浙教版九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第1章物質(zhì)及其變化 第6節(jié) 幾種重要的鹽 鹽和化肥 同步練習(xí)題 含答案

《浙教版九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第1章物質(zhì)及其變化 第6節(jié) 幾種重要的鹽 鹽和化肥 同步練習(xí)題 含答案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙教版九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第1章物質(zhì)及其變化 第6節(jié) 幾種重要的鹽 鹽和化肥 同步練習(xí)題 含答案（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

浙教版九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第1章　物質(zhì)及其變化 第6節(jié) 幾種重要的鹽 鹽和化肥 同步練習(xí)題 含答案 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、選擇題 1 . 下列對(duì)化肥的認(rèn)識(shí)不正確的是（ ） A．含有兩種或兩種以上主要營(yíng)養(yǎng)元素的化肥稱為復(fù)合肥，如硝酸鉀。 B．施用氮肥，能促進(jìn)植物莖葉生長(zhǎng) C．銨態(tài)氮肥不能與堿性肥料混合使用 D．化肥能提高糧食產(chǎn)量，施用越多越好 2 . 鑒別稀鹽酸和稀硫酸最好用（ ） A．紫色石蕊 B．無(wú)色酚酞 C．硝酸銀溶液 D．氯化鋇溶液 3 . 現(xiàn)有NaCl、NaOH、HCl三種無(wú)色溶液，只用下列物質(zhì)不能鑒別的為（ ） A．紫色石蕊 B．無(wú)色酚酞 C．K2SO4 D．Cu（NO3）2 4 . 小明家的芹菜莖稈細(xì)弱，施鉀肥可免其倒伏。他應(yīng)施加的化肥是（ ） A．KOH B．Ca3(PO4)2 C．K2CO3 D．CO(NH2)2 5 . 物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途。下列敘述正確的是 A．洗潔精含有乳化劑，可以除去油污 B．尿素[CO（NH2)2].HNO3.NH4HCO3中都含氮元素，可用作氮肥 C．煤.石油.天然氣都有可燃性，可大量用作燃料 D．生鐵堅(jiān)硬，可以作醫(yī)療手術(shù)器械 6 . 科學(xué)施肥可以提高糧食產(chǎn)量. 技術(shù)員測(cè)定了某耕地土壤中的氮、磷、鉀含量，測(cè)定結(jié)果及土壤肥量標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)下表此耕地應(yīng)該施用的化肥是 含氮 含磷 含鉀 土壤肥量標(biāo)準(zhǔn)(g/kg) 0.62 0.34 17.8 測(cè)定結(jié)果(g/kg) 0.50 0.36 18.1 A．硫酸銨(NH4)2SO4 B．硫酸鉀K2SO4 C．磷酸鉀K3PO4 D．磷酸二氫鈣Ca(H2PO4)2 7 . 欲除去括號(hào)內(nèi)的少量雜質(zhì)，選用試劑不正確的是（ ） A．NaOH溶液(Na2CO3)選用稀鹽酸 B．C(CuO)選用稀硫酸 C．NaCl溶液[Ba(OH)2]選用硫酸銅溶液 D．MnO2(KCl)選用水 8 . 由于我國(guó)北方某些城市在嚴(yán)冬時(shí)節(jié)曾用食鹽融雪，造成土壤中含鹽濃度偏高，使路旁的樹(shù)木死亡．目前專家已研究出一種新型的融雪劑，既能融化冰雪，又能起施肥養(yǎng)護(hù)樹(shù)木的作用，具有上述作用的新型融雪劑的是（ ） A．氯化鈉、氯化鈣 B．氯化鈉、氯化鎂 C．氯化鈉、醋酸鈣、醋酸鎂 D．尿素、硝酸鈣、硝酸鎂 9 . 為保護(hù)環(huán)境，含鎘（Cd）固體廢棄物必須及時(shí)處理。下面是處理過(guò)程中某一重要反應(yīng)：CdSO4+Na2S=CdS↓+Na2SO4。該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是（ ） A．復(fù)分解反應(yīng) B．置換反應(yīng) C．分解反應(yīng) D．化合反應(yīng) 10 . 海水中含有豐富的碘化鈉(NaI)，可用氯氣(Cl2)從中提取碘(I2)，其反應(yīng)原理為：2NaI+Cl2=2NaCl+I2，該反應(yīng)屬于 A．復(fù)分解反應(yīng) B．化合反應(yīng) C．分解反應(yīng) D．置換反應(yīng) 二、填空題 11 . 隨著世界人口的增長(zhǎng)，人類對(duì)糧食的需求量不斷增大。俗話說(shuō)，“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家。”請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，回答下列問(wèn)題： （1）下列化學(xué)肥料屬于復(fù)合肥的是______。 A硝酸鉀 B尿素 C碳酸氫銨 D氯化鉀 （2）為研究化肥對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)情況的影響，研究人員在相同條件下，在實(shí)驗(yàn)室田地里施用等量有效成分的化肥，對(duì)小麥的產(chǎn)量進(jìn)行對(duì)比研究。下表（“√”表示施用化肥，“”表示沒(méi)有化肥）顯示三年實(shí)驗(yàn)的結(jié)果： 實(shí)驗(yàn)用田 施用化肥情況 小麥?zhǔn)粘傻南鄬?duì)產(chǎn)量 氮肥 磷肥 鉀肥 田地1 1．0 田地2 √ 2．2 田地3 √ 1．2 田地4 √ √ √ 3．9 根據(jù)上表，以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是______。 A．氮肥可增加小麥的產(chǎn)量 B．