四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 期末復(fù)習(xí)課件1 蘇教版.ppt
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復(fù)習(xí),閱讀的方法,閱讀有法,但無定法。好的讀書方法能使人在閱讀的過程中,主動(dòng)積極思維以加深對(duì)事物的理解和體驗(yàn),并有感悟和思考,受到情感的熏陶,得到知識(shí)的積累,產(chǎn)生獨(dú)特的感受,獲得思想啟迪。,如何閱讀寫景文章:,1、抓住景色特點(diǎn)、寫景順序及描寫順序。2、分清文章的情與景。3、體會(huì)文章中的修辭方法?!度恰贰毒耪瘻稀贰短飯@詩(shī)情》《霧凇》,一、初讀:把握文章大意。,(1)讀題目(明確內(nèi)容,抓題目關(guān)鍵詞理解題意。)(2)讀段落(理解段意,注意有無空格、線條、題目等,最后一段尤其注意)(3)把握文意(可以找找中心句),二、再讀:帶著問題,尋找答案。,(1)讀仔細(xì),找全面。(2)對(duì)照問題,找準(zhǔn)確。(3)組織語(yǔ)言,寫清楚。,霧凇,俗稱樹掛是在嚴(yán)寒季節(jié)里,空氣中過于飽和的水汽遇冷凝結(jié)而成。從當(dāng)年12月至第二年2月間,松花江上游豐滿水庫(kù)里的水從發(fā)電站排出時(shí),水溫在4攝氏度左右。這樣,松花江流經(jīng)市區(qū)的時(shí)候,非但不結(jié)冰,而且江面上總是彌漫著陣陣霧氣。每當(dāng)夜幕降臨,氣溫下降到零下30攝氏度左右時(shí),這霧氣便隨風(fēng)飄蕩,涌向兩岸,籠罩著十里長(zhǎng)堤。樹木被霧氣淹沒了。漸漸地,燈光、樹影模糊了。這蒸騰的霧氣,慢慢地,輕輕地,一層又一層地給松針、柳枝鍍上了白銀。最初像銀線,逐漸變成銀條,最后十里長(zhǎng)堤上全都是銀松雪柳了。清早,寒風(fēng)吹拂,霧氣繚繞。人們漫步在松花江邊□觀賞著這千姿百態(tài)的瓊枝玉樹□便會(huì)情不自禁地贊嘆□這真是□忽如一夜春風(fēng)來□千樹萬(wàn)樹梨花開□呀□1、給“臨”字選擇正確的意思:臨:A對(duì)著B來到C將要,快要D照著字畫夜幕降臨()臨貼()居高臨下()2、給第二自然段的空缺處填上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)霧凇形成的條件是_________________________________________________。(2)霧凇形成后的景象:霧氣一層又一層地給_________________、_____________________。最初_____________________,逐漸變成_____________,最后十里長(zhǎng)堤上全都是_____________________________________________。(3)這句話中的“白銀”、“銀線”、“銀條”是指____________________________,這是一種______________的方法。4、第一自然段主要寫_______________________________________________。,課內(nèi)閱讀:,霧?。ㄆ?,B,D,A,,,,,:,“,,,”,!,一是“飽和的水汽”,二是“遇冷凝結(jié)”,凝結(jié)在樹上的霧凇,打比方,霧凇形成的原因和過程,,_______________我愛水,所以我愛大海,愛長(zhǎng)江,也愛小溪,但是,我最愛的還是湖。靜靜的湖,像是一塊無瑕的翡翠,在陽(yáng)光的照射下,閃爍著美麗的光澤。我喜歡獨(dú)自一個(gè)人坐在湖畔,看著平靜的湖面幻想.我想,湖中一定有一個(gè)明亮的水晶宮。那是魚兒的家園,不然它們?yōu)槭裁磿?huì)整天那么快樂?水晶宮里一定有一塊巨大、發(fā)光的翡翠,不然湖水為什么會(huì)綠得這樣美?我凝視湖面,偶爾投入一粒石子,讓它激起一道道波紋,或是放一只紙船,讓它隨著湖波飄蕩。靜靜的湖是可愛的,但雨中的湖更動(dòng)人。蒙蒙的春雨飄下來,不停地織啊織,織出湖---這塊綠色的“錦”?!板\”上無窮無盡的圓環(huán),像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。夏季雷雨到來時(shí)的湖真熱鬧。你看,天空中一道亮光,那是開幕的禮花上了天,你聽,“轟隆”,禮炮響了,大會(huì)就要開始了。等大雨一落,聯(lián)歡會(huì)立刻開始。你看到湖面上朵朵競(jìng)相開放的雨花了嗎?那是正在翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花。你想知道節(jié)目是否精彩嗎?那“嘩嘩”的雷鳴般的掌聲會(huì)把一切都告訴你。1、“凝”用音序查字法應(yīng)查大寫字母(),用部首查字法應(yīng)查()部,再查()?!澳弊衷谧值淅锏慕忉層校海?)凝結(jié);(2)聚集,集中。“凝視”的意思是()。2、從文中找出與下列意思一致的詞語(yǔ)?;ハ酄?zhēng)著搶著綻放。()動(dòng)作輕快,宛如跳舞。()3、從文中找出一個(gè)比喻句、一個(gè)擬人句、一個(gè)反問句。比喻句:___________________________________________擬人句:___________________________________________反問句:___________________________________________4、用“______”畫出文中的過渡句。5、作者從()和()這兩方面描寫雨中的湖。6、文中的“禮花”指的是(),“禮炮”指的是(),“玉花”指的是(),“掌聲”指的是()。7、給短文加上題目。,N,2,競(jìng)相開放,翩翩起舞,蒙蒙春雨時(shí),夏季雷雨時(shí),閃電,雷聲,湖面上的雨花,“嘩嘩”的雨聲,湖,課外閱讀:,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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