研學(xué)旅行心得
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別樣的課堂,不同的收獲 ——2017年秋季研學(xué)旅行感受 灃東新城三橋五一小學(xué) 張巧榮 2017年11月23日,經(jīng)教育局批準(zhǔn),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下,我們學(xué)校四至六年級(jí)學(xué)生,到張?jiān)H鸺{城堡酒店開(kāi)展了一次有意義的研學(xué)旅行。此次實(shí)踐活動(dòng),全體師生不僅從中學(xué)到了一些有關(guān)葡萄以及葡萄酒的知識(shí),而且感受到了學(xué)校之外的師生之間、同學(xué)之間的別樣情誼。 一、實(shí)踐中認(rèn)知、探尋 這次活動(dòng)中,經(jīng)導(dǎo)游的介紹,我們認(rèn)識(shí)了許多葡萄品種,知道了許多有關(guān)葡萄的秘密。比如,我們知道葡萄分為釀酒葡萄和鮮食葡萄以及這兩種葡萄的特點(diǎn),知道了一些鮮為人知的葡萄品種:赤珠霞、蛇龍珠、美樂(lè)、霞多麗、金手指、維多利亞等,這些都是不曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)的;還知道了葡萄的生長(zhǎng)周期和葡萄酒的釀造過(guò)程,知道了如何區(qū)分酒的顏色,知道了為什么在每一行的葡萄地里種一株月季......這些知識(shí)都是我們?cè)谡n本上所學(xué)不到的。 同時(shí),在此次活動(dòng)中,我們不僅了解了葡萄的相關(guān)知識(shí),也了解了“張?jiān)!边@個(gè)民族企業(yè)的發(fā)展史,從這個(gè)企業(yè)的百年發(fā)展過(guò)程,我們可以探尋中國(guó)民族企業(yè)的發(fā)展歷程,領(lǐng)略中國(guó)人酒文化的魅力。這對(duì)于我們每個(gè)師生來(lái)說(shuō)都是一次實(shí)實(shí)在在的愛(ài)國(guó)主義教育。 二、別樣的課堂,不同的感悟 在這次活動(dòng)中,學(xué)習(xí)知識(shí)是一個(gè)方面,我感悟最深的是我們師生之間和生生之間那份深深的情誼。 平時(shí),我們?cè)趯W(xué)校,和學(xué)生的交流主要在課堂上,事無(wú)巨細(xì):安全、勞動(dòng)、學(xué)習(xí),而且學(xué)習(xí)為多,我們見(jiàn)到孩子們不是怕他們搗亂,就是怕學(xué)習(xí)不好,師生之間總有一些距離??勺叱稣n堂,孩子們表現(xiàn)出來(lái)的那份純真讓我很是感動(dòng)。 每到一處,當(dāng)我為他們照相時(shí),他們所表現(xiàn)出來(lái)的開(kāi)心是發(fā)自?xún)?nèi)心的,有的學(xué)生在學(xué)校見(jiàn)到我就躲,怕我問(wèn)他的作業(yè),可到了這里,他們一路上不時(shí)地和我談導(dǎo)游提出的問(wèn)題,拉著我照相,跟我開(kāi)玩笑......我們之間不再是貓和老鼠的關(guān)系,而是朋友之間的相互溝通。 尤其在我們吃中午飯的時(shí)候,學(xué)生們都把自己帶的零食拿出來(lái)和老師和同學(xué)們分享,吃完飯的時(shí)候,我?guī)У谋凰麄児戏?,而我的背包里又多出許多。大家圍在一起,互相給對(duì)方嘴里塞吃的,互相謙讓?zhuān)瑢W(xué)之間也沒(méi)有了任何間隙,一張張笑臉是那么地生動(dòng)。我拿起手機(jī),拍下一張張珍貴的照片,記錄下的是我們美好的時(shí)刻..... 這時(shí)候我就在想:這才是孩子們本真的童年,卻常常被我們平時(shí)的教育抹殺掉了,我值得反思。 三、拉近家校關(guān)系 在這次活動(dòng)之前,如果說(shuō)有個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)我們持懷疑態(tài)度,那么活動(dòng)之后,這種懷疑則變成了感激。活動(dòng)中,我們隨時(shí)拍下照片,發(fā)到班級(jí)群里,隨時(shí)讓家長(zhǎng)看到孩子們的狀態(tài),了解我們的活動(dòng)情況,家長(zhǎng)的回復(fù)非常迅速,當(dāng)看到孩子們?cè)诿利惖膼?ài)神雕塑前的照片時(shí),當(dāng)看到孩子們?cè)谟螒蛑刑鹈赖男δ槙r(shí),當(dāng)看到孩子們的涂色作品時(shí),家長(zhǎng)和我們一樣感受到了孩子們的快樂(lè),他們與我們老師的距離拉近了,這不正是我們所需要的結(jié)果嗎? 教育是家庭、學(xué)校、社會(huì)的共同責(zé)任,走出學(xué)校,融入社會(huì)是教育的終極目標(biāo),我們之所以開(kāi)展研學(xué)旅行活動(dòng),正是為孩子們開(kāi)辟一個(gè)新的課堂,引導(dǎo)他們從中有新的收獲。 2017年11月- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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- 旅行 心得
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