九年級化學(xué)下冊第八單元金屬和金屬材料章末小結(jié)課件 新人教版.ppt

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金屬和金屬材料,,?,第八單元,,,,,,,,,,章末小結(jié),,,,2,,3,,,4,,1,,知識網(wǎng)絡(luò),知識網(wǎng)絡(luò),易錯辨別,1．鐵粉作雙吸劑和鐵生銹的原理相同。()2．要除去銅粉中混有的少量炭粉，可采用在空氣中充分灼燒混合物的方法。()3．置換反應(yīng)前后，組成各物質(zhì)的所有元素的化合價一定不變。()4．可以用稀硫酸鑒別黃金和銅。(),,√,,,易錯辨別,5．鋁在空氣中能穩(wěn)定存在，說明鋁的活潑性不強(qiáng)。()6．2Fe＋6HCl===2FeCl3＋3H2↑。()7．實驗室可以用完全相同的裝置制取和收集氫氣和二氧化碳。()8．“真金不怕火煉”說明金的熔點(diǎn)高。(),,,,,重難點(diǎn)突破,重難點(diǎn)1：幾種重要的金屬和合金,1．眼鏡是人們常用的護(hù)眼工具，如圖中屬于金屬材料的是()A．①②B．③④C．①③D．①④,D,重難點(diǎn)突破,2．下列材料屬于合金的是()A．玻璃B．棉布C．生鐵D．木材3．下列關(guān)于合金的說法正確的是()A．18K金是純凈物B．鋼是合金，所以鋼不生銹C．合金的硬度一般比組成它們的純金屬更高D．焊錫合金熔點(diǎn)高于組成它的成分金屬,C,C,重難點(diǎn)突破,4．考慮物質(zhì)的用途時，要綜合考慮的因素如下圖所示。下列物質(zhì)的用途除了考慮物質(zhì)的性質(zhì)外，還要考慮資源和物質(zhì)的價格的是()A．錘子用鐵制成不用鉛制成B．用銅做導(dǎo)線而不用銀做導(dǎo)線C．保險絲不能用鐵絲來代替D．炊具用鐵制品而不用鋁制品,B,重難點(diǎn)突破,5．下列金屬制品中，利用金屬導(dǎo)電性的是()A．鋁箔B．鐵鍋C．銅導(dǎo)線D．金項鏈重難點(diǎn)2：金屬活動性順序及應(yīng)用6．“金銀銅鐵錫”俗稱五金。在這五種金屬中，金屬活動性最強(qiáng)的是()A．金B(yǎng)．銀C．銅D．鐵,C,D,重難點(diǎn)突破,7．現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬，采用將其中的一種金屬分別放入另外兩種金屬的硫酸鹽溶液中的方法進(jìn)行實驗，得到三種金屬間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(如下圖所示)。則三種金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序是()A．乙、甲、丙B．乙、丙、甲C．丙、甲、乙D．丙、乙、甲,C,重難點(diǎn)突破,8．驗證Zn、Fe、Cu金屬的活動性強(qiáng)弱，下列的實際組合實驗方案不能達(dá)到實驗?zāi)康氖?)A．FeSO4溶液、Zn、CuB．ZnSO4溶液、稀鹽酸溶液、Fe、CuC．ZnSO4溶液、FeSO4溶液、CuD．ZnCl2溶液、CuCl2溶液、Fe,C,重難點(diǎn)突破,9．把相同體積、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，分別滴加到等質(zhì)量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種較活潑金屬中，生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示。這三種金屬的活動性順序為；假如X、Y、Z都是＋2價金屬，則相對原子質(zhì)量由大到小的順序為____________________。,Y>Z>X,X>Y>Z,重難點(diǎn)突破,10．為了達(dá)到收舊利廢節(jié)能減排的目的，從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中，分離和提取出重要化工原料MgSO4和有關(guān)金屬，實驗過程如下：,重難點(diǎn)突破,請回答：(1)操作①中被磁鐵吸引的金屬A是_______________；金屬B是______________。(2)操作a的名稱是____________；此過程中需要使用玻璃棒，其作用是___________________。(3)寫出步驟②所涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式：___________________________________________，該反應(yīng)屬于_______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)?？刂撇襟E2適量稀硫酸的方法是：______________________________。,過濾,Fe(鐵),Cu(或銅),Mg＋H2SO4==MgSO4＋H2↑,引流(或?qū)Я?,加稀硫酸至無氣泡產(chǎn)生,置換,重難點(diǎn)突破,重難點(diǎn)3：鐵的冶煉11．