一年級(jí)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 .docx
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一年級(jí)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 1.小學(xué)一年級(jí)開家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿 尊敬的老師,各位家長(zhǎng): 其實(shí),說起家庭教育經(jīng)驗(yàn),與各位在座的家長(zhǎng)相比,我做得還不夠。俗話說:“父母是孩子的第一位老師”,孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣開成都需要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促。我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法: 一、對(duì)孩子多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì) 有人說:“好孩子是夸出來(lái)的”。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步,都要及時(shí)表?yè)P(yáng),讓她有成就感,促使他再接再厲,退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對(duì)比?,F(xiàn)在我回家時(shí),女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時(shí)總讓我先吃。我總是會(huì)說:“喲,我們家囡囡長(zhǎng)在了,知道疼媽媽了?!迸畠郝犃耍倳?huì)美滋滋的,下次會(huì)更勤快。我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,孩子一定會(huì)有出色的表現(xiàn)。 二、培養(yǎng)孩子自覺性,養(yǎng)成好習(xí)慣 教育家孫云曉說過:“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)。”可見好習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階段。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么事對(duì)的,什么事錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè),什么時(shí)間該玩。平時(shí),我總鼓勵(lì)張佳囡早睡早起。讓她早晨早起去看太陽(yáng)。并告訴她,最美的朝陽(yáng)只有早起的孩子才能看見。所以,她天天早起,看完之后會(huì)讀一讀書,孩子大部分時(shí)間在學(xué)校度過,學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子知道該干什么,可放學(xué)回到家卻不知了。所以,我總讓佳囡放學(xué)回家先完成作業(yè),做作業(yè)時(shí)家人不許打擾。我們家長(zhǎng)讓孩子愛讀書。首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。家長(zhǎng)端著書,孩子也會(huì)仿效。習(xí)慣也自然形成。我給女兒買了許多故事書,每晚一則小故事。如果還想看,那么自己讀。然后我讀我的書,她讀她的書,她也會(huì)讀得津津有味。不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒,日積月累。 三、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性 以前,我是事無(wú)巨細(xì)。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理?,F(xiàn)在,我不再提醒她,讓她自己檢查自己書包。如果少帶了,老師批評(píng)了我也不過問。她已經(jīng)知道這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事,他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。將來(lái)會(huì)是個(gè)有責(zé)任心的人。 看著孩子一天天的變化,作為家長(zhǎng),我看在眼里,喜在心上。