玉米聯(lián)合收割機(jī)左傳動箱設(shè)計（優(yōu)秀含CAD圖紙+設(shè)計說明書）

玉米聯(lián)合收割機(jī)左傳動箱設(shè)計（優(yōu)秀含CAD圖紙+設(shè)計說明書）,玉米,聯(lián)合收割機(jī),傳動,設(shè)計,優(yōu)秀,優(yōu)良,cad,圖紙,說明書,仿單 畢 業(yè) 設(shè) 計 開 題 報 告 課題題目 玉 米 聯(lián) 合 收 割 機(jī) 左 傳 動 箱 設(shè) 計 1 課題來源： 本課題來源于當(dāng)今企業(yè)批量生產(chǎn)的農(nóng)用機(jī)械——玉米聯(lián)合收割機(jī)，選取其左傳動箱為設(shè)計主要內(nèi)容。本課題類型屬應(yīng)用開發(fā)型。 2 研究的目的： 通過此課題的設(shè)計，培養(yǎng)我們調(diào)查研究、檢索中外文資料的能力；通過本次畢業(yè)設(shè)計培養(yǎng)我們綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識與實(shí)踐技能，樹立正確的設(shè)計思想，掌握機(jī)械設(shè)計一般方法和規(guī)律。如：在傳動分析、運(yùn)動設(shè)計時，運(yùn)用到機(jī)械原理，機(jī)械設(shè)計等課程的知識；在結(jié)構(gòu)設(shè)計時，運(yùn)用到理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計等課程的內(nèi)容；在精度設(shè)計時，用到機(jī)械設(shè)計、互換性與測量技術(shù)等課程的知識；在設(shè)計中用到Auto CAD二維制圖、UG建模、UG分析、CATIA分析等計算機(jī)輔助設(shè)計手段。 3 主要研究內(nèi)容 具體包括分析產(chǎn)品實(shí)地實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與收割中存在的問題；完成傳動箱的整體結(jié)構(gòu)方案和傳動方案設(shè)計、傳動零件的設(shè)計、箱體結(jié)構(gòu)設(shè)計、傳動箱精度設(shè)計；滿足傳動箱運(yùn)轉(zhuǎn)平穩(wěn)，傳動效率高，結(jié)構(gòu)緊湊的要求。 （1）分析產(chǎn)品實(shí)地實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與收割中存在的問題，并做優(yōu)化、填寫附表。 （2）傳動箱的整體結(jié)構(gòu)方案和傳動方案設(shè)計、以及相關(guān)運(yùn)動設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計、精度設(shè)計； 1>整體結(jié)構(gòu)方案：輸入軸輸入動力，經(jīng)齒輪傳動，由四個輸出軸輸出動力。 以此思路為指導(dǎo)，設(shè)計滿足工作要求、裝配要求、運(yùn)動要求和結(jié)構(gòu)要求的整體結(jié)構(gòu)方案。 2> 結(jié)構(gòu)設(shè)計：確定輸入軸及四個輸出軸的位置關(guān)系，以及軸上傳遞動力的齒輪之間的位置關(guān)系。通過以上兩個關(guān)系設(shè)計輸入軸、四個輸出軸、各傳動齒輪、輸出鏈輪以及箱體的尺寸結(jié)構(gòu)，并選用所需的標(biāo)準(zhǔn)件。 按照以上思路，重點(diǎn)在傳動零件的設(shè)計校核。 3>傳動方案設(shè)計及相關(guān)運(yùn)動設(shè)計：設(shè)計由輸入軸到輸出軸的傳動方案，并設(shè)計各軸、各齒輪之間的運(yùn)動方案。 4> 精度設(shè)計 a. 為保證傳動的平穩(wěn)性，減小振動帶來的影響，需要保證輸入軸的圓柱度、跳動公差、它與動力輸出軸的垂直度。這就要求其自身的精度，以及箱體軸座孔的精度。 b. 為保證傳動的平穩(wěn)性，減小振動噪聲，并增加與軸承的配合性能，需要保證幾個輸出軸座孔的同軸度、圓柱度，及跳動精度。 c. 為保證軸承的工作性能以及齒輪副的傳動質(zhì)量，需要保證箱體底座及箱蓋上各孔的圓柱度、它們與箱體側(cè)面的垂直度、相互之間的垂直度、軸線相平行的孔的平行度、對應(yīng)孔的同軸度。 d. 對于可通端蓋和端蓋，為了保證其密封性，需要保證其有一定的端面圓跳動，并控制其螺紋孔的位置度公差。 e. 為保證箱蓋上的輸出軸齒輪的配合精度，需要控制箱蓋上的螺紋孔的位置精度。 （3） 滿足傳動箱運(yùn)轉(zhuǎn)平穩(wěn)，傳動效率高，結(jié)構(gòu)緊湊的要求 由于要達(dá)到傳動箱運(yùn)轉(zhuǎn)平穩(wěn)，傳動效率高，結(jié)構(gòu)緊湊的要求，所要涉及的因素很多，影響形式及關(guān)系也十分復(fù)雜，主要依照上文提到的準(zhǔn)確的精度設(shè)計、合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計、合理的運(yùn)動參數(shù)設(shè)計等主要因素來保證。 