人教版2020版中考語文試題（I）卷(測試)

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人教版2020版中考語文試題（I）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。 一、現(xiàn)代文閱讀 閱讀《文明消費應成國民素養(yǎng)》一文，完成下列小題。 ①近日，有網(wǎng)友爆料稱，上海宜家家居徐匯商場二樓餐廳的座位，長期被中老年相親群體“霸座”，儼然成了一個“相親角”。這些老人自帶茶水和零食，長時間占座、隨地吐痰、大聲喧嘩，甚至出現(xiàn)打架現(xiàn)象，網(wǎng)友戲稱其為“比武招親”。為此，商家不得不出臺新規(guī)，要求餐區(qū)必須先點餐后入座。 ②除了“霸座”一族，在商品展示區(qū)，幾乎無處不在的“蹭睡”一族也曾引發(fā)社會的普遍關(guān)注。不可否認，這類消費者習慣的養(yǎng)成與商場自身的體驗式營銷理念有關(guān)。但對于這類有礙觀瞻的不文明現(xiàn)象，顯然不能歸因于商家單方面的開放。作為商家，允許顧客試睡，有吸引顧客的考量，確實也要在一定程度內(nèi)承受不文明行為產(chǎn)生的成本。但商家未予制止，并不表示這類行為正當。 ③從某種程度上可以說，商家之所以敢于提倡體驗式營銷，也是出于一種對文明消費習慣的預設，即開放式營銷不會損及正常的經(jīng)營秩序和消費環(huán)境。原本，只要彼此維持在一個恰當?shù)钠胶馍?，對于消費者和商家而言，這一開放做法可謂皆大歡喜。這次上海宜家祭出限制性規(guī)定，不得不說是一種遺憾。 ④近年來，伴隨中國消費者消費需求的不斷提升，不文明消費現(xiàn)象也大量出現(xiàn)。在剛剛過去的國慶假日期間，安徽省銅陵市一自助餐廳開業(yè)，向全市居民免費派送5天的就餐券，市民憑就餐券可以免費就餐一次，不想最終卻引發(fā)了哄搶，就餐結(jié)束后很多食物都沒吃完，浪費驚人。 ⑤對于這類“占便宜”的心態(tài)，有人將其歸因于經(jīng)歷過物質(zhì)緊缺時代的國人，其中不少人對于物質(zhì)還保留著條件反射式的“占有欲”。而在消費時代，此種觀念和意識的偏差通過消費行為凸現(xiàn)了出來。過去我們談文明消費，多偏向于適可而止、不浪費，卻忽視了要遵循基本的公共禮儀?！鞍宰钡睦先耍m然不能稱為嚴格意義上的消費者，但這種行為畢竟發(fā)生在商場，也可以說是消費行為的一種衍生。 ⑥不同時代，對于國民素養(yǎng)和公共文明會有不同的定義。養(yǎng)成文明的消費行為習慣，是新的國民素養(yǎng)與公共文明的題中之義。這方面，商家“被迫”糾偏也是一種有力的提醒，但改變更有賴于社會文明消費意識的傳播與普及。當然，具體問題具體分析，老年人因打發(fā)時間而“霸座”的現(xiàn)象也提醒相關(guān)政府部門，在公共服務提供上應針對老年人的現(xiàn)實需要，給予更多的關(guān)注與投入。 1 . 本文的中心論點是__________________________。 2 . 開頭兩小節(jié)在文中起什么作用？ 3 . 分析文章第④段的論證方法及其作用。 ①中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數(shù)在60分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運了。第二年添教霉菌學，細菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄過的情形。但偏有中國人①夾在里面：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人;在講堂里的還有一個我。 ②“萬歲!”他們②都拍掌歡呼起來。 ③這種歡呼，是每一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們③也何嘗不酒醉似的喝彩，——嗚呼，無法可想!但在那時那地，我的意見卻變化了。 4 . 根據(jù)上下文推斷，選文中加橫線的①“中國人”包括__種人。兩個“他們”有不同的指代對象，②指____，③指____。 5 . 下面句子使用了什么修辭手法？表達了作者什么思想感情？ 中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數(shù)在60分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。 6 . 請結(jié)合課文內(nèi)容和魯迅的生平經(jīng)歷，簡述“但在那時那地，我的意見卻變化了?！边@句話的含義。 7 . 文中引用了很多當今名人的事例，有什么好處？ 二、文言文閱讀 閱讀下面的文言文，完成小題。 （甲）當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍四支僵勁不能動媵人持湯沃灌以衾擁覆久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。 （乙）義陽朱詹，世居江陵，后出揚都。嗜學，家貧無資，累日不爨，乃時吞紙以實腹。寒無氈被，抱犬而臥。犬亦饑虛，起行盜食。呼之不至，哀聲動鄰，猶不廢業(yè)，卒成學士。 注：①益陽：地名。②后出揚都：后來到了揚都。③累日不爨：連續(xù)幾天不能生火做飯④實腹：填充肚子。⑤哀聲動鄰：哀痛的喊聲驚動了鄰里。⑥猶：仍然。 8 . 給甲段文字中畫線部分加上標點符號。 至舍四支僵勁不能動媵人持湯沃灌以衾擁覆久而乃和。 9 . 解釋列句子中劃線的詞語。 （1）負篋曳屣（2）以中有足樂者 （3）乃時吞紙以實腹（4）卒成學士 10 . 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語 （1）蓋余之勤且艱若此。