化學(xué)：《硫的轉(zhuǎn)化》課件7（18張PPT）（魯科版必修1）

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歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂 硫的轉(zhuǎn)化 二 實(shí)驗(yàn)室里研究不同價(jià)態(tài)硫元素間的轉(zhuǎn)化說課提綱 一 說教材 1 教材的地位及作用本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容是利用第二章的基本概念和氧化還原反應(yīng)的基本理論的知識(shí) 了解含硫物質(zhì)在自然界中轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)上 引導(dǎo)學(xué)生探究不同價(jià)態(tài)硫元素之間在實(shí)驗(yàn)室 在生產(chǎn)生活中如何實(shí)現(xiàn)的轉(zhuǎn)化 對(duì)氧化還原反應(yīng)特點(diǎn)有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí) 對(duì)同一元素當(dāng)處于不同價(jià)態(tài)時(shí)相互轉(zhuǎn)化規(guī)律有了更加深刻的理解 2 教材簡析本節(jié)教材首先通過 活動(dòng)探究 在掌握探究的基本過程的基礎(chǔ)上讓學(xué)生學(xué)習(xí)二氧化硫和濃硫酸的性質(zhì) 最后通過聯(lián)系實(shí)際 了解工業(yè)制硫酸的方法與過程 從而讓學(xué)生體會(huì)學(xué)以致用的意義 3 教學(xué)目標(biāo) 能力目標(biāo) 通過探究不同價(jià)態(tài)硫元素之間的相互轉(zhuǎn)化 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案的能力 動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能力 觀察實(shí)驗(yàn)的能力 同學(xué)間的協(xié)作能力 歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力 知識(shí)目標(biāo) 應(yīng)用氧化還原反應(yīng)的知識(shí) 在實(shí)驗(yàn)室探究不同價(jià)態(tài)硫元素之間的相互轉(zhuǎn)化 從而了解不同價(jià)態(tài)硫元素的氧化性和還原性 歸納二氧化硫和濃硫酸的主要性質(zhì) 情感目標(biāo) 通過實(shí)驗(yàn)探究 讓學(xué)生體會(huì)研究化學(xué)的過程 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣 4 教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 探究硫元素之間的相互轉(zhuǎn)化 二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn) 探究硫元素之間的相互轉(zhuǎn)化 5 教具準(zhǔn)備多媒體課件 實(shí)驗(yàn)儀器 二 說教法 運(yùn)用實(shí)驗(yàn)探究為核心的多樣化教學(xué)方式 在教學(xué)過程中根據(jù)實(shí)際情況開展不同的探究活動(dòng) 教師給予合理必要的指導(dǎo) 幫助 評(píng)價(jià) 歸納總結(jié) 動(dòng)手實(shí)驗(yàn)過程中培養(yǎng)學(xué)生的探究技能 三 說學(xué)法 1 在教學(xué)中注重引導(dǎo)學(xué)生思維過程和認(rèn)知過程 2 課堂上力求把教師的講授轉(zhuǎn)變?yōu)閱l(fā)誘導(dǎo) 把學(xué)生的被動(dòng)接受轉(zhuǎn)化為主動(dòng)探索 總之 通過巧妙引導(dǎo) 啟發(fā)講授 知識(shí)對(duì)比 歸納總結(jié) 指導(dǎo)學(xué)習(xí)等方法的綜合運(yùn)用 充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性 使學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和認(rèn)識(shí)過程統(tǒng)一為一個(gè)整體 四 說教學(xué)過程 引入 含硫元素的物質(zhì)在自然界中依靠大自然的作用進(jìn)行相互轉(zhuǎn)化 今天我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 探究含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化 方法指導(dǎo) 探究含硫元素物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化 實(shí)際上是探究含有不同價(jià)態(tài)硫元素的物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化 問題 實(shí)驗(yàn)室里如何實(shí)現(xiàn)不同價(jià)態(tài)的硫元素間的轉(zhuǎn)化 最高價(jià) 6 只有氧化性 最低價(jià) 2 只具有還原性 中間價(jià) 0 4 既具有氧化性 又具有還原性 你知道哪些含硫化合物 按化合價(jià)對(duì)它們進(jìn)行分類 如果從化合價(jià)的角度來考慮 物質(zhì)什么時(shí)候具有氧化性或者還原性 3 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 如何使它們之間相互轉(zhuǎn)化 4 指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材 開始探究活動(dòng) 注意事項(xiàng) 1 試劑藥品的取量2 規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作3 設(shè)計(jì)的方案盡量減少環(huán)境污染 二氧化硫 硫化氫均有毒 認(rèn)真對(duì)待尾氣處理 4 實(shí)驗(yàn)方案要能判斷是否實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)化 學(xué)生個(gè)人思考 然后小組討論形成方案 常用的氧化劑有 酸性高錳酸鉀溶液 氯水 硝酸 氧氣等 常用的氧還原劑有 硫化氫 碘化鉀 金屬單質(zhì)等 SO2 Cl2 2H2O 2HCl2 H2SO4 板書設(shè)計(jì) 1 不同價(jià)態(tài)硫元素之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系氧化劑還原劑氧化劑還原劑2 二氧化硫的性質(zhì) 氧化性 SO2 2H2S 3S 2H2O 還原性 SO2 Cl2 2H2O 2HCl H2SO4二氧化硫中硫元素的化合價(jià)為 4價(jià) 是硫的中間價(jià)態(tài) 可以表現(xiàn)氧化性有表現(xiàn)還原性 同時(shí)它是酸性氧化物 可以與堿或堿性物質(zhì)反應(yīng) 硫酸生產(chǎn)反應(yīng)式 硫酸的工業(yè)制法 接觸法制硫酸 1 主要原料 硫鐵礦 又稱黃鐵礦 主要成分是FeS2 空氣 98 3 濃硫酸 2 生產(chǎn)原理 硫酸工業(yè)生產(chǎn)流程動(dòng)畫 硫酸的工業(yè)生產(chǎn) 沸騰爐 接觸室 吸收塔 凈化 冷卻 3 生產(chǎn)流程 GIF動(dòng)畫 c D 謝謝指導(dǎo) 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全