在煉鐵反應(yīng)：Fe2O3＋3CO高溫2Fe＋3CO2中，===還原劑是()A．Fe2O3B．COC．FeD．CO212．關(guān)于鐵礦石煉鐵的說法中不正確的()A．用鐵礦石煉鐵的設(shè)備是高爐B．煉鐵需要的材料有鐵礦石、焦炭、石灰石、熱空氣C．冶煉鐵時，是用焦炭還原鐵礦石D．用高爐煉出的產(chǎn)品是生鐵,B,C,重難點(diǎn)突破,13．某化學(xué)興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)來探究煉鐵的原理，裝置如下圖所示。請回答有關(guān)問題：,重難點(diǎn)突破,(1)實驗開始時，應(yīng)_____________________(選填“先加熱再通CO”或“先通CO再加熱”)，目的是________________________________________。(2)實驗進(jìn)行一段時間后，玻璃管A中出現(xiàn)的現(xiàn)象為__________________________________，反應(yīng)方程式____________________________________，B試管的現(xiàn)象為_________________________，反應(yīng)方程式為___________________________________________。,CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O,先通CO再加熱,除盡裝置內(nèi)空氣以防止爆炸,紅棕色固體逐漸變成黑色,Fe2O3＋3CO高溫3CO2＋2Fe===,澄清石灰水變渾濁,重難點(diǎn)突破,重難點(diǎn)4：金屬的銹蝕與防護(hù)14．下列措施不能在一定程度上防止金屬生銹的是()A．在金屬表面涂油或刷漆B．在金屬表面鍍上一層耐腐蝕的鉻C．制成耐腐蝕的合金D．用砂紙擦去鋁制品表面的氧化膜,D,重難點(diǎn)突破,15．下列自行車的防銹方法不合理的是()A．車架——烤漆B．輻條——鍍防護(hù)金屬C．輪圈——烤藍(lán)(表面形成致密氧化膜)D．把手——涂防銹油,D,重難點(diǎn)突破,16．某學(xué)習(xí)小組用三根潔凈無銹的鐵釘對鐵制品銹蝕條件進(jìn)行探究，設(shè)計實驗如圖所示，一周后觀察現(xiàn)象。下列說法錯誤的是()A．①和②中鐵釘無明顯變化B．②中加入的蒸餾水要事先煮沸，目的是除去水中溶解的二氧化碳C．③中鐵釘?shù)募住⒁?、丙三?乙處銹蝕最嚴(yán)重D．通過探究說明鐵在潮濕空氣中容易生銹,B,重難點(diǎn)突破,重難點(diǎn)5：有關(guān)含雜質(zhì)的物質(zhì)的計算17．我國鐵礦石資源比較豐富，某鋼鐵廠用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石煉鐵，理論上可以煉出含雜質(zhì)4%的生鐵質(zhì)量是()A．560tB．583．3tC．700tD．729．2t,B,重難點(diǎn)突破,18．工業(yè)上用煅燒石灰石(主要成分為CaCO3)制取生石灰，其生產(chǎn)流程圖如下：,(1)某工廠用12t含碳酸鈣為75%的石灰石，其中所含碳酸鈣的質(zhì)量是t。,9,重難點(diǎn)突破,(2)上述石灰石理論上可以制得生石灰多少t？(寫出計算過程),解：理論上可制得生石灰質(zhì)量為xCaCO3高溫CaO＋CO2↑===1005612t75%x100∶56＝(12t75%)∶x解得：x＝5.04t答：理論上可制得生生石灰5.04t。,能力培優(yōu),1．(2018岳池縣二模)往AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，根據(jù)上述現(xiàn)象分析，下面結(jié)論錯誤的是()A．濾液中一定有Fe2＋B．濾渣一定有Ag粉C．濾液中一定有Ag＋、Cu2＋D．濾渣一定有Fe粉,C,能力培優(yōu),2．(2018橋西區(qū)一模)鐵是生活中的常見金屬，如圖所示是與鐵有關(guān)的兩個實驗，下列說法不正確的是()A．實驗甲中水的作用是防止瓶底炸裂B．實驗甲中細(xì)鐵絲劇烈燃燒,火星四射,生成黑色物質(zhì)C．實驗乙中試管②中植物油的作用是隔絕氧氣D．實驗乙中通過對比試管①和②的現(xiàn)象，說明鐵生銹要有水參與,D,能力培優(yōu),3．(2018潮南區(qū)模擬)等質(zhì)量的稀硫酸分別與足量的鎂、鐵、鋅三種金屬反應(yīng)，下列圖象能正確反映生成氫氣質(zhì)量與反應(yīng)時間之間關(guān)系的是()A．B．C．D．,B,能力培優(yōu),4．(2018合肥一模)下列化合物可以通過金屬與對應(yīng)的酸發(fā)生置換反應(yīng)獲得的是()A．CuCl2B．FeCl3C．AgClD．Al2(SO4)3,D,能力培優(yōu),5．(2018建湖縣一模)某同學(xué)設(shè)計了探究Fe、Cu、Ag三種金屬活動性順序的實驗方案，僅用組內(nèi)試劑，無法完成的是()A．