《修辭手法-反問(wèn)》PPT課件.ppt
《《修辭手法-反問(wèn)》PPT課件.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《修辭手法-反問(wèn)》PPT課件.ppt(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
反問(wèn),修辭手法,什么是修辭手法?,修辭手法是根據(jù)表達(dá)需要,運(yùn)用有效的語(yǔ)言手段來(lái)提高語(yǔ)言的表達(dá)效果,使語(yǔ)言表達(dá)具有準(zhǔn)確性、鮮明性和生動(dòng)性的語(yǔ)言運(yùn)用方式。常用的修辭手法有:比喻、比擬、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)。,反問(wèn):是用疑問(wèn)的形式表達(dá)確定的意思,以加重語(yǔ)氣的一種修辭手法。反問(wèn)只問(wèn)不答,答案暗含在反問(wèn)句中。人們可以從反問(wèn)句中領(lǐng)會(huì)到表達(dá)著的真意,反問(wèn)也叫激問(wèn)、反詰、詰問(wèn)。,作用:可以加強(qiáng)語(yǔ)氣,發(fā)人深思,激發(fā)讀者感情,加深讀者印象,增強(qiáng)文中的氣勢(shì)和說(shuō)服力,為文章奠定一種激昂的感情基調(diào)。,反問(wèn)句改陳述句,1.刪掉反問(wèn)詞語(yǔ)“怎么,呢”、“難道,嗎”、“不是,嗎”。2.問(wèn)號(hào)變句號(hào)。3.肯定詞語(yǔ)變否定詞語(yǔ),例“是”改寫(xiě)成“不是”、“不能”改寫(xiě)成“能”等。至于反問(wèn)詞語(yǔ)“難道”加在什么位置要視具體情況而定。,反問(wèn)句改陳述句例句:,1、不經(jīng)過(guò)努力,學(xué)習(xí)能取得好成績(jī)嗎?,---不經(jīng)過(guò)努力,學(xué)習(xí)不能取得好成績(jī).,2、這道題有你說(shuō)的那么難嗎?,3、恐龍的滅絕,難道不是一個(gè)謎嗎?,4、冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?,5、人與山的關(guān)系日益密切,怎能不使我們感到親切與舒服呢?,---這道題沒(méi)有你說(shuō)的那么難.,---恐龍的滅絕,是一個(gè)謎.,----冬天來(lái)了,春天就不會(huì)遠(yuǎn)。,---人與山的關(guān)系日益密切,使我們感到親切與舒服。,陳述句改反問(wèn)句,1.在合適的位置加上反問(wèn)詞語(yǔ)“怎么,呢”、“難道,嗎”、“不是,嗎”,可以在前,也可以在中間。2.句號(hào)變問(wèn)號(hào)。3.肯定詞語(yǔ)變否定詞語(yǔ),例“是”改寫(xiě)成“不是”、“不能”改寫(xiě)成“能”等。,陳述句改反問(wèn)句例句:,1、我說(shuō)得對(duì).2、那條街很熱鬧.3、你不能這樣說(shuō).4、這么遠(yuǎn),箭射不到.5、我們不能容忍亂扔垃圾的人和事.,難道我說(shuō)得不對(duì)嗎?難道那條街不熱鬧嗎?你怎么能這樣說(shuō)呢?這么遠(yuǎn),箭哪能射得到呢?我們?cè)趺茨苋萑虂y扔垃圾的人和事呢?,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 修辭手法-反問(wèn) 修辭手法 反問(wèn) PPT 課件
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-11501467.html