高中物理課件 探究小車速度隨時間變化的規(guī)律ppt

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,歡迎進(jìn)入物理課堂,2.1實(shí)驗：探究小車速度隨時間變化的規(guī)律,【學(xué)習(xí)目標(biāo)細(xì)解考綱】,１．會運(yùn)用已學(xué)知識處理紙帶，求各點(diǎn)瞬時速度２．會用表格法處理數(shù)據(jù)，并合理猜想３．巧用v-t圖象處理數(shù)據(jù)，觀察規(guī)律,【提出問題】,如何探究一個物體速度隨時間變化的規(guī)律？如何知道物體在不同時刻的速度？用什么儀器測？,【實(shí)驗】,問題一：打點(diǎn)計時器結(jié)構(gòu)如何？問題二：用打點(diǎn)計時器測小車的速度所需哪些實(shí)驗器材、實(shí)驗步驟？問題三：本實(shí)驗特別要注意哪些事項？,步驟：（１）把一端附有滑輪的長木板平放（一高一低可否？）在實(shí)驗桌上，并使滑輪伸出桌面，把打點(diǎn)計時器固定在長木板上遠(yuǎn)離滑輪的一端，連接好電路。（２）把一條細(xì)繩拴在小車上，使細(xì)繩跨過滑輪，下邊掛上合適的鉤碼，先接通電源，然后放開小車，讓小車拖著紙帶運(yùn)動，打完一條后立即關(guān)閉電源。,１．固定打點(diǎn)計時器時應(yīng)讓限位孔處在長木板的中央位置。2．滑輪不能過高。3．應(yīng)考慮復(fù)寫紙與紙帶的位置關(guān)系。4．鉤碼數(shù)量不能過多，長木板兩端高低相差不能太大。5．小車應(yīng)由緊靠打點(diǎn)計時器處開始釋放，在撞擊長木板末端前應(yīng)讓小車停止運(yùn)動,防止小車從板上掉下來。6．先接通電源，后讓紙帶運(yùn)動。7．打點(diǎn)結(jié)束后立即關(guān)閉電源。,【處理數(shù)據(jù)】,問題四：怎樣分析和選取紙帶上的點(diǎn)？開頭過于密集的點(diǎn)舍掉，紙帶的一段；若紙帶上點(diǎn)與點(diǎn)之間的距離較小，可取多個間隔（可5）為一個計數(shù)間隔時間（間隔不再是0.02s）（但要看具體情況靈活選定）；原則上能取六、七個計數(shù)點(diǎn)為宜；給選取的點(diǎn)加標(biāo)記。,問題五：如何計算出所取點(diǎn)的速度？用求平均速度的方法來代替（用計算較準(zhǔn)確的平均速度來代替），如何代替？（選擇包括該點(diǎn)在內(nèi)的一段位移（該點(diǎn)最好處在中間時刻位置）Δx，找出對應(yīng)的時間Δt，用Δx／Δt作為該點(diǎn)的瞬時速度）；對于選取的兩個端點(diǎn)的速度暫時不計算（誤差較大）；測量各個計數(shù)點(diǎn)之間的距離應(yīng)考慮估位、單位。,可以表示D、F及它們中間任意一點(diǎn)的瞬時速度,問題六：如何處理計算出來的數(shù)據(jù)？,１．列表法。（注意列表要求）２．圖象法：①根據(jù)所得數(shù)據(jù)，選擇合適的標(biāo)度建立坐標(biāo)系（讓圖象盡量分布在坐標(biāo)系平面的大部分面積）。②描點(diǎn)：觀察和思考點(diǎn)的分布規(guī)律。③擬合：從點(diǎn)的分布可以有很大把握地說這些點(diǎn)應(yīng)該在一條直線上，用直線擬合，讓盡可能多的點(diǎn)處在直線上，不在直線上的點(diǎn)應(yīng)對稱地分布在直線兩側(cè)。,思考：,①為什么要用直線擬合？②若某個點(diǎn)明顯偏離直線，可能是什么原因及怎樣處理？③從圖上可以看出小車的速度隨時間怎樣變化？,問題七：如何根據(jù)速度—時間圖象（v—t圖象）求小車的加速度和初速度？,①取任意兩組數(shù)據(jù)求出Δv和Δt，然后代入Δv／Δt求解。②在v—t圖象上取一段時間Δt（盡量取大一些），找出兩個時刻對應(yīng)的坐標(biāo)值求出Δv，代入Δv／Δt求解。哪一種方法更好？（畫圖時讓不在直線上的點(diǎn)盡可能等量地分布在直線兩側(cè)，就是為了使偏大或偏小的誤差盡可能地抵消，所以圖象也是減小誤差的一種手段，也就是說應(yīng)該用圖象上的點(diǎn)，而不是用實(shí)驗所得到的數(shù)據(jù)）紙帶上零時刻的速度和末速度如何求？（根據(jù)圖象來求，這樣可以減小誤差）,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,