恒溫箱溫度控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)【采用STC12C5A60S2單片機(jī)-獨(dú)家畢業(yè)課程設(shè)計(jì)帶任務(wù)書(shū)+開(kāi)題報(bào)告+外文翻譯】
恒溫箱溫度控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)【采用STC12C5A60S2單片機(jī)-獨(dú)家畢業(yè)課程設(shè)計(jì)帶任務(wù)書(shū)+開(kāi)題報(bào)告+外文翻譯】,恒溫箱,溫度,控制系統(tǒng),設(shè)計(jì),采用,采取,采納,stc12c5a60s2,單片機(jī),獨(dú)家,畢業(yè),課程設(shè)計(jì),任務(wù)書(shū),開(kāi)題,報(bào)告,講演,呈文,外文,翻譯
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查表（指導(dǎo)教師） 指導(dǎo)教師姓名： 韋壽祺 填表日期： 2016 年 04 月 21 日 學(xué)生學(xué)號(hào) 1200120304 學(xué)生姓名 孫卉 題目名稱(chēng) 恒溫箱溫控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 已完成內(nèi)容 1、 搜集并查閱文獻(xiàn)，完成開(kāi)題報(bào)告 2、 完成外文翻譯 3、 完成主控電路板、系統(tǒng)供電電路板、加熱 驅(qū)動(dòng)板的 。 制作出部分的硬件電路，經(jīng)過(guò)測(cè)試，板子工作正常。 4、 部分模型的建立 檢查日期： 2016 年 04 月 21 日 完成情況 □全部完成 ?按進(jìn)度完成 □滯后進(jìn)度安排 存在困難 1、 外文翻譯準(zhǔn)確度稍差，且排版存在問(wèn)題 。 2、 程序編寫(xiě)的還不是很完善，未能達(dá)到預(yù)期的期望 3、 在檢測(cè)電壓和檢測(cè)電流的時(shí)候，選取的電壓和電流互感器的時(shí)候參數(shù)難以確定。 4、 制作加熱燈的晶閘管驅(qū)動(dòng)電路的時(shí)候，因?yàn)槲磳⑷蹼姾蛷?qiáng)電布線(xiàn)過(guò)進(jìn)，導(dǎo)致上電時(shí)產(chǎn)生爬電、電弧現(xiàn)象。 5、對(duì)建模軟件 使用還不是很熟練，對(duì)一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)理解的不夠透徹，使 數(shù)的整定難度增加 解決辦法 1、 多查閱資料，多請(qǐng)教英文專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，排版時(shí)要更加細(xì)心。 2、 多查閱相關(guān)資料，不斷進(jìn)行調(diào)試，知道達(dá)到預(yù)期效果。 3、 查閱資料，和根據(jù)自己所買(mǎi)的加熱器件的參數(shù)，確定電壓互感器和電流互感器的變比等參數(shù) 。 4、 將板子的布線(xiàn)進(jìn)一步優(yōu)化，將弱電和強(qiáng)電的先盡可能分開(kāi)，在距離近的地方，在板子上打通孔，利用空氣絕緣。 5、多上網(wǎng)查詢(xún)?cè)撥浖氖褂梅椒ɑ蛟?xún)問(wèn)會(huì)使用該軟件的同學(xué)，多看書(shū)，及時(shí)了解該方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，了解相關(guān)系統(tǒng)的原理及參數(shù)的整定。 預(yù)期成績(jī) □ 優(yōu) 秀 □ 良 好 ?中 等 □ 及 格 □ 不及格 建 議 按照任務(wù)書(shū)提出的要求，查閱和收集了相關(guān)資料，并在此基礎(chǔ)上撰寫(xiě)了開(kāi)題報(bào)告。且自己查找外文文章并對(duì)其進(jìn)行翻譯。確定設(shè)計(jì)的總體思路， 電路的設(shè)計(jì)，編寫(xiě)程序，完成了部分電路的制作與 =調(diào)試。開(kāi)始建立模型。表現(xiàn)良好，達(dá)到了中期檢查的要求。 教師簽名： 教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科制表 說(shuō)明： 1、 本表由檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)教師如實(shí)填寫(xiě)； 2、 此表要放入畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）檔案袋中； 3、 各院 (系 )分類(lèi)匯總后報(bào)教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科備案。
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