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湖南科技大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)
實(shí)習(xí)報(bào)告
畢業(yè)來(lái)領(lǐng)之際，指導(dǎo)老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒓恿俗詈笠淮蔚膶?shí)習(xí)，作為一名即將畢業(yè)踏入社會(huì)的大學(xué)生，這次實(shí)習(xí)就像是上臺(tái)前的最后一次彩排，這次實(shí)習(xí)的目的老師之前就給我們說(shuō)明白了，希望我們能夠從他們公司的加工過(guò)程中學(xué)習(xí)以此來(lái)改進(jìn)自己所設(shè)計(jì)的加工工藝和夾具設(shè)計(jì)，這期間的領(lǐng)悟不言而喻，對(duì)我的經(jīng)驗(yàn)也更加豐富了一次。
1 實(shí)習(xí)經(jīng)歷
由于此次實(shí)習(xí)是為了幫助我們更好的完成畢業(yè)設(shè)計(jì)和以后的工作需要，我們一方面主要去學(xué)習(xí)怎樣去確定相關(guān)零件的加工工藝過(guò)程和夾具方案的確定。另一方面曲軸的材料選擇，根據(jù)三拐曲軸工作時(shí)要承受很大的轉(zhuǎn)矩及交變的彎曲應(yīng)力，容易產(chǎn)生扭振、折斷及軸頸磨損。因此要求用材應(yīng)較高的強(qiáng)度、沖擊韌度、疲勞強(qiáng)度和耐磨性。常用材料有35、40、45鋼或球墨鑄鐵QT600—2；對(duì)于高速、重載曲軸，可采用40Cr、42Mn2V等材料。本設(shè)計(jì)采用球墨鑄鐵QT600—2,查表2.2-30可知其拉伸強(qiáng)度為600mpa,屈服強(qiáng)度為412mpa硬度為229~302HB。
曲軸的毛坯根據(jù)批量大小、尺寸、結(jié)構(gòu)及材料品種來(lái)決定。批量較大的小型曲軸采用模鍛；單件小批的中大型曲軸采用自用鍛造；而對(duì)于球墨鑄鐵材料則采用鑄造毛坯。
基于這兩個(gè)方面的考慮，首先我便是怎樣確定我的曲軸加工工藝過(guò)程，而確定工藝過(guò)程之前則是確定好毛坯圖。
年生產(chǎn)綱領(lǐng)為20萬(wàn)，故該曲軸為大批量生產(chǎn)。查詢(xún)機(jī)械加工工藝手冊(cè)第一卷，表3-1，選用金屬砂型鑄造，公差等級(jí)為8~12，去公差等級(jí)CT10,
鑄造尺寸公差數(shù)值取1，查表3-3.可知單邊余量數(shù)值取4.0。雙邊余量取3.0。
機(jī)械加工余量等級(jí)在E-G，取F級(jí)。
毛坯圖如圖1.1所示：
圖1 .1 三拐曲軸毛坯圖
確定好毛坯后則是按加工精度要求合理安排各道工序的加工余量及各到工序如表1所示。
表1 曲軸的機(jī)械加工工藝過(guò)程卡
工序號(hào)
工序名稱(chēng)
工序內(nèi)容
工藝裝備
1
鑄
鑄造
2
清砂
清砂
3
熱處理
人工時(shí)效處理,消除內(nèi)應(yīng)力。
4
清洗
清理鑄造后遺留的殘留物
5
涂漆
非加工表面涂紅色防銹漆
6
銑
經(jīng)兩主軸徑部分定位壓緊，分別銑兩個(gè)端面保證總長(zhǎng)尺寸270mm，銑兩端面，便于鉆孔時(shí)保證基準(zhǔn)的精度。
X62W（端銑），YG8硬質(zhì)合金面銑刀
7
鉆孔
鉆主軸頸中心孔，鉆連桿軸頸中心孔，共四對(duì)中心孔便于后續(xù)加工定位。
Z8205型平端面
中心孔鉆床
8
檢驗(yàn)
檢查中心孔的位置誤差是否在容許范圍內(nèi)。
專(zhuān)用檢測(cè)裝置
9
車(chē)削
粗車(chē)三個(gè)連桿軸頸，留余量2.5mm
CK3325/1數(shù)控臥式車(chē)床，硬質(zhì)合金外圓車(chē)刀YG6
續(xù)表2.2
工序號(hào)
工序名稱(chēng)
工序內(nèi)容
工藝裝備
10
車(chē)削
精車(chē)三個(gè)連桿軸頸，留余量0.5mm
CK3325/1數(shù)控臥式車(chē)床，硬質(zhì)合金外圓車(chē)刀YG6
11
磨
磨削三個(gè)連桿軸頸外圓φ24mm
M1320型外圓磨床 砂輪
12
車(chē)削
粗車(chē)外圓φ31，φ28，φ26，留加工余量2.5
粗車(chē)外圓φ38至φ32。
CK3325/1數(shù)控臥式車(chē)床，硬質(zhì)合金外圓車(chē)刀YG6
13
車(chē)削
精車(chē)外圓φ22.50-0.033，φ27.50-0.033，φ24.50-0.033，留余量0.5mm
CK3325/1數(shù)控臥式車(chē)床，硬質(zhì)合金外圓車(chē)刀YG6
14
磨
磨各外圓φ20.50-0.033，φ25.50-0.033，φ22.50-0.033至圖紙相應(yīng)尺寸。