我知道,他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨,離不開同學(xué)們的無(wú)私幫助,也離不開家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),他將會(huì)是我們的驕傲。 2.一年級(jí)第一次家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 各位家長(zhǎng): 大家好!首先對(duì)各位家長(zhǎng)的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,您的到來(lái)就是對(duì)我們工作的支持和信任。 俗話說,好的開端是成功的一半。今天,我們請(qǐng)來(lái)了各位家長(zhǎng),目的就是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。 總之我們的目標(biāo)是一致的,那就是:“一切為了孩子,為了孩子的一切!”因此我相信,我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!下面我主要從以下幾方面和大家進(jìn)行一下交流: 一、學(xué)生情況: 1、班級(jí)具體情況(夸學(xué)校、夸任課老師、夸孩子) 全班共有***個(gè)孩子,絕大多數(shù)孩子經(jīng)過一年的常規(guī)教育逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生生活。班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績(jī)優(yōu)秀的好孩子:王立凡、吳璇、劉昊、趙潤(rùn)、靳正陽(yáng)、王浩、趙一桐、王晨羽、樊超、張益博、王偉嘉李清晨、渠旭慧等同學(xué),他們上課認(rèn)真聽講、發(fā)言積極、作業(yè)能認(rèn)認(rèn)真真完成。 進(jìn)步大的有彭硯秋、陳鑫蕊、白文杰、王亞卓、趙宇陽(yáng)、盧玄增、郭顯寧、郭奧流巖等同學(xué)。上課紀(jì)律最好、坐姿最棒的有郭顯寧、白文杰、王亞卓、曹宇晨、渠旭慧、胡佳怡、高敏、張佳琪、陳禮杰等同學(xué)。 回答問題最積極的是趙文超、趙文越、趙一桐、樊超、王晨羽、劉昊等。最有禮貌的是白子琪同學(xué),全校沒有幾個(gè)老師,白子琪叫不上名字的。 熱愛集體的孩子王亞卓、王晨羽、趙潤(rùn)、陳鑫蕊、白文杰、趙文超、趙文越、張佳琪幾位同學(xué),這學(xué)期又為我們班里帶來(lái)了美麗的盆花,裝點(diǎn)了我們的教室。上學(xué)期剛開始還有人打鬧,這學(xué)期基本沒有了,這就是好的開始,我們這個(gè)集體就是一個(gè)健康、向上、好學(xué)、互幫的集體。 我為我教了這樣的***個(gè)孩子感到驕傲。 2、低年級(jí)學(xué)生常規(guī)要求 ?、佟⑸钌铣R?guī)要求,要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 著名教育家葉圣陶說過:“教育歸根到底是培養(yǎng)習(xí)慣?!焙昧?xí)慣來(lái)自平時(shí)的點(diǎn)滴培養(yǎng),良好的習(xí)慣終身受益,要教育孩子早睡早起,不遲到不早退按時(shí)到校上課。 要養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的良好生活習(xí)慣。父母可以從生活習(xí)慣著手,從培養(yǎng)孩子一點(diǎn)一滴的小事做起。 我經(jīng)常告訴學(xué)生,要愛護(hù)班內(nèi)衛(wèi)生,不亂扔紙張,看到垃圾要隨手撿拾,保證班內(nèi)衛(wèi)生干凈整潔。在這點(diǎn)上大部分學(xué)生能按要求去做,使我班衛(wèi)生保持良好。 ②、學(xué)習(xí)上的常規(guī)要求,在學(xué)習(xí)上也要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課認(rèn)真聽講,積極回答老師和同學(xué)提出的問題,并能把自己不懂的地方提出來(lái)讓同學(xué)和老師幫助解決。 按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。做好課前準(zhǔn)備,要擺放好學(xué)習(xí)用具,家庭作業(yè)按時(shí)完成,自己準(zhǔn)備明天的學(xué)習(xí)用具,特別要削好鉛筆。 ?、?、作息時(shí)間的和接送要求。作息時(shí)間。 上午,學(xué)生是7:50到校,但是一般7:40就開始早朗讀。中午11:30放學(xué)。 下午2:30到校,4:30放學(xué)。 