FeSO4、Cu、Ag、稀硫酸B．Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液C．Fe、Ag、CuSO4溶液D．Fe、Cu、稀硫酸、AgNO3溶液,A,能力培優(yōu),6．(2018濱州模擬)經(jīng)典永流傳。中國詩詞既蘊(yùn)含人文思想，又煥發(fā)理性光輝。對下列詩詞劃線部分的化學(xué)解釋不合理的是()A．花氣襲人知驟暖，喜鵲穿樹喜新晴——溫度高，分子運(yùn)動加快B．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑——煅燒石灰石，不發(fā)生化學(xué)變化C．美人首飾侯王印，盡是沙中浪底來——金的性質(zhì)穩(wěn)定，在自然界中以單質(zhì)形態(tài)存在D．何意百煉鋼，化為繞指柔——生鐵經(jīng)不斷煅燒錘打氧化，降低碳的含量，變成鋼,B,能力培優(yōu),7．(2018青島模擬)通常情況下，銅和稀硫酸不反應(yīng)。但是把一小塊銅片放入適量稀硫酸中，同時加入X再加熱，可以發(fā)生如下反應(yīng)：2Cu＋2H2SO4(稀)＋X2CuSO4＋2H2O，下列說法正確的是()A．該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律B．反應(yīng)后溶液會由藍(lán)色變?yōu)闊o色C．反應(yīng)后溶液的質(zhì)量減少D．反應(yīng)物X的化學(xué)式是O2,D,能力培優(yōu),8．(2018惠陽區(qū)模擬)用實驗探究Al和Cu的金屬活動性強(qiáng)弱，若提供的試劑只有：CuCl2溶液、AlCl3溶液、Al、Cu和稀鹽酸。對此下列說法正確的()A．選用兩種合適的試劑即可實現(xiàn)實驗?zāi)康腂．CuCl2溶液是不可或缺的試劑C．最多只能設(shè)計一種實驗方案D．AlCl3溶液中加入Cu不能探究金屬活動性強(qiáng)弱,A,能力培優(yōu),9．(2018曹縣校級一模)選擇適當(dāng)?shù)脑噭?，設(shè)計不同的方法對鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序進(jìn)行探究：A．鋅片；B．鐵釘；C．銅片；D．硫酸銅；E．稀硫酸；F．硫酸鋅；G．硫酸亞鐵。(1)方法一所選用的三種試劑是CuSO4、ZnSO4和(填化學(xué)式，下同)(2)方法二所選用的是四種試劑是Fe、Cu、Zn和。(3)方法三所選用的三種試劑是___________________。,Fe,H2SO4,Cu、FeSO4、Zn,能力培優(yōu),10．(2018荔灣區(qū)模擬)2014年3月8日在馬來西亞吉隆坡國際機(jī)場起飛后失聯(lián)的MH370是波音777。飛機(jī)制造廣泛采用新一代鋁合金，同時在襟翼、擾流板、短艙和方向舵中采用碳復(fù)合材料。隨科技發(fā)展，飛機(jī)不再金屬專制，碳復(fù)合材料占比已超金屬。,能力培優(yōu),(1)如圖所示材料中不屬于金屬材料的是。(2)硬鋁是鋁、銅、鎂、硅的合金，常用于火箭、飛機(jī)、輪船等制造業(yè)，則硬鋁的強(qiáng)度和硬度比組成其純金屬的(填“強(qiáng)”或“弱”)。若把硬鋁浸泡在稀鹽酸中，觀察到固體表面有氣泡冒出，在所涉及的化學(xué)變化中，用化學(xué)方程式表示出其中一個：_________________________________________________________________________________________________。,碳復(fù)合材料,強(qiáng),2Al＋6HCl===AlCl3＋3H2↑或Mg＋2HCl===MgCl2＋H2↑,能力培優(yōu),(3)不銹鋼是生活中常用的合金，不銹鋼的主要成分有鐵、鉻、鎳。其中，鉻常見化合價為＋3、＋6和＋2，回答以下與金屬鉻(Cr)相關(guān)的問題。①鉻也可以形成化合價為＋2價的氧化物，其化學(xué)式是，其中＋3價的氧化物化學(xué)式為Cr2O3，讀作：。,三氧化二鉻,CrO,能力培優(yōu),②CrO3是一種橙紅色固體，將CrO3加熱分解，發(fā)現(xiàn)固體逐漸變成綠色的Cr2O3，同時產(chǎn)生一種能使帶火星木條復(fù)燃的氣體，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________________________________________。③CrCl3水溶液呈深綠色，它由深綠色難溶于水的氫氧化鉻Cr(OH)3與鹽酸作用制得。寫出上述制取CrCl3的化學(xué)方程式，預(yù)測反應(yīng)現(xiàn)象:_____________________________________。,深綠色固體消失，液體呈深綠色,4CrO3△2Cr2O3＋3O2↑===,Cr(OH)3+3HCl===CrCl3+3H2O,感謝聆聽,