蘇教版語文五年級(jí)上冊(cè)第七單元第25課《黃鶴樓送別》同步練習(xí)B卷

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蘇教版語文五年級(jí)上冊(cè)第七單元第25課黃鶴樓送別同步練習(xí)B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)題 (共16題；共77分)1. （5分）讀下面句子，把“啊”在句子中的正確讀音寫在括號(hào)里。 要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好啊?。╛）天怎么不下雨啊?。╛）啊，這美麗的草塘?。╛）同學(xué)們盡情地唱?。。╛）我嘖嘖地說：“這可真是鮮花的海洋?。　保╛）2. （4分）根據(jù)“難”字在新華字典中的解釋，回答下列問題。 難nn 不容易（艱-）：難事，難題。使人不好辦：這可真難住他了。不好：難聽，難看。另見本頁nn。難nn 災(zāi)患，困苦（災(zāi)-、患-）：難民，遭難，逃難。詰責(zé)：非難，責(zé)難。另見本頁nn?！皬牟痪氉志拖氚炎謱懞?，難！”這句話中，“難”字的讀音是_；意思是_。“造成這起空難的原因還在調(diào)查之中?！边@句話中“難”字的讀音是_；意思是_。3. （4分）多音字組詞累li_ li_ 背bi_ bi_4. （4分）根據(jù)意思寫詞語。常指用線條畫出輪廓；雙鉤，也指用簡單的筆墨描寫事物的大致情況。_形容吃了敗仗狼狽逃竄的情形。_眼睛看不見東西，比喻認(rèn)識(shí)不清。_比喻力量所達(dá)到的地方，一切障礙全被掃除。_5. （7分）讀少年閏土，根據(jù)課文的內(nèi)容填空。本文描繪了“我”與閏土相識(shí)、相處的過程，重點(diǎn)寫了“我”與閏土之間的_、_、_、_四件事，刻畫了一個(gè)_、_、_的農(nóng)村少年形象。6. （5分）用下列詞語造句美麗富饒：享有盛譽(yù)：7. （2分）“五岳”不包括（ ） A . 華山B . 黃山C . 泰山8. （6分）寫出反義詞暮春_迷蒙 _餞行 _仰望_遠(yuǎn)眺 _有意 _9. （6分）形近字組詞暮_ 煙_眺_幕_咽_挑_10. （4分）選詞填空仰望遠(yuǎn)眺凝視端詳?shù)歉達(dá)，遠(yuǎn)處的船已經(jīng)成了一個(gè)小黑點(diǎn)。_夜空，已是繁星點(diǎn)點(diǎn)。他仔細(xì)_這張照片，陷入了回憶之中。他們久久地_著，誰也不想分離。11. （4分）讀課文黃鶴樓送別，根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語指美味人人愛吃。比喻好的詩文受到人們的稱贊和傳誦。_形容十分留戀，舍不得分開。_許多色彩紛繁的鮮花，好像富麗多彩的錦緞。_美好的名聲天下皆知。_12. （5分）根據(jù)課文黃鶴樓送別內(nèi)容和你的知識(shí)積累完成填空。李白是唐朝偉大的浪漫主義詩人，字_，號(hào)_，被稱為“_”。他曾經(jīng)寫詩自道：”李白斗酒詩百篇，長安市上酒家眠。天子呼來不上船，_?！睆闹锌梢钥闯鏊髟姷耐瑫r(shí)喜歡_，也表現(xiàn)出了其狂放不羈的性格。13. （6分）讀課文黃鶴樓送別，把下列詞語補(bǔ)充完整。煙霧_依依_譽(yù)滿_按捺_永世_膾炙_14. （5分）解釋下列詞語煙霧迷蒙：譽(yù)滿天下：15. （5分）句段訓(xùn)練營。用自己的話寫一寫下列詩句的意思。故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。16. （5分）擴(kuò)句李白佇立江邊。江水流。二、 閱讀題 (共4題；共41分)17. （15分）古詩鑒賞。 軍城早秋(唐)嚴(yán)武昨夜秋風(fēng)入漢關(guān)，朔云邊月滿西山。更催飛將追驕虜，莫遣沙場(chǎng)匹馬還。（1）下列詞語解釋有錯(cuò)誤的是（ ）。 A . 朔云：北方的云。B . 更催：再次催促。C . 驕虜：驕傲的俘虜。D . 莫遣：不要讓。（2）“更催飛將追驕虜”的“更”字讀音是_，意思是_。這句詩翻譯成現(xiàn)代漢語是_。 （3）寫出詩中描寫環(huán)境的句子，再改寫成現(xiàn)代漢語。 （4）判斷正誤。用“正確”“錯(cuò)誤”表達(dá)。 詩的前兩句描繪的是一幅初秋邊關(guān)陰沉凝重的夜景，寓意邊境局勢(shì)的緊張。詩的后兩句表現(xiàn)了作者作為鎮(zhèn)守邊疆的將領(lǐng)擔(dān)心戰(zhàn)爭失敗的緊張心情。全詩表現(xiàn)了邊防將帥剛毅果敢的性格和蔑視敵人的豪邁氣概。18. （9分）閱讀課文 黃鶴樓送別片段，完成后面題目。