M1320型外圓磨床 砂輪
15
車(chē)削
車(chē)掉兩端工藝搭子
CK3325/1數(shù)控臥式車(chē)床，硬質(zhì)合金外圓車(chē)刀YG6
16
車(chē)削
車(chē)兩端面保證兩端面距離215
CK3325/1數(shù)控臥式車(chē)床，硬質(zhì)合金外圓車(chē)刀YG6
17
銑
銑鍵槽以?xún)奢S徑定位裝夾工件銑6mm×3.5mm鍵槽
X62型立式銑床，YG8硬質(zhì)合金面銑刀
18
磨床
按圖紙相應(yīng)要求倒出相應(yīng)的圓角和倒角
M1320型外圓磨床 砂輪
19
鉗
修銼飛刺
20
檢驗(yàn)
按圖樣檢驗(yàn)工件各部尺寸精度
21
入庫(kù)
涂油入庫(kù)
對(duì)于曲軸工裝部分，選擇銑端面鍵槽夾具設(shè)計(jì)，夾具部分主要有定位和夾緊構(gòu)成，故首先應(yīng)確定工件的定位與夾緊機(jī)構(gòu)。
1.1定位元件及夾緊方案
1.1.1 定位機(jī)構(gòu)的選擇
位面是主軸頸中心線和右端面，故夾具的定位元件采用兩個(gè)V型塊和一個(gè)支撐架以及右端擋塊。
由機(jī)械加工工藝手冊(cè)知，該加工要求不高，其V型的此存選擇如下：
其中選擇V型塊的型號(hào)選擇如下：N=32，D=25，L=70，B=32，H=25，A1=12，A2=15，b=12,l=10,d1=9,d2=15,h=8,h1=14。
1.1.2工件夾緊形式的確定
(1)夾緊既不應(yīng)破壞工件的定位，或產(chǎn)生過(guò)大的夾緊變形，又要有足夠的夾緊力，防止工件在加工中產(chǎn)生振動(dòng)；
(2)足夠的夾緊行程，夾緊動(dòng)作迅速，操縱方便、安全省力；
(3)手動(dòng)夾緊機(jī)構(gòu)要有可靠的自鎖性，機(jī)動(dòng)夾緊裝置要統(tǒng)籌考慮夾緊的自鎖性和原動(dòng)力的穩(wěn)定性；
(4)結(jié)構(gòu)應(yīng)盡量簡(jiǎn)單緊湊，制造、維修方便
根據(jù)以上分析，鍵槽加工用壓板形式夾緊形式夾緊。
1.1.3夾緊方案的選擇
圖1.2 銑鍵槽裝配圖一
圖1.3 銑鍵槽裝配
經(jīng)過(guò)初步確定有兩種壓緊方式可供選擇，如圖1.2與1.3所示;
第一種如圖1.2所示為利用兩個(gè)液壓夾緊，方案二如圖1.3所示，采用一個(gè)液壓缸通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)導(dǎo)桿來(lái)達(dá)到同時(shí)定位，通過(guò)仔細(xì)比較，如選用第二種方案，考慮到加工中可能產(chǎn)生一端夾緊而另一端處于浮動(dòng)狀態(tài)這樣可能直接導(dǎo)致加工的零件出現(xiàn)未夾緊狀態(tài)，因此通過(guò)比較分析知，選擇第一種方案，通過(guò)兩個(gè)液壓缸，分別夾緊，充分保證夾緊的要求。
2 實(shí)習(xí)感悟
開(kāi)始實(shí)習(xí)之初，由于對(duì)工作這方面的了解尚少，多少的我總會(huì)有些心虛。因?yàn)槲业脑S多朋友都有過(guò)假期打工的經(jīng)歷。而作為一名機(jī)械專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，、要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事，我們肩上扛著的責(zé)任，不再只是對(duì)自己了，而是對(duì)一個(gè)公司，所以凡是都要小心謹(jǐn)慎。一切來(lái)得那么無(wú)情，但是去必須適應(yīng)。
踏上了社會(huì)我們開(kāi)始與形形色色的人打交道，由于存在著利益關(guān)系，很多時(shí)刻同事不會(huì)像同學(xué)一樣噓寒問(wèn)暖，而現(xiàn)在所能做的，只有在懷念中適應(yīng)變化的一切。
讓我最深刻的話恐怕就是大家所說(shuō)的，“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)而是一種叫自學(xué)的能力”。 當(dāng)我真正走上工作崗位時(shí)才深刻的體會(huì)到這句話的含義，除了機(jī)械制圖，英語(yǔ)，CAD,proe和計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論用的很少，我擔(dān)任的助理一職平時(shí)做些畫(huà)圖，有時(shí)覺(jué)得沒(méi)有太多挑戰(zhàn)性，而同公司的設(shè)計(jì)部門(mén)人員就大部不一樣了，他們不得不以自學(xué)盡快掌握新知識(shí)，迎接一個(gè)一個(gè)新的挑戰(zhàn)，如果他們之靠在學(xué)校中學(xué)到的知識(shí)肯定是不行的。我們必須工作中勤于動(dòng)手，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)積累經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早會(huì)被企業(yè)和社會(huì)淘汰。