（2）嗜學，家貧無資。 11 . 乙文中朱詹異于常人的行為具體表現(xiàn)在什么地方？（用原文回答） 12 . 甲乙兩段文字在內(nèi)容上有什么相同之處？ 三、課內(nèi)閱讀 閱讀下面《核舟記》選段，完成小題 ①明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室器皿人物以至鳥獸木石罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。 ②舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風徐來，水波不興”，石青糝之。 ③船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。 13 . 給第①段劃線句子添加標點，正確的一項是（ ） A．為宮室，器皿，人物，以至鳥獸，木石， B．為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石， C．為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石。 D．為宮室，器皿，人物；以至鳥獸，木石。 14 . 第③段劃線句“神情與蘇、黃不屬”中的“屬”在這里解釋為“ ①”。我們還學過含有“屬”的文言文句子是“ ②”，在這句話中“屬”的含義是 ③。 15 . 文中魯直“如有所語”。他在與東坡說些什么？結(jié)合語境，發(fā)揮想象，為兩人設計一組對話。 魯直：____________ 東坡：____________ 16 . 請你任選一角度為下面鏈接材料與《核舟記》選段設計一個能夠進行比較的問題，并給出答案。 （鏈接材料） 東安一士人善畫，作鼠一軸①，獻之邑令。令初不知愛，漫懸于壁。旦而過之，軸必墜地，屢懸屢墜。令怪之，黎明物色②，軸在地而貓蹲其旁。逮③舉軸，貓則踉蹌逐之。以試群貓，莫不然者。于是始知其畫為逼真。 （注）①軸：畫卷。 ②物色：觀察。 ③逮：等到。 問題：____________ 答案：____________ 四、情景默寫 17 . 默寫。 無可奈何花落去，_____________________。晏殊《浣溪沙》 剪不斷，理還亂，是離愁。_______________________。李煜《相見歡》 _______________，君子好逑?！对娊?jīng)》 蔞蒿滿地蘆芽短，______________________。蘇軾《惠崇<春江晚景>》 曉戰(zhàn)隨金鼓，_________________。李白《塞下曲六首》 死即舉大名耳，______________________。司馬遷《陳涉世家》 浮光躍金，______________。范仲淹《岳陽樓記》 白居易的《錢塘湖春行》中描寫早春鶯歌燕舞的景象的句子是 __________________， __________________。 五、詩歌鑒賞 閱讀下面的詩歌，回答后面的問題。 浣溪沙① 蘇軾 簌簌衣巾落棗花，村南村北響繅車。牛衣古柳賣黃瓜。 酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲門試問野人家。 （注釋）①公元1078年，徐州春旱，太守蘇軾曾率眾求雨。得雨后，他又與百姓同赴石潭謝雨。此為詞人在赴徐門石潭謝雨路上所作。 18 . 這首詞上闋寫了哪些意象？營造了怎樣的氛圍？ 19 . 下闋“敲門試問野人家”塑造了怎樣的詞人形象？整首詞表達了詞人什么思想感情？ 六、名著閱讀 20 . （題文）閱讀下面選文，完成文后題目。 又見十字路口茶坊樓上，一個虎形黑大漢，脫得赤條條的，兩只手握兩把板斧，大吼一聲，卻似半天起個霹靂，從半空中跳將下來。手起斧落，早砍翻了兩個行刑的劊子，便望監(jiān)斬官馬前砍將來。眾士兵急待把槍去搠時，那里攔擋得住？眾人且簇擁蔡九知府，逃命去了。 只見東邊那伙弄蛇的丐者，身邊都掣出尖刀，看著士兵便殺；西邊那伙使槍棒的，大發(fā)喊聲，只顧亂殺將來，一派殺倒士兵獄卒，南邊那伙挑擔的腳夫，掄起匾擔，橫七豎八，都打翻了士兵和那著的人；北邊那伙客人，都跳下車來，推過車子，攔住了人。兩個客商鉆將入來，一個背了 A，一個背了 B 。其余的人，也有取出弓箭來射的，也有取出石子來打的，也有取出標槍來標的。 （1）上文選自古典名著《_____》，作者是元未明初的小說家_____，上文的故事叫做_____。 （2）文中A是_____，B是_____。 （3）上文的重要人物是李逵，請結(jié)合以上情節(jié)說一說李逵的性格特點。 ________________________________________________________________。 七、綜合性學習 21 . 音漢互寫。 ①殷________紅 ④鍥________而不舍 ②咳su________ ⑤氣p________ ③ch________異 ⑥污穢________ 八、作文 22 . （下面兩題中任選一題作文） ①友情，就是一片照射在冬日的陽光，能使陷入困境的人們感到人間的溫暖;友情，就像一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;友情，好似一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉!請以“為友情點贊”為題目寫文章。 ②以無價’為題寫一篇作文，根據(jù)括號中的提示補全題目，文章不少于600字。（母愛、孝心、寬容、尊嚴、友情、真誠、知識……） 要求：① 除詩歌外，文體不限。600 字左右。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、 3、 二、文言文閱讀 1、 三、課內(nèi)閱讀 1、 四、情景默寫 1、 五、詩歌鑒賞 1、 六、名著閱讀 1、 七、綜合性學習 1、 八、作文 1、