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河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院
本科畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告
題目名稱
低位放頂煤液壓支架設(shè)計
學(xué)生姓名
郭振海
專業(yè)班級
機制10升1班
學(xué)號
0816101004
一、 選題的目的和意義:
液壓支架是在摩擦支柱和單位液壓支柱等基礎(chǔ)上發(fā)展起來的工作面機械化支護(hù)設(shè)備。它與滾筒采煤機、可彎曲刮板輸送機、轉(zhuǎn)載機及膠帶輸送機等組成一個有機整體,實現(xiàn)了采、支、運等主要工序的綜合機械化采煤工藝,從而使長臂采煤技術(shù)進(jìn)入了一個新的階段。液壓支架能可靠而有效的控制工作面頂板,隔離采空區(qū),防止矸石竄入工作面,保證作業(yè)空間,并且能夠隨著工作面的推進(jìn)而機械化移動,不斷的將采煤機和輸送機推向煤壁,從而滿足工作面高產(chǎn)高效和安全生產(chǎn)的要求。液壓支架的總重量和初期投資費用占工作面整套綜采設(shè)備的60﹪左右,因此液壓支架成了現(xiàn)代采煤技術(shù)中的關(guān)鍵設(shè)備之一。
二、 國內(nèi)外研究綜述:
支護(hù)和控制頂板,保持工作面的安全生產(chǎn)空間,是煤礦地下開采中的首要任務(wù)。在20世紀(jì)五十年代前,國內(nèi)外煤礦生產(chǎn)中,基本上全采用木支柱、支架,將液壓技術(shù)應(yīng)用到支護(hù)設(shè)備上從而開辟了回采工作面支護(hù)設(shè)備的技術(shù)革命。從二十世紀(jì)六十年代起,國外各產(chǎn)煤國家,如前蘇聯(lián)、英國、法國澳大利亞、美國、波蘭等國家均相繼大力發(fā)展和研制了各種形式的液壓支架,并在煤礦生產(chǎn)中獲得了廣泛而成功的應(yīng)用,從根本上改變和提高了地下開采的作業(yè)條件和安全性。據(jù)統(tǒng)計,目前這些主要產(chǎn)煤國家的地下開采綜合機械化程度已達(dá)到90%左右,取得了良好的經(jīng)濟(jì)和社會效益。八十年代以來,世界主要產(chǎn)煤國家意志圍繞減面提產(chǎn)、減人提效、降低成本、實現(xiàn)礦井集中生產(chǎn)做努力,他們積極開發(fā)和應(yīng)用新技術(shù),致力于高性能、高可靠性的新一代重型液壓支架的研制。目前,以液壓支架為為主體的地下開采設(shè)備,已逐步向程控、遙控和自動化方向發(fā)展,這種新型液壓支架普遍具有微型電機或電磁鐵驅(qū)動的電液控制閥,推移千斤頂裝有位移傳感器,采煤機裝有紅外線傳感裝置,立柱缸徑超過400mm。
我國是煤炭生產(chǎn)大國,在二十世紀(jì)六十年代也曾研制了幾種液壓支架,但未得到推廣和應(yīng)用。七十年代我國從英、德、波蘭和前蘇聯(lián)等國家引進(jìn)了數(shù)十套液壓支架,經(jīng)過試用、仿制、和總結(jié)經(jīng)驗,到八十年代以后我國的液壓支架的研制和應(yīng)用獲得了迅速的發(fā)展,相繼研制和生產(chǎn)了TD系列、ZY系列和ZZ系列等二十多種不同規(guī)格的液壓支架,并在國內(nèi)大中型煤礦中推廣應(yīng)用,大大提高了我國煤礦開采的機械化水平。我國在1964年有太原分院和鄭州煤機廠設(shè)計70型邁步式自移支架,從此開始了液壓支架的國產(chǎn)化道路。我國液壓系統(tǒng)的研究還很落后。目前,我國國產(chǎn)液壓支架的的控制方式仍然停留在比較低級的水平。
三、 畢業(yè)設(shè)計(論文)所用的主要技術(shù)與方法:
1. 在學(xué)校圖書館查閱相關(guān)資料。
2 .在工廠的實踐畢業(yè)實習(xí)。
3.通過老師和工程師的指導(dǎo)。
4.通過瀏覽因特網(wǎng)上的相關(guān)資料。
5.通過對相關(guān)資料和數(shù)據(jù)的理論計算和分析
四、 主要參考文獻(xiàn)與資料獲得情況:
[1]丁邵南. 《采煤工作面液壓支架設(shè)計》 世界圖書出版社 1992
[2]楊振復(fù) 羅恩波.《放頂煤開采技術(shù)與放頂煤液壓支架》 煤炭工業(yè)出版社1995.
[3]成大先. 《機械設(shè)計手冊》 化學(xué)工業(yè)出版社 2008.
[4]濮良貴. 《機械設(shè)計》 哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社 2008.
[5]孫桓 《機械原理》 第7版 高等教育出版社 2008.
五、 畢業(yè)設(shè)計(論文)進(jìn)度安排(按周說明)
進(jìn)度安排:
(1)查閱資料 2周
(2)調(diào)研與參觀 1周
(3)零件分析并繪圖 3周
(4)方案選擇與確定 3周
(5)繪制零件圖與裝配圖 3周
(6)編寫論文 2周
(7)打印并交主審教師審閱 1周
六、 指導(dǎo)教師審批意見:
指導(dǎo)教師: (簽名)
年 月 日
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