我最大的感悟就是真誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。不管多難做，做好自己的那一份，總有一天會(huì)有收獲，只是時(shí)間的問(wèn)題。但如果你不去做，這一天永遠(yuǎn)不會(huì)像天上掉餡餅?zāi)菢拥絹?lái)。就像士兵突擊中的許三多，從泥巴到尖子只是做與不做的區(qū)別。
另外，人際關(guān)系的處理也很關(guān)鍵，雖說(shuō)在工作中能力必須有，但如果沒(méi)有同事的合作與包容，你可能什么都做不了。以前可能是因?yàn)殡娨晞】吹奶嗟脑?，我總是感覺(jué)職場(chǎng)上充滿了明爭(zhēng)暗斗，要處事圓滑甚至耍些小聰明才能生存。但在與同事相處的過(guò)程中，我覺(jué)得更重要的是放大別人的優(yōu)點(diǎn)，縮小別人的缺點(diǎn)。多站在別人的立場(chǎng)上想問(wèn)題。
還有就是堅(jiān)持不懈的重要性。也許是受阿甘正傳作品的影響。再加上實(shí)習(xí)中自己的感悟。我覺(jué)得，整個(gè)人生有因就有果。只有做好身邊的每一件小事，才能得到所謂的善果。針對(duì)大學(xué)生眼高手低的特點(diǎn)更應(yīng)重視堅(jiān)持的重要性。也許我們所不在意的一件小事，就是我們的一個(gè)機(jī)會(huì)。要想長(zhǎng)成參天大樹(shù)就要靠堅(jiān)持靠積累。
針對(duì)助理的職業(yè)特點(diǎn)，具體遇到挫折時(shí)不妨從調(diào)整心態(tài)來(lái)疏解壓力，并進(jìn)行冷靜復(fù)習(xí)，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面找出受挫的原因，總之，通過(guò)這些感悟，我不僅明了我會(huì)在以后的工作中做得更好，更會(huì)學(xué)會(huì)珍惜，珍惜父母的每一分辛苦轉(zhuǎn)賺來(lái)的錢(qián)，珍惜每一次工作機(jī)會(huì)，因?yàn)槎昧怂鼈兊闹匾?，以后我?huì)更加珍惜。
3 實(shí)習(xí)體會(huì)
首先，希望以后學(xué)校可以增加實(shí)踐環(huán)節(jié)以增加學(xué)生們的工作能力，并以社會(huì)需求為導(dǎo)向調(diào)整課程設(shè)置，畢竟，我們改變不了招聘條件，職能使自己成為人才，這就要求學(xué)校加大教學(xué)改革力度以適應(yīng)社會(huì)需求。
其次，是我在本次實(shí)習(xí)表現(xiàn)的總結(jié)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我收獲了工作和為人處事方面的經(jīng)驗(yàn)，但是也有一些遺憾，也許因?yàn)閷?shí)習(xí)日子短的關(guān)系，我對(duì)助理工作的認(rèn)識(shí)還僅僅停留在表面，未能具體處理全部工作，雖然有了一定的理論上的認(rèn)識(shí)但仍缺乏實(shí)踐。針對(duì)以上總結(jié)，在今后的學(xué)習(xí)和工作中對(duì)我自身要做到以下幾點(diǎn)：
一是仍需加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面的學(xué)習(xí)。對(duì)于助理這一職務(wù)雖然頻繁的畫(huà)圖，但作為自己的專(zhuān)業(yè)卻不能完全展現(xiàn)。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中自己的優(yōu)勢(shì)并不怎么突出，這是由于我對(duì)專(zhuān)業(yè)還處于會(huì)而不精的原因。所以，在以后的學(xué)習(xí)中我要通過(guò)擴(kuò)大對(duì)專(zhuān)業(yè)方面知識(shí)的日積月累，使自己的優(yōu)勢(shì)更加突出。
二是加強(qiáng)溝通能力。通過(guò)實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)固然重要，但良好的溝通能力是讓別人發(fā)現(xiàn)自己能力的前提，對(duì)于助理這個(gè)職位來(lái)說(shuō)，溝通能力更是包括了一個(gè)人從舉止到言談等一切行為的能力。通過(guò)在日后的交際中來(lái)提高我的溝通能力一定會(huì)在我以后找工作的過(guò)程中起到事半功倍的作用。