在這兒我要提醒幾點(diǎn): ?。?)、請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué),千萬(wàn)不要遲到,以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度。 我校星期一是升國(guó)旗的時(shí)間。應(yīng)督促孩子穿好校服。 (2)、來(lái)接孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谥付ǖ攸c(diǎn)接送孩子。 ?。?)、中午早到校的問題。 夏天了,中午一定要讓孩子午休,保證下午上好課。杜絕早到校。 2:20可以進(jìn)入校園。 二、針對(duì)期中測(cè)試,談幾點(diǎn)體會(huì): 考試不是目的,是為了讓各位家長(zhǎng)對(duì)孩子前一階段的學(xué)習(xí)有個(gè)最真實(shí)的了解,現(xiàn)在要求我們家長(zhǎng)看到試卷,一定要了解你的孩子在這半學(xué)期的學(xué)習(xí)中存在的問題,從而更有針對(duì)性的進(jìn)行今后學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)。 這些試卷我認(rèn)為是把我們所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行了歸納,重難點(diǎn)比較突出。考查的內(nèi)容是非常廣泛的,語(yǔ)文 認(rèn)讀的字詞,要求會(huì)寫的字詞,句子、寫話,各方面都進(jìn)行了考查。 出錯(cuò)的主要原因在個(gè)別孩子于對(duì)生字掌握不扎實(shí)。出現(xiàn)一些同音字混淆或是錯(cuò)別字現(xiàn)象。 另外,還出現(xiàn)拼音不會(huì)排序等。不理解課外閱讀的文章,作文表達(dá)不清楚等。 幾個(gè)突出問題:粗心、不認(rèn)真,簡(jiǎn)單、會(huì)做的題反而出錯(cuò)(劉昊)。不會(huì)檢查試卷,有個(gè)別學(xué)生字跡不干凈,書寫不美觀(趙宇陽(yáng)、王熙)。 數(shù)學(xué)方面:計(jì)算不過關(guān),不會(huì)解決生活中的問題,空間方向感比較差等。語(yǔ)文 平均94.5分。 數(shù)學(xué)平均93分,***名雙優(yōu)的學(xué)生。 三、存在的問題 還有我們做家長(zhǎng)的,沒有給孩子起到好作用,有當(dāng)著孩子的面說老師的不是,嫌老師管孩子嚴(yán)厲了,家庭作業(yè)留多了,您這樣教育出來(lái)的孩子,他會(huì)聽老師的嗎?長(zhǎng)此下去,孩子是要吃虧的。因此,我覺得只有我們老師、家長(zhǎng)關(guān)系融洽了,老師、學(xué)生關(guān)系好了,我們的孩子才能更多地受益,他們才能更健康地成長(zhǎng)。 四、教育過程中要注意的問題:此時(shí)我們的孩子就需要我們家長(zhǎng)的陪伴與引領(lǐng) 1、是關(guān)于孩子的各方面的姿勢(shì) 我觀察過孩子們的坐相,發(fā)現(xiàn)至少有七、八種不同的坐相。同樣是寫字,認(rèn)真的孩子端端正正地;而頑皮一點(diǎn)的,有的跪著寫,有的趴著寫,還有的一只腳跪著,一只腳翹著在寫字,還有握。 一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 --------奚迎春 尊敬的各位家長(zhǎng): 下午好!首先,我代表一(2)班全體 任課老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎,感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。 單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心,對(duì)我們學(xué)校工作的支持,對(duì)我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢?因?yàn)槲矣X得家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì),在孩子們心中,來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),也就是對(duì)他們的關(guān)心,對(duì)他們的愛,他們會(huì)感到無(wú)比驕傲、幸福。 ?。?) 掌握正確的讀書姿勢(shì)、寫字姿勢(shì)和握筆方法,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和書寫習(xí)慣。 ?。?) 