終于，李白舉起了酒杯說：“孟夫子，您的人品 ， 您的詩篇_。自從我結(jié)識(shí)了您，就一直把您當(dāng)作我的兄長和老師。今天您就要順江東下，前往揚(yáng)州，不知我們何日才能再見面，就請(qǐng)您滿飲此杯吧！”孟浩然接過酒杯，_，然后說道：“王勃說得好，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。雖然我們暫時(shí)分別了，我們的友誼卻像這長江的波濤_?！保?）之處文中的一個(gè)比喻句。（2）按原文填空。終于，李白舉起了酒杯說：“孟夫子，您的人品_ ， 您的詩篇_。自從我結(jié)識(shí)了您，就一直把您當(dāng)作我的兄長和老師。今天您就要順江東下，前往揚(yáng)州，不知我們何日才能再見面，就請(qǐng)您滿飲此杯吧！”孟浩然接過酒杯，_，然后說道：“王勃說得好，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。雖然我們暫時(shí)分別了，我們的友誼卻像這長江的波濤_。”19. （10分）閱讀課文 黃鶴樓送別片段，完成后面題目。終于，李白舉起了酒杯說：“孟夫子，您的人品令人敬仰，您的詩篇名譽(yù)滿天下。自從我結(jié)識(shí)了您，就一直把您當(dāng)作我的兄長和老師。今天您就要順江東下，前往揚(yáng)州，不知我們何日才能再見面，就請(qǐng)您滿飲此杯吧！”孟浩然接過酒杯，一飲而盡，然后說道：“王勃說得好，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。雖然我們暫時(shí)分別了，我們的友誼卻像這長江的波濤永世不絕?！保?）在李白眼里，孟浩然是一個(gè)怎樣的人？（2）用一句話概括這段話的內(nèi)容，并說說你讀出了李白和孟浩然之間怎樣的感情？20. （7分）閱讀古詩，完成練習(xí)。天涯若比鄰?fù)醪诰┏怯幸粋€(gè)好朋友，姓杜。兩人閑暇時(shí)經(jīng)常在一起，有時(shí)出游，有時(shí)寫詩，很投機(jī)，因此交情也越來越深。有一天，王勃去找他的這位朋友下棋。一進(jìn)門，就覺得不對(duì)勁。朋友坐在椅子上，默默不 ， 見王勃進(jìn)來，請(qǐng)他坐下，還是不說話。王勃心想，他 這個(gè)人性格開朗，今天準(zhǔn)是有什么不痛快的事情。他一問，朋友才笑容滿面地道出原因：原來他被任命為縣尉，不幾日就要到蜀州上任。蜀州很遙遠(yuǎn)，但又不能違命，所以心中郁悶。王勃聽了，心中很難過，再也無心下棋了，怏怏不 地返回家中。幾天很快就過去了。再過一天，王勃的朋友就要赴任了。夜已很深，王勃仍不能入睡，朋友那愁容不 的面孔老在眼前浮動(dòng)。他珍惜朋友的情誼，但如果必須分離，(只能只要只有)心心相印，還會(huì)感到像在一起一樣。想到這兒，他下床提筆給朋友寫下了送杜少府之任蜀州：城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。（1）給加點(diǎn)的詞語選擇正確的解釋，把序號(hào)寫在括號(hào)里。“投機(jī)”的意思有：見解相同；利用時(shí)機(jī)。a兩人閑暇時(shí)經(jīng)常在一起，有時(shí)出游，有時(shí)寫詩，很投機(jī) ， 因此交情也越來越深。_b這個(gè)人很會(huì)投機(jī)鉆營。_c俗話說：“酒逢知己千杯少，話不投機(jī)半句多?！盻（2）有一天，王勃去找他的這位朋友下棋。一進(jìn)門，就覺得不對(duì)勁。朋友坐在椅子上，默默不_ ， 見王勃進(jìn)來，請(qǐng)他坐下，還是不說話。王勃心想，他這個(gè)人性格開朗，今天準(zhǔn)是有什么不痛快的事情。他一問，朋友才笑容滿面地道出原因：原來他被任命為縣尉，不幾日就要到蜀州上任。蜀州很遙遠(yuǎn)，但又不能違命，所以心中郁悶。王勃聽了，心中很難過，再也無心下棋了，怏怏不_地返回家中。幾天很快就過去了。再過一天，王勃的朋友就要赴任了。夜已很深，王勃仍不能入睡，朋友那愁容不_的面孔老在眼前浮動(dòng)。他珍惜朋友的情誼，但如果必須分離，(只能只要只有)心心相印，還會(huì)感到像在一起一樣。（3）選擇合適的詞語。(只能只要只有）_第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共16題；共77分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 閱讀題 (共4題；共41分)17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、19-1、19-2、20-1、20-2、20-3、