡管“授權(quán)”管理似乎有些文字游戲的味道,但“授權(quán)”能最大限度地激發(fā)下屬的主動性、創(chuàng)造性。用馬凱特在《你就是艇長》書中的原話說,“這個簡單的延伸帶來的好處是,它迫使匯報人站到更高一級的水平上思考”。 13.語言運(yùn)用——在下面句中的方框內(nèi),填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。 進(jìn)入黔北記憶旅游文化產(chǎn)業(yè)園園區(qū),可以在神秘“夜郎古國”的浩瀚文化星空中自由翱翔。在這里,可欣賞唐宋建筑,可感受民族婚禮;在這里,可品嘗黔北大地的特色餐飲,可購黔北名茶等特色農(nóng)產(chǎn)品;在這里,可大飽眼福,觀賞農(nóng)耕文化博物館“夜郎風(fēng)情”大型劇場演出。 14.語言運(yùn)用——在下面句中的方框內(nèi),填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。 遵義是首批國家歷史文化名城,中國著名的酒文化名城。曾獲得國家森林城市、國家衛(wèi)生城市、雙擁模范城市、中國優(yōu)秀旅游城市等多項殊榮。其名出自《尚書》“無偏無陂,遵王之義。” 15.(2016年遵義市第一中學(xué)模擬)語言運(yùn)用——在下面句中的方框內(nèi),填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。 讀書要“取法乎上”。他主張絕對不讀二流以下的書。對此,他以女人戴首飾為喻:“鄉(xiāng)下女人,戴滿許多鍍金的銅鐲子,自以為華貴,其實(shí)一錢不值:不如戴一只真金的小戒指,還算一點(diǎn)積蓄。這就是情愿少讀,但必須讀第一流著作的道理?!?- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 中考語文命題研究 第二部分 中考題型突破篇 專題七 語言運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號精練 中考 語文 命題 研究 第二 部分 題型 突破 專題 語言 運(yùn)用 標(biāo)點(diǎn)符號 精練
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-11755160.html