掌握正確的使用學(xué)習(xí)用品的方法,養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣。 2、漢語(yǔ)拼音。 ?。?) 讀準(zhǔn)聲母、韻母。 ?。?) 能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)。 ?。?) 能說出聲調(diào)符號(hào)的名稱,讀準(zhǔn)四聲,學(xué)讀輕聲。 ?。?) 認(rèn)識(shí)四線格,能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。 ?。?) 認(rèn)識(shí)大寫字母,熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》。 3、識(shí)字寫字。 (1) 準(zhǔn)確認(rèn)讀***個(gè)生字。 ?。?) 說出基本筆畫的名稱。 ?。?) 能按筆順在田字格里書寫、默寫***個(gè)生字。 養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做到書寫正確、規(guī)范,姿勢(shì)端正,卷面整潔。 4、口語(yǔ)交際。 ?。?) 能用普通話進(jìn)行口語(yǔ)交際,聲音清楚,態(tài)度大方。 (2) 能根據(jù)一定的情境或看圖用一句完整的話或幾句連貫的話回答問題。 ?。?) 能按照一定的情境或圖意用幾句連貫的話講一件簡(jiǎn)單的事情。 5、閱讀。 (1) 能聯(lián)系課文和生活實(shí)際理解常用詞語(yǔ)和句子的意思。 (2) 認(rèn)識(shí)句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào),能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語(yǔ)氣。 ?。?) 朗讀、背誦指定的課文。會(huì)分角色朗讀對(duì)話。 ?。?) 正確地復(fù)述課文,語(yǔ)句連貫。 ?。?) 能正確、流利地朗讀課文。 能想象課文所描繪的情境,知道課文的大意。 接下來(lái)我想對(duì)大家說的是在這三個(gè)多月的學(xué)習(xí)中,我在教育教學(xué)方面所采取的措施,以及取得的一點(diǎn)成績(jī)。 一、在班級(jí)建設(shè)方面:主要是精心培養(yǎng)了一批班級(jí)小干部。 我們班現(xiàn)有***人,男生***人,女生***人,很明顯,男生在人數(shù)上占相當(dāng)大的優(yōu)勢(shì)。 說實(shí)在話,由于完小的撤并,這屆的一年級(jí)學(xué)生人數(shù)較多,再加上一年級(jí)的學(xué)生由于年齡小,自控能力薄弱,給班級(jí)管理帶來(lái)了一定的難度。于是,我就在班級(jí)小干部的培養(yǎng)上動(dòng)了很大的腦筋。 首先,我把每周的語(yǔ)文早讀課的領(lǐng)讀權(quán)交給了幾個(gè)平時(shí)學(xué)習(xí)自覺性較高的同學(xué),由他們來(lái)分期領(lǐng)讀,實(shí)行輪換制。負(fù)責(zé)的學(xué)生也較認(rèn)真,站在講臺(tái)上儼然是一位出色的小老師。 每天的眼保健操也是如此。有了他們,我最現(xiàn)實(shí)的感受是:早讀課我可以改改作業(yè)了,課前同學(xué)能夠比較安靜地等待老師來(lái)上課了,課間操也能認(rèn)認(rèn)真真地做到位。 因而,在開學(xué)至今的三個(gè)多月中,我班連續(xù)三次被評(píng)為?!般y星中隊(duì)”的稱號(hào),當(dāng)仁不讓地摘得了“金星中隊(duì)”的桂冠。在此,我要謝謝這些孩子的家長(zhǎng),為我們班提供了這么好的孩子。 二、在學(xué)習(xí)方面。 1、初步培養(yǎng)了上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣。 我們都知道,學(xué)生獲得知識(shí)的途徑是在課堂上,不能形成一定的課堂常規(guī),再好的老師也會(huì)竹籃打水——白忙一場(chǎng)。我著重塑造典型的學(xué)生,在認(rèn)真聽講方面,我們班的大部分同學(xué)是我口中經(jīng)常表?yè)P(yáng)的對(duì)象,我在這里尤其要表?yè)P(yáng)三個(gè)同學(xué):朱吳菲、朱心妤、王鴻雯。 這些充滿民主的、開放的問法培養(yǎng)了很多學(xué)生。給我印象比較深的同學(xué)有凌天一、沈子楓、胡文杰、奚貝陽(yáng)、奚飛陽(yáng)、周潤(rùn)飛等,有了這些活躍分子,我才不會(huì)孤獨(dú)地站在講臺(tái)上,課堂因此才有生動(dòng)與色彩。 