七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第十單元 在社會(huì)生活中學(xué)會(huì)選擇 第20課 做理智的選擇者 第1框 生活中的是非善惡.ppt

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生活中的是非善惡 社會(huì)透視 鏡頭一 天津市和平區(qū)管溝街小學(xué)學(xué)生王一梅 堅(jiān)持5年背身有殘疾的同學(xué)上學(xué) 風(fēng)雨無(wú)阻 鏡頭二 震驚全國(guó)的北京 藍(lán)極速 網(wǎng)吧縱火案 造成25人死亡12人燒傷的慘劇 縱火者竟是兩名少年 社會(huì)透視 鏡頭三 臺(tái)東六路附近一家學(xué)生用品店出售一種 真心話大冒險(xiǎn) 撲克牌 每張撲克牌下方都印有一句話 有 一夜情 網(wǎng)上聊天找艷遇 等低俗內(nèi)容 鏡頭四 濟(jì)南市出租車(chē)司機(jī)薛平香發(fā)現(xiàn)乘客將12萬(wàn)元巨款遺忘在車(chē)上 耐心等候 直到失主前來(lái)認(rèn)領(lǐng) 說(shuō)一說(shuō)上面的四個(gè)鏡頭哪些屬于真 善 美 哪些屬于假 惡 丑 慧眼識(shí)金辨一辨 真善美 真善美 真善美 假惡丑 假惡丑 假惡丑 合作探究 凡屬于真 善 美的行為有哪些共同特點(diǎn) 凡屬于假 惡 丑的行為有哪些共同特點(diǎn) 凡是有益于滿足人的需要 符合人的目的 促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的行為就是真 善 美 反之就是假 惡 丑 美就是真 真就是美 濟(jì)慈美和真是一回事 這就是說(shuō)美本身必須是真的 黑格爾 接龍游戲 列舉同學(xué)們搜集到的真善美及假惡丑的事例 看哪一個(gè)組列舉的多 2012 感動(dòng)中國(guó) 之 最美教師 張麗莉 頒獎(jiǎng)詞 別哭 孩子 那是你們?nèi)松蠲赖囊徽n 你們的老師 她失去了雙腿 卻給自己插上了翅膀 她大你們不多 卻讓我們學(xué)會(huì)了許多 都說(shuō)人生沒(méi)有彩排 可即便再面對(duì)那一刻 這也是她不變的選擇 大家還知道哪些先進(jìn)人物和先進(jìn)集體身上體現(xiàn)真 善 美的事跡 這些行為有何積極影響 真情告白 真善美對(duì)個(gè)人和社會(huì)的積極影響 先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡 符合人們對(duì)真 善 美的追求 具有較強(qiáng)的感染力和影響力 它們能夠起到凈化人們的心靈的作用 激起人們對(duì)美好事物的向往和追求 促使人們?cè)谌粘W(xué)習(xí) 工作和生活中 加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng) 自覺(jué)抵制不良誘惑 從而有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)尚 漫畫(huà)欣賞 結(jié)合以上幾幅漫畫(huà)說(shuō)明 假 惡 丑對(duì)個(gè)人和社會(huì)產(chǎn)生什么影響 漫畫(huà)中這些人的行為分別是什么行為 假惡丑對(duì)個(gè)人和社會(huì)的消極影響 社會(huì)上存在的假 惡 丑現(xiàn)象 對(duì)社會(huì)公共生活和社會(huì)發(fā)展帶來(lái)消極的影響 危害社會(huì)秩序 敗壞社會(huì)風(fēng)氣 對(duì)社會(huì)生活中的每一個(gè)人也都會(huì)產(chǎn)生不利的影響 會(huì)使一些人價(jià)值觀扭曲 鋌而走險(xiǎn) 違法犯罪 會(huì)腐蝕未成年人的心靈 致使少數(shù)未成年人精神空虛 行為失范 有的甚至走上違法犯罪的歧途 實(shí)話實(shí)說(shuō) 檢析自己或他人在校園生活中假惡丑的做法 談?wù)劯惺芎驼J(rèn)識(shí)或提出合理化建議