七年級(jí)歷史上學(xué)期第一次月考試題 新人教版3 (2)

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七年級(jí)歷史第一次月考試題 （ 總分:50分 ，考試時(shí)間：50分鐘） 一、選擇題（每題1分，共15分） 1、我國境內(nèi)目前已知最早的人類是 A北京人 B元謀人 C山頂洞人 D藍(lán)田人 2. 我國世界上最早種植的農(nóng)作物品種是 A水稻、小麥 B 水稻、粟 C水稻、玉米 D粟 3、李冰修建都江堰主是為了 ①造旅游景點(diǎn)?、诜篮椤、劢o缺水的成都平原供水?、芄喔? A.①③B.②④C.①②D.③④ 4．下面對(duì)西周分封制的敘述正確的有?、倌康氖菫榱遂柟陶?quán)?、谥芴熳影淹恋睾腿嗣穹饨o諸侯讓他們鎮(zhèn)守疆土，保衛(wèi)王室　③諸侯國受分封同時(shí)必須向周天子進(jìn)義務(wù)?、芊址庵剖怪艹蔀橐粋€(gè)強(qiáng)盛的國家。 A.①② B.①②③ C.①②③④ D.①②④ 5．我國歷史上第一個(gè)國家是 A夏朝 B商朝 C西周 D東周 6．西周的眾多諸侯是通過什么產(chǎn)生的 A奴隸制 B世襲制 C分封制 D禪讓制 7．國人暴動(dòng)是發(fā)生時(shí)期是 A周文王 B周武王 C周厲王 D 周幽王 8．我國青銅文化燦爛的時(shí)期是 A夏朝 B商朝 C西周 D東周 9．目前世界上發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器是 A青銅人頭像 B司母戊鼎 C青銅酒具 D四養(yǎng)方尊 10．春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主是 A晉文公 B 齊桓公 C楚莊王 D越王勾踐 11．春秋時(shí)期最主要的特點(diǎn) A周王室的衰微 B諸侯爭(zhēng)霸 C 奴隸制的確立 D封建制的形成 12．我國出現(xiàn)鐵農(nóng)具開始于 A西周 B春秋 C戰(zhàn)國 D秦國 13．戰(zhàn)國時(shí)期的變法中影響最大的 A李悝變法 B吳起變法 C鄒忌變法 D商鞅變法 14．戰(zhàn)國時(shí)期引起社會(huì)變革的最根本因素是 A各國之間頻繁戰(zhàn)爭(zhēng) B鐵器農(nóng)具的廣泛使用 C各國的社會(huì)變革 D社會(huì)生產(chǎn)力的迅速提高 15．我國有文字可考的歷史從何時(shí)開始 A夏朝 B商朝 C西周 D春秋 16有關(guān)北京人一天生活正 A．早晨，幾十個(gè)人圍在一起喝小米粥 B．下午，一個(gè)人在原始森林中用弓箭射死了一頭野獸 C．大家很高興，馬上鉆木取火燒烤捕到的野獸 D．晚上，大家住在洞穴中，洞口燃著一堆大火以驅(qū)趕野獸和照明 17.民主”一直是人類的不懈追求，那么下列制度中最能體現(xiàn)民主精神的是 ( ) A.禪讓制 B.世襲制 C.私有制D.等級(jí)制 18.甲骨文的書寫方式是( ） A.用刀刻 B.用毛筆寫C.用鉛筆寫 D.用碳筆寫 19.俗話說：“塞翁失馬，焉知非福?！睆乃鶎W(xué)知識(shí)看，最早指出類似觀點(diǎn)的是： A.老子 B.孔子 C.孟子 D.韓非 20.戰(zhàn)國時(shí)期出現(xiàn)百家爭(zhēng)鳴局面的原因主要是： A.戰(zhàn)國時(shí)期，各國競(jìng)相改革，社會(huì)急劇變化。 B.有文化知識(shí)的士到處游說講學(xué)，形成不同學(xué)派。 C.諸子百家相互辯駁，互相影響。 D.鐵器和牛耕技術(shù)的應(yīng)用與推廣。 二、材料題（每共30分） （一）共15分 公元前356年，“衛(wèi)鞅”在“孝公”支持下開始變法。這一天，在咸陽城內(nèi)，一名官員正在向下面圍觀的人群大聲宣讀變法法令：“一、承認(rèn)土地私有，允許自由買賣。二、按照在前線殺敵的軍功大小，授予爵位和相應(yīng)的耕地、住宅和官職，沒有軍功，就不能享受貴族特權(quán)。三、凡是努力從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，多繳租稅者，免其徭役。四、建立縣制，全國劃分31個(gè)縣，由國君直接委派官吏管理?！甭犃诉@些法令，人群中議論紛紛…… 請(qǐng)回答： （1）文中“衛(wèi)鞅”指的是誰？