3、著重培養(yǎng)提筆就是練字的習(xí)慣。 我們的孩子現(xiàn)在的書本都是新課程,注重的是孩子們的識(shí)字、寫字能力。 我著重強(qiáng)調(diào)了寫字的姿勢(shì)和態(tài)度、從基本筆畫抓起,引導(dǎo)分析字的間架結(jié)構(gòu),經(jīng)過這幾個(gè)月的觀察,我發(fā)現(xiàn)我們班有不少學(xué)生的寫字,這些同學(xué)繼續(xù)努力,字會(huì)很有希望。 三、在活動(dòng)方面 童年時(shí)的時(shí)光應(yīng)該是快樂的,不能讓我們剛踏入一年級(jí)的孩子們覺得:走進(jìn)了校門,也就失去了快樂的童趣。 因此,我。 4.一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短一些 尊敬的各位老師、與會(huì)的家長(zhǎng)朋友們: 大家好!我是一年級(jí)一班***的家長(zhǎng),首先非常感謝老師們給予我的這份信任和鼓勵(lì),讓我作為家長(zhǎng)代表在這里與 您們以及各位優(yōu)秀的家長(zhǎng)朋友共同探討、交流孩子們的教育問題,值此機(jī)會(huì),我想先向一個(gè)學(xué)期以來(lái)為孩子們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的各位老師,表示深深的敬意 和衷心的感謝,感謝您們充滿深情的關(guān)愛和無(wú)微不至的呵護(hù),讓我們的孩子從一個(gè)懵懂頑童逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)懂得約束自己,并開始走向自覺學(xué)習(xí)的合格小學(xué)生,我們 不會(huì)忘記您們的付出與努力,今后一定會(huì)以更加積極的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)支持與配合您們的工作。 孩子的事無(wú)小事,孩子的教育更是如此,說到這一點(diǎn),我深知 自己與在座的各位家長(zhǎng)相比,一定不是那個(gè)最稱職和合格的母親,我的經(jīng)驗(yàn)的不足和對(duì)孩子常常流露出來(lái)的不耐心,讓我在孩子的教育方面走了很多彎路,但是,說 心里話,我并不懼怕這些彎路,因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)母親,我同我的孩子一樣,每天也都在成長(zhǎng),今天我愿意把我的心得體會(huì),特別是遇到的一些問題拿出來(lái)和大家一起分享,并衷心希望能通過今天的這種交流來(lái)解決孩子教育方面的一些問題。首先我想說的是在孩子教育上,我一般會(huì)堅(jiān)持的幾種態(tài)度,希望能得到老師和家長(zhǎng)們的指導(dǎo)。 尊敬的各位家長(zhǎng): 你們好!今天上午,我們成莊小學(xué)召開全校各年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),首先,我代表學(xué)校全體師生,對(duì)各位能在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎。 你們能按時(shí)到會(huì)是你們對(duì)孩子的關(guān)愛,更是對(duì)我們工作的莫大支持。在此,我對(duì)大家關(guān)心學(xué)校教育、支持教育工作、關(guān)心孩子成長(zhǎng)表示感謝。 “望子成龍,望女成鳳”是每一個(gè)家長(zhǎng)的心愿。“辦人民滿意的教育”是我們的辦學(xué)宗旨。 “讓每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想從這里起飛”是我們辦學(xué)的基本思想??傊痪湓?,就是“一切為了孩子”,這也是我們的共同出發(fā)點(diǎn)。 我希望也堅(jiān)信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿成功! 我們都非常清楚,學(xué)生是生活在社會(huì)的大環(huán)境中的,他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)校共同配合。希望我們?cè)诮涣?、溝通中,增進(jìn)相互之間的了解,從而在教育好孩子的問題上能形成共識(shí)。 一、開家長(zhǎng)會(huì)的目的。希望家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師、學(xué)生學(xué)習(xí)、教師工作的情況需要了解。 對(duì)學(xué)校的建議和寶貴意見。學(xué)生在家里的和在學(xué)校的各方面情況,家長(zhǎng)和任課老師有必要進(jìn)行溝通交流。 