吉林省雙遼市七年級(jí)生物下冊(cè) 4.6.3神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式課件 新人教版.ppt

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第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式,如果手指偶然被某個(gè)尖銳的物體扎了一下，或不小心被燙了一下，你是先感覺到疼還是先把手縮回來呢？,神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式反射,實(shí)驗(yàn),操作步驟：①每兩位同學(xué)一組，兩人輪換進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。②一位同學(xué)作為受試者坐在椅子上，一條腿著地，另一條腿自然地搭在這條腿上。③另一位同學(xué)用手掌內(nèi)側(cè)的邊緣，迅速叩擊一下受試同學(xué)上面的那條腿膝蓋下面的韌帶。,討論：1、叩擊韌帶時(shí)，上面的小腿有什么反應(yīng)？想一想，這種反應(yīng)是生來就有的，還是中生活中逐漸獲得的？2、膝跳反射受大腦控制嗎？為什么？,,人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)。,反射：,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)—反射弧,感受器,傳入神經(jīng),神經(jīng)中樞,效應(yīng)器（支配縮手的肌肉）,傳出神經(jīng),松開燙手饅頭的反射弧示意圖,如果手指偶然被某個(gè)尖銳的物體扎了一下，或不小心被燙了一下，你是先感覺到疼還是先把手縮回來呢？,感受器,,傳入神經(jīng),,傳出神經(jīng),,效應(yīng)器,,膝跳反射中樞,1,2,3,4,5,膝跳反射：1、叩擊韌帶時(shí)，上面的小腿有什么反應(yīng)？想一想，這種反應(yīng)是生來就有的，還是中生活中逐漸獲得的？2、膝跳反射受大腦控制嗎？為什么？,條件反射,非條件反射,,,,,反射的種類：,生下來就有的，通過遺傳獲得的先天性的反射。,出生后在生活過程中通過訓(xùn)練逐漸形成的后天性反射。,判斷下列行為是條件反射還是非條件反射：飛蛾撲火、猴子騎車、蜘蛛織網(wǎng)、候鳥南飛、小鳥筑巢、畫餅充饑、小鳥學(xué)飛翔、鸚鵡說話,非條件反射：條件反射：,飛蛾撲火、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、候鳥南飛、小鳥筑巢,猴子騎車、畫餅充饑、小鳥學(xué)飛翔、鸚鵡說話,望梅止渴,1．吃梅止渴,2．望梅止渴,3．談梅止渴,分析,吃梅止渴是人和動(dòng)物生下來就會(huì)的反射，是非條件反射。,望梅止渴是在人或動(dòng)物出生以后的生活過程中逐漸形成的后天性反射，是條件反射。,談梅止渴與大腦皮層中的語言中樞有關(guān)，是人類特有的反射。,談梅止渴,談虎色變,驚弓之鳥,,實(shí)驗(yàn)名稱：測(cè)定反應(yīng)速度試驗(yàn)提出問題：反應(yīng)快慢與注意力是否集中有關(guān)嗎?作出假設(shè)：反應(yīng)快慢與注意力是否集中有關(guān)。制定計(jì)劃：3個(gè)人一組，讓甲同學(xué)記錄，乙同學(xué)和丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)施計(jì)劃：①讓甲同學(xué)拿著尺子的“0”刻度上，并把胳膊肘放在桌子上，乙同學(xué)把手放在尺子大約20厘米處，伸出大拇指和食指，聚精會(huì)神，準(zhǔn)備接住尺子；丙同學(xué)發(fā)出指令，仔細(xì)觀察尺子刻度并詳細(xì)記錄。②再做一次上面的活動(dòng)，同時(shí)甲同學(xué)故意講笑話干擾乙同學(xué)，丙同學(xué)發(fā)出指令，仔細(xì)觀察尺子刻度并詳細(xì)記錄。設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：,實(shí)驗(yàn),,注意力集中時(shí)反應(yīng)較快,注意力不集中時(shí)反應(yīng)較慢.,討論：1、你們小組得出的結(jié)論與假設(shè)一致嗎？2、接尺子的活動(dòng)是否屬于反射？3、做同一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)時(shí)，反應(yīng)速度會(huì)不會(huì)隨著練習(xí)次數(shù)的增加而提高？,談收獲：本節(jié)課你學(xué)到了什么？,課堂練習(xí),1．在一個(gè)反射弧中，如果傳出神經(jīng)被截?cái)?，則下列說法正確的是（）A．反射活動(dòng)不能完成B．反射活動(dòng)能完成C．神經(jīng)沖動(dòng)能傳到效應(yīng)器D．感受器不能接受刺激產(chǎn)生沖動(dòng),A,2．嬰幼兒吃糖時(shí)就會(huì)流唾液，見到穿白大褂的護(hù)士就哭的現(xiàn)象，分別屬于（）A．復(fù)雜反射與復(fù)雜反射B．簡單反射與復(fù)雜反射C．簡單反射與簡單反射D．復(fù)雜反射與簡單反射,B,3．馬戲團(tuán)里的動(dòng)物在表演完節(jié)目后，馴獸員總要喂給它們一些食物，其作用是（）A．鼓勵(lì)動(dòng)物的出色表演B．與動(dòng)物親近C．強(qiáng)化已經(jīng)形成的復(fù)雜反射D．強(qiáng)化已經(jīng)形成的簡單反射,C,