三增強(qiáng)奉獻(xiàn)的意識(shí)。因?yàn)槭峭怀鰝€(gè)性自我的關(guān)系，在這一方面我做得很不夠。我們雖然一在日常的工作和生活中接受了團(tuán)結(jié)合作的重要性，停留在這個(gè)大家都認(rèn)同的概念中，可能會(huì)進(jìn)一個(gè)誤區(qū)，理論正確行動(dòng)卻沒(méi)有效果，這就要求我們每個(gè)人增加奉獻(xiàn)精神，一個(gè)人若不懂得在團(tuán)隊(duì)中主動(dòng)奉獻(xiàn)，能力再好也會(huì)變成可有可無(wú)的角色。應(yīng)該把自己所擁有的知識(shí)能力奉獻(xiàn)出來(lái)才能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步，并使自己的能力得到認(rèn)同。
四是學(xué)習(xí)忍耐，社會(huì)不像學(xué)校，它關(guān)系網(wǎng)錯(cuò)綜復(fù)雜，沒(méi)有人可以無(wú)條件的接受你的一切情緒，俗話說(shuō)，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，要保持寬容的心態(tài)，在風(fēng)平浪靜時(shí)海闊天空處才能更好的獲得成功，處理好一切關(guān)系。
五是要做好身邊的每一件事?，F(xiàn)在我的人生觀和過(guò)去有些不同，曾經(jīng)年少輕狂，好高騖遠(yuǎn)，總覺(jué)得明天肯定會(huì)很美?，F(xiàn)在，在我心中定義的美跟以前不同，得到的方式也不同?，F(xiàn)在的美是一種踏實(shí)的感覺(jué)。而且是通過(guò)自己的堅(jiān)持不懈的努力得來(lái)的。
實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段寶貴經(jīng)歷，而這次實(shí)習(xí)的意義，對(duì)我來(lái)說(shuō)已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù)，而是我們真正在實(shí)踐中開(kāi)始接觸社會(huì)、了解社會(huì)的一次重要機(jī)會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野，為我以后走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
雖然我們即將走向社會(huì)，但作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人，幾乎沒(méi)有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?？稍趯?shí)習(xí)期間的每一件小事中，我們能夠體會(huì)到人際關(guān)系、機(jī)會(huì)、評(píng)價(jià)、競(jìng)爭(zhēng)、成功、失敗等各種我們?cè)诮窈蠼?jīng)常會(huì)遇到的事件，相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的重要基石。而在這剩下的半年中，我們能再學(xué)些什么，再做些什么，這短短的實(shí)習(xí)經(jīng)歷能給我們很好的啟示。
在這短短的一個(gè)多月中，我除了學(xué)會(huì)了一些工作方面的基本技能外，也學(xué)到了為人處世的道理，更讓自己浮躁的心平靜了下來(lái)，看清了自己的能力，明白了自己究竟想要的是什么。這些都是在學(xué)校中所學(xué)不到的寶貴的東西，更讓我看到了這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，所以只有保持進(jìn)取心才能使自己不被淘汰 實(shí)習(xí)結(jié)束之后，當(dāng)初對(duì)自己適合什么樣的工作什么崗位的迷茫已漸漸消失，心理終于有了些輪廓，在現(xiàn)實(shí)生活中，走好人生第一步是重要性不言而喻，它會(huì)影響我們今后的道路，我會(huì)帶著在實(shí)習(xí)中的收獲，去爭(zhēng)取去努力，把握好人生中的每一個(gè)機(jī)會(huì)，找到自己想要的生活。
最青澀的的近四年時(shí)間，讓我對(duì)母校有了一份獨(dú)特的感情，是她在我的人生軌跡上畫(huà)出了一道明朗的軌跡，使我更加明確了自己所想要的，我會(huì)永遠(yuǎn)懷著感恩的心銘記母校給予我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在此也特別感謝胡老師對(duì)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)的用心指導(dǎo)，讓我獲益良多，我會(huì)繼續(xù)努力讓自己能更上一層樓。
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