二、安全與健康1、上學(xué)與放學(xué) (1)時(shí)間:上學(xué):迫切到校的學(xué)習(xí)積極性值得肯定,但過早到校安全隱患大,因此,就必須規(guī)定時(shí)間,要求家長(zhǎng)監(jiān)控學(xué)生離家上學(xué)時(shí)間,算算路程,(即使中午有練習(xí),要搶時(shí)間,也不能過早)。再次重申到校時(shí)間:早上7點(diǎn),下午1點(diǎn)30上課(高年級(jí)可以提前到校) 放學(xué):下午,低年級(jí)5點(diǎn),中年級(jí)5點(diǎn)5分,高年級(jí)5點(diǎn)10分,請(qǐng)家長(zhǎng)要核實(shí)學(xué)生回家時(shí)間。 ?。?)接送要求:按上級(jí)要求一律接送,接送等待時(shí),站在門口兩邊的花磚上,車輛不要停在門口和東西路上,容易引起交通堵塞,并且容易造成混亂,希望家長(zhǎng)服從保安管理,不要我行我素,強(qiáng)行如校園送生或接生。 2、嚴(yán)禁購(gòu)買、攜帶和使用危險(xiǎn)物品(如管制刀具、危險(xiǎn)玩具、易燃易爆物品,) 家長(zhǎng)要清理學(xué)生的書包,有沒有不該有的東西物品中,不要隨意給零花錢。 3、嚴(yán)禁學(xué)生拉幫結(jié)派、四處游蕩、夜不歸宿 特別杜絕和輟學(xué)人員、行為不良的初中學(xué)生交往;禁止有事沒事約幾個(gè)同學(xué)在街上四處閑逛;禁止不經(jīng)家長(zhǎng)同意,隨便到同學(xué)家串門,或進(jìn)網(wǎng)吧游戲廳,參與娛樂而徹夜不歸。(一旦不管好,有了第一次,今后你的麻煩就多了)。 4、增強(qiáng)孩子的身體素質(zhì) ●現(xiàn)狀:耐力不行、身體虛弱,升旗儀式站立稍久就易暈倒;注意力不持久、聽課、聽講靜不下心;身體虛胖、體形不均稱;近視率偏高……,表面上只是身體原因,但嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)效率。 ●學(xué)校場(chǎng)地和時(shí)間有限,雖然想了很多辦法,但很難讓每個(gè)孩子達(dá)到鍛煉標(biāo)準(zhǔn);家長(zhǎng)應(yīng)想辦法讓孩子、陪孩子多鍛煉,身體好了,精力旺盛,抵抗力增強(qiáng),學(xué)習(xí)效率就高了。 ●家長(zhǎng)應(yīng)注意孩子的營(yíng)養(yǎng)(特別是早餐),避免學(xué)生對(duì)零食的過度依賴(學(xué)校想了很多辦法但,只管一段時(shí)間,如正餐保證好,情況大不相同)5、警惕學(xué)生的心理健康 學(xué)生心理承受差、抗挫折力弱、學(xué)習(xí)壓力大、厭學(xué)情緒重。以我為中心,只聽得進(jìn)正面、表?yè)P(yáng)的話語(yǔ),一旦受點(diǎn)挫折、受點(diǎn)委曲、受點(diǎn)誤會(huì),立即崩潰。 他們今后成長(zhǎng)的路上,難道會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順嗎,一點(diǎn)挫折都無(wú)法面對(duì),一次失敗就一蹶不振,今后何以擔(dān)當(dāng)重任?三、行為習(xí)慣1、“好行為形成好習(xí)慣 好習(xí)慣形成好性格, 好性格決定好命運(yùn)” ,有人說,小學(xué)就是培養(yǎng)良好習(xí)慣,這話一點(diǎn)沒錯(cuò)。3、對(duì)家長(zhǎng)的建議:●作好表率,別讓學(xué)生今后成為沒素養(yǎng)的人、打、罵。 ●讓學(xué)生遠(yuǎn)離成人的活動(dòng):社會(huì)交際、賭博、影視等 ●別亂給學(xué)生零花錢,培養(yǎng)孩子節(jié)約習(xí)慣、攀比?!衽囵B(yǎng)孩子的責(zé)任心,分擔(dān)家務(wù),孝敬父母,為父母做力所能及的事情。 ●注意飲食,長(zhǎng)身體階段營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充很關(guān)鍵。雞蛋、牛奶、早餐、零食。 ●多找身邊學(xué)習(xí)好收益多的榜樣。