4 設(shè)計方法的選用 傳統(tǒng)設(shè)計方法的優(yōu)點(diǎn)是比較簡單，設(shè)計費(fèi)用低廉，但產(chǎn)品的費(fèi)用較高。作為傳統(tǒng)設(shè)計的延伸和發(fā)展，現(xiàn)代設(shè)計方法更注重設(shè)計方案的選擇，考慮對多種方案的評價，全面考慮現(xiàn)實(shí)設(shè)計要求的可能性，并把設(shè)計作為一個系統(tǒng)工程來加以考慮，使機(jī)械產(chǎn)品的設(shè)計工作發(fā)生了質(zhì)的飛躍?，F(xiàn)代設(shè)計方法種類很多，各種方法即相對獨(dú)立又相互聯(lián)系。 經(jīng)過查閱各種文獻(xiàn)，分析各種現(xiàn)代設(shè)計方法的特點(diǎn)及現(xiàn)實(shí)可行性后，選出兩組方案。 方案一：采用傳統(tǒng)的方法進(jìn)行箱體設(shè)計。在傳統(tǒng)的二維設(shè)計完成的前提下利用計算機(jī)軟件技術(shù)，用AutoCAD軟件進(jìn)行二維圖形的繪制。在二維圖紙繪制完成之后，在利用UG軟件根據(jù)已有的二維圖紙進(jìn)行三維實(shí)體模型的建立。在三維實(shí)體模型全部建立完成后再根據(jù)要求進(jìn)行校核檢測是否合理。 方案二：采用二維圖形設(shè)計與三維實(shí)體模型建立并行的設(shè)計方法。在已有二維圖紙的基礎(chǔ)上，先用AutoCAD軟件進(jìn)行二維圖形的設(shè)計，在箱體尺寸基本確定的時候，根據(jù)已有二維圖紙進(jìn)行三維實(shí)體模型的建立，并進(jìn)行校核檢測是否合理，如不合理就對二維圖紙進(jìn)行修改，同時也對三維圖紙進(jìn)行修改，直到檢測合理。 方案比較：通過對兩種方案的評述，方案二比方案一明顯優(yōu)越的多，在設(shè)計中隨錯改錯，大大節(jié)約了時間，縮短了開發(fā)周期，從而節(jié)約人力、物力資源。 所以，最終選定方案二進(jìn)行設(shè)計。同時，為使所設(shè)計的產(chǎn)品具有更好的可靠性，嘗試用優(yōu)化設(shè)計的方法進(jìn)行參數(shù)的優(yōu)化。 5 課題的準(zhǔn)備情況 在本次設(shè)計過程中，需要綜合運(yùn)用相關(guān)的理論知識、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及計算機(jī)輔助分析、設(shè)計。在三年多的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，對理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計、互換性與測量技術(shù)等理論知識已經(jīng)有所掌握，并可運(yùn)用到實(shí)際的設(shè)計中。 在機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計實(shí)踐中、機(jī)械設(shè)計課程設(shè)計、機(jī)械制造工程課程設(shè)計、液壓與氣壓傳動課程設(shè)計等課程設(shè)計中，了解了基本的設(shè)計方法、設(shè)計思路、設(shè)計理念及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的查閱方法。具有進(jìn)一步進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 在金工實(shí)習(xí)、機(jī)械制圖實(shí)踐、數(shù)控機(jī)床實(shí)訓(xùn)等實(shí)際操作中，對實(shí)際產(chǎn)品的運(yùn)動方案、整體結(jié)構(gòu)、精度要求等方面有了一定的感性認(rèn)識，為在畢業(yè)設(shè)計中理性知識的運(yùn)用奠定了良好的基礎(chǔ)。使所設(shè)計的產(chǎn)品更加的貼近生產(chǎn)實(shí)際。 基本具備Auto CAD二維制圖，UG、CATIA三維建模的能力。但是對于用優(yōu)化設(shè)計的方法進(jìn)行設(shè)計、分析的能力還有所欠缺，需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和加強(qiáng)。 6 參考文獻(xiàn) [1]劉思寧.大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計全程指導(dǎo).機(jī)械類[M].成都：西南交通大學(xué)出版社，2001. 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