人教部編版四年級上學(xué)期語文第5課《一個豆莢里的五粒豆》同步練習(xí)D卷

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人教部編版四年級上學(xué)期語文第5課《一個豆莢里的五粒豆》同步練習(xí)D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)達標(biāo) (共8題；共64分) 1. （6分）拼一拼，選擇正確的音節(jié)填一填。 景________ xng 著________ zh 狀________ shěng 省________ xi 秀________ zhung 形________ jǐng 2. （10分）看拼音，寫詞語。 guā di png ji zhuāng sh sho yo ________ ________ ________ ________ m sh zhuō yǐ guī cho cuī min ________ ________ ________ ________ 3. （8分）找朋友。（選擇合適的詞語填空） A．發(fā)明 B．發(fā)現(xiàn) ①啄木鳥________樹干上生了蟲子。 ②阿切爾________了郵票打孔機。 4. （6分）寫出下列劃線詞語的反義詞。 ①我心里很清楚，對別人來說我的模樣令人厭惡。________ ②隨著年齡的增長 ， 我發(fā)覺自己的長相越來越與眾不同。________ ③這句話仿佛一束溫暖的陽光直射我的心田。________ 5. （2分）寫出近義詞。 厄運——________ 信念——________ 刻苦——________ 喜愛——________ 編寫——________ 可信——________ 6. （3分）用四個成語代替下面的“很多”。 （1）店里小商品很多。________ （2）花開得很多。________ （3）公園里游人很多。________ （4）游樂項目很多。________ 7. （20分）用下劃線的詞造句。 （1）那里的天比別外的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗。 （2）這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。 8. （9分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （1）當(dāng)時的人都很欽佩祁黃羊，說他________，________。做事如此出于公心，真是難得呀！ （2）“外舉不避仇”的意思是________，“內(nèi)舉不避親”的意思是________。 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共29分) 9. （8分）讀下面語段，完成相關(guān)練習(xí)。 清朝的時候，宰相張廷玉與一位姓葉的侍郎都是安徽桐城人。兩家毗鄰而居，都要蓋房子，為了爭地皮，發(fā)生了爭執(zhí)。張老夫人便修書要張宰相回家做主。這位宰相看完母親來信，立即作詩勸老夫人：“里家書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！睆埨戏蛉俗x完信便明白了其中的道理，立即把墻主動退后三尺；葉家見此，深感慚愧，也馬上把墻讓后三尺。這樣，張葉兩家間的院墻之間，就形成了有名的“六尺巷”。張廷玉失去的是幾分地，換來的卻是鄰里的_______________。 （1）畫線詞語“毗鄰”的意思是________。 （2）文中橫線上應(yīng)填的詞語是（ ）。 A . 和平 B . 和睦 C . 和諧 D . 和善 （3）這個故事告訴我們（ ）。 A . 與人相處要互相謙讓 B . 遇到問題要積極尋找解決的辦法 C . 不應(yīng)該和鄰居吵架 D . 與別人發(fā)生爭執(zhí)時要主動認(rèn)錯 10. （15分）閱讀下文，回答問題。 我應(yīng)該感到自豪才對 小駱駝在小溪邊照“鏡子”，小紅馬看見了，就噴著響鼻對小駱駝?wù)f：“你的腳掌又大又厚，眼皮上長著兩層睫毛，背上還有兩個肉疙瘩，多難看哪！” 小駱駝覺得挺委屈，就把小紅馬的話告訴了媽媽。駱駝媽媽看出了小駱駝的心事，疼愛地對他說：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。” 第二天，小駱駝跟著媽媽走進了茫茫的大沙漠。媽媽指著腳下松散的沙子，對小駱駝?wù)f：“多虧我們的腳掌長得又大又厚，如果我們的腳也像小紅馬那樣，陷進沙子里怎么拔得出來呢？”他們走哇，走哇，走了很遠很遠。望著無邊無際的沙漠，小駱駝?chuàng)牡貑枊寢專骸霸僮呦氯?，我們餓了怎么辦呢？”媽媽說：我們背上的這兩個肉疙瘩叫駝峰，里面貯存著養(yǎng)料，足夠我們路上用的了?！? 說話間，一陣風(fēng)沙鋪天蓋地地刮過來。媽媽讓小駱駝俯下身子，閉上鼻孔和眼睛。一會兒，風(fēng)沙過去了，小駱駝的鼻孔和眼睛里沒進一點兒沙子。 沙漠旅行結(jié)束了，小駱駝默默地想：我們的駝峰、腳掌和睫毛在沙漠里有那么大的用處，我應(yīng)該感到自豪才對呀！ （1）小紅馬認(rèn)為小駱駝很________，小駱駝感到十分________。 （2）根據(jù)短文內(nèi)容填寫表格。 身體部位 樣子 作用 腳掌 ________ ________ 眼皮 ________ ________ 駝峰 ________ ________ （3）沙漠旅行結(jié)束后，小駱駝?wù)J識到了什么？ （4）這個故事告訴我們________的道理。（ ） A . 駱駝長得很難看 B . 駱駝能夠在沙漠里生活 C . 評價事物美不美，不能光看外表，要看它的實際作用 11. （6分）閱讀短文，回答問題。 小麻雀學(xué)飛 麻雀媽媽想讓自己的孩子成為飛行（xng hng）家，到處(chǔ ch)打聽哪里有好老師。聽說雄鷹老師飛得高，飛得遠，麻雀媽媽就把小麻雀送進了“雄鷹學(xué)?！薄? 小麻雀學(xué)習(xí)不專心，上課老說話，鷹老師說什么，它根本沒聽進去。練習(xí)飛行時，小麻雀東瞧瞧，西看看，小鷹們飛上了天空，小麻雀還在草叢里玩。 期未考試，小鷹們都(dū dōu)飛得很高，小麻雀卻只能飛到矮墻上。 麻雀媽媽問燕子：“大家都說雄鷹老師教(jio jiāo)得好，我的孩子怎么飛不高呢？”燕子說：“如果學(xué)生不肯勤學(xué)苦練，老師教得好，又有什么用呢？” （1）從括號內(nèi)選一個正確的音節(jié)劃上橫線。 （2）從文中找出小麻雀學(xué)習(xí)不專心的句子。 （3）麻雀媽媽把小麻雀送進“雄鷹學(xué)校”的原因是什么？目的又是什么？ （4）“我的孩子怎么飛不高？”的原因是什么？ （5）讀了這篇有趣的短文后，你有什么感受？ 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)達標(biāo) (共8題；共64分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 7-1、 7-2、 8-1、 8-2、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共29分) 9-1、 9-2、 9-3、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 11-5、