小學(xué)“養(yǎng)成良好習(xí)慣爭當(dāng)校園之星”活動方案.doc

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文秘知識/活動方案 小學(xué)“養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭當(dāng)校園之星”活動方案 　　一、 指導(dǎo)思想 　　為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，圍繞“養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭當(dāng)校園之星”主題，積極開展“校園之星”評選活動。通過活動，鼓勵學(xué)生面發(fā)展，優(yōu)化個性，培養(yǎng)特長，樹立優(yōu)秀的學(xué)生典型，展現(xiàn)先進(jìn)學(xué)生的良好形象，在學(xué)生中進(jìn)一步形成崇尚先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣，讓廣大小學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，有效地激勵全體學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高，充分展現(xiàn)學(xué)校的德育成果，營造催人奮進(jìn)的校園文化氛圍。 　　二、評選對象：全校學(xué)生 　　三、評選類別： 　　“校園之星”包括“文明之星”、“紀(jì)律之星”、 “讀書之星”、 “學(xué)習(xí)之星”、“體育之星”、“勞動之星” 　　四、評選條件： 　?。ㄒ唬┪拿髦牵? 　　1、穿戴干凈整潔，衣著大方，在校園內(nèi)不隨便取下紅領(lǐng)巾。 　　2、 語言文明、舉止有禮，不說粗話，不打架，不罵人，不叫他人綽號，不隨地亂扔雜物，有良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。 　　3、能和同學(xué)友好相處，知道謙讓，樂于助人?！　? 　　4、課間活動遵守秩序，不玩危險的游戲，主動維持班級秩序。 　　5、愛清潔，講衛(wèi)生，不亂丟紙屑果皮，無亂擦亂寫亂畫現(xiàn)象，能主動撿拾校園內(nèi)果皮紙屑。 　　6、待人有禮貌，見到老師、客人能主動敬禮、問好。 　　7、尊重家長，離家或歸家主動與家長打招呼，能做力所能及的家務(wù)。 　　8、保持良好的個人衛(wèi)生，形象文明、健康。 　　9、能為班級做事，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作能力較強(qiáng)并有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。 　　10、在班級能起到文明示范作用。 　?。ǘ┳x書之星： 　　1、閱讀有計劃、有目標(biāo)地進(jìn)行，能在班級或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用?！　? 　　2、具有良好的閱讀習(xí)慣，能夠堅持每天讀書半個小時以上。 　　3、經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級圖書角、等借閱書籍。 　　4、閱讀興趣濃厚，有專門的讀書筆記，能堅持做讀書筆記、寫讀書筆記。手抄報辦得好。 　　5、閱讀量大，閱讀范圍廣泛。 　　6、堅持誦讀古詩文經(jīng)典誦讀內(nèi)容。 　　7、積極參加學(xué)校和班級組織的讀書活動或征文比賽，成績突出。 　?。ㄈw育之星： 　　1、熱愛體育鍛煉，有一定的體育特長。 　　2、在體育比賽中成績突出。 　　（四）學(xué)習(xí)之星： 　　1、學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正； 　　2、上課勇于發(fā)言，學(xué)習(xí)積極主動，勤學(xué)好問，刻苦鉆研； 　　3、學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難； 　　4、能保質(zhì)保量完成各科作業(yè)，書寫美觀，整潔且正確率高。 　　5、有自覺讀書習(xí)慣，能協(xié)助老師營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。 　　6、期中、期末考試成績優(yōu)異。 　　(五)勞動之星： 　　1、不管是在家里還是在學(xué)校熱愛勞動，不怕苦，不怕累。 　　2、在值日中認(rèn)認(rèn)真真做值日。 　　（六）紀(jì)律之星： 　　1、遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，包括仰山小學(xué)一日常規(guī)。 　　2、具有良好的道德行為習(xí)慣。 　　3、不給本班減分。 　　五、評選辦法 　　（一）以班級為單位，每月開展評選 “班級之星”活動。 　　1、由班主任根據(jù)學(xué)生平時的表現(xiàn)，根據(jù)學(xué)?；顒舆M(jìn)程由學(xué)生依次民主推薦或者通過考試評出本月“文明之星”、“紀(jì)律之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“讀書之星”“體育之星”和“勞動之星”。 　　2、被評上星的項目獎勵一顆星，并把結(jié)果公布在班級的光榮榜上。 　　3、期末，各班根據(jù)教室內(nèi)爭星欄板上學(xué)生得星的多少，評出班級的班級之星。 　　（二）以學(xué)校為單位，每學(xué)期評選一次“校園之星”。 　　1、每學(xué)期末，各班根據(jù)星級學(xué)生光榮榜上誰得的星星最多，推薦30%學(xué)生為本學(xué)期學(xué)校的“校園之星”。 　　2、獲得校園之星的學(xué)生將由學(xué)校授予“校園之星”榮譽(yù)稱號，并頒發(fā)證書。 　　3、另外，為了培養(yǎng)學(xué)生的互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛、共同進(jìn)步的團(tuán)隊精神，每班根據(jù)各組得星的多少評出一個明星小組，組長將被命名為“學(xué)校優(yōu)秀班干部”。 　　3、將獲得“校園之星”榮譽(yù)稱號的的學(xué)生名單、明星小組名單和優(yōu)秀班干部名單公布在學(xué)校櫥窗里。并對他們進(jìn)行表彰獎勵。 　　六、評選活動要求 　　1、各班要高度重視“校園之星”評選活動，認(rèn)真組織開展工作，要以該項評選活動為契機(jī)，切實培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，在廣大學(xué)生中樹立榜樣，營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，激勵學(xué)生健康成長、全面發(fā)展。 　　2、各班主任要把 “校園之星”的評選活動作為實施班級管理、建設(shè)班級文化的切入點來抓好、落實好，要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)評選條件，明確個人的努力方向和奮斗目標(biāo)，并在學(xué)習(xí)與生活中積極地付諸于實踐。 　　3、學(xué)校和班級在“校園之星”的評選活動中，堅持公正、公平的原則，評比的目的主要在于激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和競爭意識，故要突出學(xué)生的主體地位；發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型要及時表揚(yáng)并加以宣傳，擴(kuò)大典型事跡在集體中的影響力。 更多* 小學(xué)六一兒童節(jié)活動方案范本 小學(xué)秋季開學(xué)典禮方案文本 小學(xué)開展讀書節(jié)活動方案 文苑小學(xué)2017第一學(xué)期現(xiàn)場繪畫大賽活動方案 小學(xué)“揚(yáng)帆中國夢共筑生態(tài)家”生態(tài)文明活動方案 精選小學(xué)開學(xué)典禮方案策劃范本 小學(xué)少先隊暑假活動計劃范例參考 小學(xué)2017年秋季象棋比賽活動方案 小學(xué)清明節(jié)活動方案2017 4月12日小學(xué)植樹節(jié)活動方案 第十五個“中小學(xué)教學(xué)常規(guī)月”活動方案 2017小學(xué)植樹節(jié)活動方案 2017小學(xué)雷鋒日活動策劃方案 2017小學(xué)五一勞動節(jié)主題活動策劃 小學(xué)2017年“學(xué)雷鋒”活動月活動方案