沒(méi)有施肥，小麥不能生長(zhǎng) C．對(duì)于增加小麥的收成，鉀肥比氮肥效果好 D．同時(shí)施用含N、P、K的化肥可獲得最大的小麥產(chǎn)量 12 . 有A、B、C、D四種白色粉末（均為純凈物）,已知它們是硫酸銅、碳酸鈣、氯化納、硝酸鉀中的一種。小明同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，過(guò)程與現(xiàn)象記錄如下： 第1步：取A、B、C、D四種白色粉末各一藥匙，分別倒入四支潔凈的試管中，各加蒸餾水2毫升，充分振蕩后靜置。四支試管底部均有固體存在，只有盛放A的試管中液體呈藍(lán)色，其他均呈無(wú)色。第2步：繼續(xù)向盛放B、C、D的試管中加入適量的稀鹽酸，只有盛放D的試管中有氣泡產(chǎn)生，其他均無(wú)明顯變化。第3步：重新取少量B與C的粉末分別放入另取的2支潔凈試管中，各加入適量蒸餾水使其完全溶解，在分別加入幾滴硝酸銀溶液，結(jié)果盛放B的試管中有白色沉淀生成，盛放C的試管中無(wú)明顯變化。 根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可知A是_________________________。 第1步實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的預(yù)期現(xiàn)象是“四支試管中只有一支底部有固體存在”。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是四支試管底部均有固體存在，你認(rèn)為其余3支試管底部有固體存在的原因是______________________。 第3步實(shí)驗(yàn)為什么不可以在第2步試管中繼續(xù)進(jìn)行，而要重新取樣再繼續(xù)實(shí)驗(yàn)？_____________________。 13 . 有一包白色粉末，可能由CuSO4、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一種或幾種組成．為探究其組成，同學(xué)們查閱資料得知NaCl、BaCl2溶液呈中性，經(jīng)過(guò)思考設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)： 請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程，回答下列問(wèn)題： （1）白色粉末中一定不含____；可能含有____。 （2）生成白色沉淀的化學(xué)方程式為_(kāi)___。 14 . 選出相應(yīng)的物質(zhì)并將序號(hào)填寫在橫線上。 ①熟石灰 ②硫酸銅 ③稀硫酸 ④硝酸鈉 ⑤磷酸銨 ⑥鋅粒 ⑦稀鹽酸 （1）用于改良酸性土壤的是。（2）不參加任何復(fù)分解反應(yīng)的物質(zhì)是。 三、探究題 15 . 為了證明酸和堿反應(yīng)有水生成，科學(xué)興趣小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你一起參與探究： 如圖所示，取甲、乙、丙三支潔凈的試管，向甲試管中加入無(wú)水乙酸和無(wú)水硫酸銅，向乙 試管中加入固體氫氧化鈉和無(wú)水硫酸銅，向丙試管中加入無(wú)水乙酸、固體氫氧化鈉和無(wú)水 硫酸銅，并使試管內(nèi)的試劑充分混合。 （1）該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中無(wú)水硫酸銅的作用相當(dāng)于______。 A．催化劑 B．指示劑 C．反應(yīng)物 D．生成物 （2）有同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)裝置需要改進(jìn)，應(yīng)該在試管上方加一個(gè)橡皮塞，理由是__________。 （3）改進(jìn)后，若實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)__________現(xiàn)象，表明無(wú)水乙酸和氫氧化鈉固體反應(yīng)產(chǎn)生水。 （4）整理實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，小旭發(fā)現(xiàn)丙試管底部有發(fā)熱現(xiàn)象，猜想無(wú)水乙酸和氫氧化鈉反應(yīng)屬 于放熱反應(yīng)。但小敏對(duì)小旭的猜想提出了反駁，她反駁的理由是______。 16 . 某同學(xué)家中有一袋化肥，可能混入了其他化肥，且化肥包裝袋上字跡模糊。該同學(xué)進(jìn)行了如下探究，請(qǐng)你參與探究并填空： 提出問(wèn)題：該化肥中含有什么物質(zhì)？ 收集信息：經(jīng)詢問(wèn)得知，該化肥為銨態(tài)氮肥。 提出猜想：該化肥所含的陰離子可能是Cl- 、CO32-、SO42-中的一種或幾種。 實(shí)驗(yàn)、記錄與分析： 實(shí)驗(yàn)操作步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)分析 （1）取少量該化肥樣品于試管中，加入適量的水完全溶解，滴加足量的硝酸鋇溶液，再滴加少量稀硝酸，過(guò)濾。 產(chǎn)生白色沉淀，沉淀不溶解 沒(méi)有存在（填陰離子） （2）?。?）所得濾液少量于試管中，滴加 有Cl- 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：若該化肥中只含有一種陽(yáng)離子，則其中一定含有的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）： 。 實(shí)驗(yàn)反思：若步驟（2）中用氯化鋇溶液代替硝酸鋇溶液是否可行（請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明原因）： 。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 三、探究題 1、 2、