四、學(xué)習(xí)管理1、培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣 一是先做作業(yè)再玩(平時(shí)必須做完作業(yè)才能玩、雙休日訂計(jì)劃,按計(jì)劃實(shí)施);二是做作業(yè)專心致志(克服邊做邊玩、邊看電視、三心二意,“做就專心做,玩就盡情玩”) 三是一定注意書寫(不要因?yàn)樽鳂I(yè)多就亂來(lái),手寫亂了改不過來(lái),書寫差吃虧大) 四是做完要檢查(家庭作業(yè)檢查可快一些,主要是培養(yǎng)一種習(xí)慣) 五是為明天的學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備(按教師的要求搞好預(yù)習(xí)) 方法:每天過問,監(jiān)督完成,并檢查,重在數(shù)量,不懂不怕,只要長(zhǎng)期堅(jiān)持,如果在低年級(jí)時(shí)讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣,今后到中高年級(jí)、包括中學(xué)時(shí)就可慢慢脫手了。 2、培養(yǎng)喜愛閱讀的習(xí)慣 現(xiàn)在的孩子不喜歡閱讀,主要因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)放縱了學(xué)生看電視、玩電腦,導(dǎo)致浮躁、注意力不集中,靜不下心,應(yīng)想法把他們從屏幕前拉下來(lái),家長(zhǎng)起示范作用,逐步培養(yǎng)喜歡讀書的習(xí)慣。共同努力,讓閱讀成為孩子的習(xí)慣,讓書香浸染孩子的生命!4、主動(dòng)與老師配合、交流,不要妄加指責(zé) 家長(zhǎng)。 一年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng):大家好!首先我要感謝大家在百忙中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),感謝你們對(duì)學(xué)校和老師工作的支持!這是一年級(jí)階段的第二次家長(zhǎng)會(huì)。 時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩個(gè)多月了!在這兩個(gè)多月里,孩子們通過自己的努力在各方面都取得了一些進(jìn)步,但同時(shí)也暴露了些許問題,利用期中考試后的這個(gè)時(shí)間召開家長(zhǎng)會(huì),讓我們?cè)谝黄鸸餐接懞⒆釉趯W(xué)習(xí)、成長(zhǎng)中的問題,我覺得這是很及時(shí),也很必要的。二、班級(jí)情況匯報(bào):下面我先將本班學(xué)生情況給大家匯報(bào)一下:我班***人。 總體來(lái)說,每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)不管是在課堂上,還是在作業(yè)中,都有了很大的進(jìn)步。記得他們?cè)趧傞_學(xué)時(shí),有些同學(xué)上課隨隨便便,想干什么就干什么,沒有紀(jì)律性。 經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,大多數(shù)小孩已經(jīng)知道去自覺遵守各項(xiàng)規(guī)定,老師上課前要做好準(zhǔn)備,上課認(rèn)真聽講,能夠按老師的要求去做,知道了課間不做危險(xiǎn)的游戲。這里我尤其表?yè)P(yáng)一些:1上課注意聽講,不做小動(dòng)作的有:** ** 2.回答問題積極的有:** ** 3.作業(yè)按時(shí)按質(zhì)完成,書寫認(rèn)真工整的有:** **。 當(dāng)然,還存在一些不良現(xiàn)象,例如,個(gè)別同學(xué)作業(yè)不能認(rèn)真完成,交作業(yè)很拖拉。個(gè)別孩子上課不聽講,注意力不集中,自己管不住自己,隨便下位,做小動(dòng)作、找別人講話、玩自己的東西,畫畫,不管老師說什么一律不聽,者是走神發(fā)呆,讀書時(shí)也不張嘴,手縮在袖子里半天不伸出來(lái),躺在椅子上靠著的,思維跟不上老師的節(jié)奏。 孩子們都很聰明,可為什么在同一間教室,同樣的授課方式,有的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和別的孩子比起來(lái),差別就那么大呢?我認(rèn)為這主要還是跟每個(gè)孩子的家庭教育方式有關(guān)。(家長(zhǎng)代表發(fā)言)三、期中檢測(cè)分析借家長(zhǎng)會(huì)向大家分析一下這次的語(yǔ)文期中檢測(cè)情況。 首選需要申明的是這次的語(yǔ)文試卷,非常的容易,題型簡(jiǎn)單,所有的題目平時(shí)都做過。像這樣的如果考不到95分就是發(fā)揮不好了,90分下可以算作不及格了。 90分以上的有人,80-90分之間擁有人,均分92.9分, 也有不少99、98的其實(shí)也是100,4個(gè)100,分別是,因?yàn)樽詈笠活}我特。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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