三年級語文下冊 第4單元 16《鳥兒的偵察報告》課件4 語文S版.ppt
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語文S版三年級語文下冊第四單元 鳥兒的偵察報告 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 認(rèn)識本課生字和詞語 有感情地朗讀課文 2 學(xué)習(xí)作者的寫作方法 體會環(huán)境污染帶來的危害 增強同學(xué)們的環(huán)保意識 學(xué)習(xí)生字 偵蚊毒悲劇撞漏污 初讀課文 整體感知 1 以自己喜歡的方式讀課文 2 邊讀邊思考 課文寫了幾種報告 這幾份報告是怎樣的 課文寫了鳥兒們的什么報告 這些報告說明了什么 細讀課文 理解內(nèi)容 鳥兒們都怎么了 燕子為什么哭泣 海鷗為什么再也飛不起來了 我 的鳥兒為什么迷失了方向 朗讀課文 交流感悟 哭泣 嗚咽 已經(jīng)不是第一回啦 真糟糕 令人奇怪的是 沒想到 就再也飛不起來了 連海上的鳥兒也受到了威脅 我感到不安極了 作者為什么不安極了 現(xiàn)在 不僅山林里的鳥兒受到了傷害 連海上的鳥兒也遭遇到了不幸 不同生活習(xí)性的鳥兒都有可能面臨滅絕 你想過鳥類為什么會受到這樣的傷害嗎 人類的自私自利破壞了生態(tài)環(huán)境 我們能給鳥兒以什么幫助呢 法律 在山林多設(shè)立一些警示標(biāo)語 如 鳥兒也有生命 請你網(wǎng)下留情 勸君莫打枝頭鳥 子在巢中望母歸 等等 失去了這么多鳥類朋友 此時你的心情是怎樣 有什么體會呢 拓展實踐 同學(xué)們課后自己去了解當(dāng)?shù)氐奈廴厩闆r資料 用第一人稱寫一份 偵察報告下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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