歷史第9課中華文化的勃興課件人教版.ppt

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第九課中華文化的勃興（二）春秋戰(zhàn)國——思想家輩出的時代,,,“從孔子那里我讀到一顆愛心；在孟子那里我讀到一股正氣；從墨子那里我讀到一腔熱血；在韓非那里我讀到一雙冷眼。”——易中天,第9課中華文化的勃興（二）春秋戰(zhàn)國——思想家輩出的時代,一、大思想家、大教育家孔子：1、生活時期：2、歷史地位：3、思想主張：4、教育成就：二、思想家老子：三、百家爭鳴：墨家（墨子）、儒家（孟子）、道家（莊子）法家（韓非）、兵家（孫武）,,,,,學習小結,“一”：一位教育家“百”：百家爭鳴“兩”：兩位思想家,儒家道家法家墨家兵家,孔子莊子孟子墨子孫武老子韓非,,,,,,,,,改革變法“愛人”“無為而治”“仁政”“非攻”“知己知彼”樸素的辯證法,,,,,,,,“學而時習之”,“溫故而知新”,秦國最終成為戰(zhàn)國七雄中實力最強大的國家，其主要原因是（）A、牛耕得到推廣B、廣泛使用鐵制農具C、推行商鞅變法D、重視水利工程建設商鞅實行變法是哪家思想的具體實踐（）A、儒家B、道家C、墨家D、法家,C,D,升旗儀式結束后，長安街上到處是垃圾。,蘇州觀前街路口，幾名青年翻越隔離欄。,南京中山陵明孝陵神道上，游客攀爬石像。,游客在濟南市白云泉邊洗腳。,思想超市,法家：嚴格處罰,儒家：教育引導,道家：自我覺悟,我認為……,,真誠的寄語,原則：真誠、辯證（優(yōu)缺點）、可行范例：我最欣賞你（我最喜歡你）……如果你能……就更好了。（希望你能……）,,孔子的“仁”,愛,真誠地,大家,“孔子三千弟子”誦讀《論語》,小知識：“祭孔”的由來與演變,最早祭祀孔子可以追溯到公元前478年?？鬃铀篮?，魯哀公令其子孫“歲時奉祀”，以表示對孔子的尊崇與懷念。漢朝時期開始，歷代帝王大都推崇孔子的思想，用最高的祭天大禮祭祀孔子。隨著祭孔規(guī)格和禮儀的不斷增加，祭孔大典成為與祭祀天地、社稷并列的“國之大典”，成為傳承中華文化的象征性儀式。,澳大利亞,韓國,北歐,美國,2008年9月26日，全球第267所孔子學院在巴西的巴西利亞大學成立。,孔子問禮,反義詞,大,高,快樂,禍,,,,,,,小,矮,福,悲傷,歷史人物名片夾,孟子生活時期：歷史地位：主要思想、成就：,莊子生活時期：歷史地位：主要思想、成就：,韓非生活時期：歷史地位：主要思想、成就：,墨子生活時期：歷史地位：主要思想、成就：,孫武生活時期：歷史地位：主要思想、成就：,口頭小制作,學而時習之，不亦說乎？,我國最早的文字是（）A、陶文B、甲骨文C、金文D、大篆在商周青銅器上刻鑄的文字叫做（）A、陶文B、甲骨文C、金文D、大篆我國有文字可考的歷史可以追溯到（）A、夏朝B、商朝C、春秋D、戰(zhàn)國,B,C,B,謝謝！,百家爭鳴——關于戰(zhàn)爭,觀點：墨子（墨家）——反對以大欺小，以強凌弱的非正義戰(zhàn)爭，支持正義戰(zhàn)爭。主張“兼愛”，“非攻”。孟子（儒家）——“春秋無義戰(zhàn)”反對一切戰(zhàn)爭，主張“仁政”治國，并提出要合理利用自然資源。,百家爭鳴——關于治理國家,觀點：莊子（道家）——倡導“無為而治”孟子（儒家）——倡導“仁政”韓非（法家）——主張法制，建立君主專制的中央集權。,2008年祭孔大典于9月28日（孔子誕辰日）在山東曲阜孔廟舉行,