“孝公”是哪國國君？（2分） （2）如果你處于當(dāng)時(shí)社會(huì)，假設(shè)自己是新興的封建地主階級(jí)、奴隸主舊貴族、農(nóng)民，你會(huì)對(duì)以上哪些措施有看法，是歡迎還是反對(duì)？請(qǐng)說出理由。（任選兩個(gè)角色作答,6分） (3)根據(jù)材料可推斷出“衛(wèi)鞅”的變法主張屬于哪家思想學(xué)派?（1分）此次變法影響如何？（2分） （4）后來商鞅被守舊的貴族誣告“謀反”，被車裂而死。請(qǐng)你說一說，商鞅變法是成功了，還是失敗了？（2分）通過這段歷史的學(xué)習(xí)，你有何感想呢？（2分） （二）5分 （周）武王追思先圣王，乃褒封神農(nóng)之后于焦（地名），黃帝之后于薊，帝舜之后于陳，大禹之后于杞。于是封功臣謀士，而師尚父為首封，封尚父于營丘，曰齊，封弟周公旦于曲阜，曰魯。” 請(qǐng)回答： 1.根據(jù)材料二指出西周被分封的有哪些對(duì)象？（3分） 2.西周實(shí)行分封制的目的是什么？（2分） （三） 5分 材料一： 學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？ 材料二： 知之為知之，不知為不知。 材料三： 三人行，必有我?guī)熝伞? 回答： 1．以上三段材料是我國古代什么時(shí)期 哪位大思想家、大教育家說的？他的言論，被他的弟子編入哪部書中？（3分） 2.他是我國古代哪一家學(xué)派的創(chuàng)始人？（2分） （四）5分 材料一：始知李太守，伯禹亦不如。材料二：水旱從人，不知饑饉，時(shí)無荒年，天下謂之“天府”也。 請(qǐng)回答 1. 材料二中的李太守指的是誰？伯禹指?jìng)髡f中的誰？（2分） 2. 材料三是對(duì) 哪個(gè)水利工程的評(píng)價(jià)，它使得 哪里獲得了什么的美稱。（3分） 答案 1—5BBBCA 6—10CCBBB 11—15ABDDB 16—20DAAAA 二（一）（1）商鞅；秦國（2分） （2）如果我是新興的封建地主階級(jí):承認(rèn)土地私有權(quán)，保證了我的利益。獎(jiǎng)勵(lì)軍功使得只要我在戰(zhàn)場(chǎng)上殺敵立功，就可以得到以前只有奴隸主貴族才能享受的爵位和官職。這給了我掌握政權(quán)的機(jī)會(huì)，建立縣制加強(qiáng)了中央集權(quán)，有利于國家的統(tǒng)治安定。 如果我是奴隸主舊貴族:對(duì)按軍功授予爵位這一條最為不滿，因?yàn)槿绻麤]有軍功，就不能享受世襲的貴族特權(quán)，嚴(yán)重?fù)p害了我的利益。 如果我是農(nóng)民，我對(duì)改革表示歡迎，因?yàn)楠?jiǎng)勵(lì)農(nóng)耕，調(diào)動(dòng)了我的生產(chǎn)積極性，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，同時(shí)，加強(qiáng)中央集權(quán)有利于國家的安 定，能讓我安定地生產(chǎn)生活。（任選2種作答,共6分） （3）法家；（1分）影響：經(jīng)過商鞅變法，秦國的封建經(jīng)濟(jì)得到了發(fā)展，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力加強(qiáng)，逐步成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的封建國家。（或者答出富國強(qiáng)兵即可得2分） （4）一場(chǎng)變革的成功或失敗的標(biāo)準(zhǔn)，不在于實(shí)施變法的人的生與死，而在于變法的目的是否達(dá)到。商鞅雖死，但經(jīng)過商鞅變法，秦國的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的封建國家。所以說變法是成功了。（2分）感想作答，言之有理即得2分 （二）1，子弟、親戚、功臣 （3分，答對(duì)一個(gè)給1分） 2.為了加強(qiáng) 對(duì)全國的統(tǒng)治（2分 三（1）春秋晚期（1分） 孔子 （1分） 《論語》（1分） （2）儒家學(xué)派。（2分） 四 1 李冰 大禹 2分 2 都江堰 成都平原 天府之國 3分