數(shù)學(xué)五年級(jí)下蘇教版9解決問(wèn)題的策略.ppt

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蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),解決問(wèn)題的策略,1.學(xué)會(huì)運(yùn)用“倒過(guò)來(lái)推想”的策略尋找解決問(wèn)題的思路，并能根據(jù)問(wèn)題的具體情況確定合理的解題步驟。2.在對(duì)解決實(shí)際問(wèn)題過(guò)程的不斷反思中，感受“倒過(guò)來(lái)推想”的策略對(duì)于解決特定問(wèn)題的價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和進(jìn)行簡(jiǎn)單推理的能力。3.進(jìn)一步積累解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解決問(wèn)題的策略意識(shí)，獲得解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)，提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。,原來(lái)兩杯果汁各有多少毫升？,,甲乙杯回到原來(lái)的狀況,小練習(xí):冬冬和芳芳原來(lái)共有60張畫(huà)片，冬冬給芳芳5張畫(huà)片后，兩人的畫(huà)片同樣多。原來(lái)兩人各有多少?gòu)埉?huà)片？,小明原來(lái)有一些郵票，今年又收集了24張。送給小軍30張后，自己還剩52張。小明原來(lái)有多少?gòu)堗]票？,小練習(xí):李小剛買(mǎi)一個(gè)鉛筆盒用去所帶錢(qián)的一半，買(mǎi)一本筆記本又用去4元，這時(shí)還剩16元。李小剛原來(lái)帶了多少錢(qián)？,一、運(yùn)用策略，解決下列問(wèn)題：,小軍收集了一些畫(huà)片，他拿出畫(huà)片的一半還多1張送給小明，自己還剩25張。小軍原來(lái)有多少?gòu)埉?huà)片？,一、運(yùn)用策略，解決下列問(wèn)題：,小娟和小磊做紙鶴，裁紙要用5分鐘，折紙鶴要用25分鐘，把紙鶴用線穿成一串要用10分鐘。如果在上午10時(shí)全部完成，那么它們最遲要從什么時(shí)間開(kāi)始動(dòng)手做？,二、運(yùn)用策略，你能口頭說(shuō)出答案嗎?,（2）小紅從家去上學(xué)，先向東走到大橋，然后向東南走到桃園，再向東走到學(xué)校。你能說(shuō)出小紅放學(xué)回家走的路線嗎？,李白無(wú)事街上走，提壺去打酒。遇店加一倍，見(jiàn)花喝一斗。三遇店和花，喝光壺中酒。試問(wèn)壺中原有多少酒？,這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？在運(yùn)用“倒過(guò)來(lái)推想”的策略解決問(wèn)題時(shí)，要注意什么？生活中可以運(yùn)用倒過(guò)來(lái)推想的方法解決的問(wèn)題還有許多，平時(shí)我們要留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，做個(gè)有心人。,