北師大版七年級上冊生物 3.7.1綠色植物在生物圈中的作用 同步測試

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北師大版七年級上冊生物 3.7.1綠色植物在生物圈中的作用 同步測試 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 將一棵銀邊天竺葵（邊緣呈白色）在黑暗中放置24小時后，選一健壯的葉片，用透氣但不透光的黑卡紙將1處正反兩面遮?。ㄈ鐖D），然后將植株移到陽光下。數(shù)小時后，將葉片摘下，去掉黑卡紙片，經(jīng)酒精脫色處理后加數(shù)滴碘液。下列關于該實驗的相關敘述（選項）錯誤的是 A．1處顏色不變藍，原因是不見光，不能進行光合作用產(chǎn)生淀粉 B．3處顏色不變藍，說明葉綠體是植物進行光合作用的重要場所 C．用不透光的黑紙把1處從正反兩面遮住，是為了與2處對照 D．1和3能作為一組對照實驗 2 . 地球上所有動物和植物所需的有機物最終來自（ ） A．所有的無機物 B．光合作用 C．呼吸作用 D．吸收作用 3 . 下列情況不是由酸雨造成的是（ ） A．森林枯萎 B．魚、蝦死亡 C．海平面上升 D．土壤肥力降低 4 . 在《光對鼠婦生活的影響》的實驗中，給鼠婦提供陰暗和明亮兩種環(huán)境條件，觀察鼠婦對環(huán)境的選擇。這樣設計的實驗屬于（ ） A．模擬實驗 B．對照實驗 C．直接實驗 D．檢測實驗 5 . 多數(shù)葉片正面的綠色比背面的顏色要深一些，其主要原因是（ ） A．上表皮細胞內(nèi)含葉綠體多 B．下表皮保衛(wèi)細胞多于上表皮 C．海綿組織里含葉綠體多 D．柵欄組織里含葉綠體多 6 . 植物體所有的活細胞都能進行（ ） A．光合作用 B．蒸騰作用 C．輸導作用 D．呼吸作用 7 . 下列對綠色植物各種生理活動的敘述，正確的是（ ） A．在光照下只進行光合作用 B．蒸騰作用產(chǎn)生的蒸騰拉力，促進植物釋放二氧化碳 C．在光照和黑暗中都能進行呼吸作用 D．氣孔是植物體與外界進行各種物質(zhì)交換的“窗口” 8 . 控制氣孔開閉，調(diào)節(jié)蒸騰作用的是（ ）細胞． A．表皮 B．葉肉 C．保衛(wèi) D．葉脈 9 . 漫步在綠樹成蔭的小路上，空氣特別清新和濕潤，是由于綠色植物的（ ） A．光合作用和呼吸作用 B．運輸作用和呼吸作用 C．光合作用和蒸騰作用 D．蒸騰作用和運輸作用 10 . 下列活動對維持生物圈的碳--氧平衡起了重要作用的是（ ） A．植物的呼吸作用 B．焚燒秸稈 C．植物的光合作用 D．火力發(fā)電 二、填空題 11 . 英格豪斯的實驗結(jié)果說明光合作用的條件是__________________?？茖W家們的研究結(jié)果說明光合作用的原料是_________，產(chǎn)物是_________。 12 . _____________作用是植物散失體內(nèi)水分的主要方式。 13 . 葉脈是葉片的“________”，有________作用，其內(nèi)還有________和________（輸送有機養(yǎng)料），因此，葉脈還有________作用。 14 . 植物的組織：、輸導組織、、分生組織。 三、綜合題 15 . 圖一表示一株銀邊天竺葵植物，對其進行如圖所示處理，其中固體氫氧化鈉有吸收二氧化碳的作用。圖二表示綠色植物葉肉細胞中二氧化碳和氧氣的可能來源與去路，A、B代表細胞結(jié)構，數(shù)字和箭頭表示來源和去路；圖三曲線表示大棚中一段時間內(nèi)，甲、乙兩種綠色植物二氧化碳吸收量與光照強度的關系，請你結(jié)合所學知識，回答下列問題： （1）將圖一天竺葵放在黑暗處一晝夜后，發(fā)現(xiàn)透明塑料袋內(nèi)壁上出現(xiàn)了小水珠，這些小水珠主要來自于植物的____作用；繼續(xù)將該植物置于光下幾小時，摘下葉片脫色漂洗，滴加碘液，發(fā)現(xiàn)圖中序號2部位葉片為藍色，部位____（填圖中序號）葉片不變藍，則可證明二氧化碳是光合作用的原料。 （2）圖一天竺葵植物葉片的1部位沒有圖二中哪種細胞結(jié)構____（填字母）？在B內(nèi)進行的生理活動是____。 （3）在圖三中，a、b點時甲、乙兩種植物只進行呼吸作用，此時它們的葉肉細胞中不存在的來源或去路是圖二中的____（填數(shù)字）。圖三中，e點時甲、乙兩種植物的光合作用強度均____（填“大于、等于或小于”）呼吸作用強度。 （4）要使圖三中植物甲和乙都能正常生長，大棚內(nèi)光照強度至少應大于____點；若不考慮溫度對呼吸作用的影響，則當光照強度為f時，單位時間內(nèi)，對光合作用合成的有機物進行比較，植物甲____（填“多于”、“等于”或“少于”）植物乙。 16 . 下圖是一棵銀邊天竺葵（邊緣呈白色），將其在黑暗中放置24小時后，選一健壯的葉片，用不透光的兩塊軟木片在A處從正反面遮住，然后將整個植物體移到陽光下。數(shù)小時后，選擇的葉片摘下；去除葉綠素，加碘液處理后的變化是： （1）A處顏色________，原因是________，從而說明了________。 （2）B處顏色________。原因是________。 （3）c處沒有變藍，說明________是植物進行光合作用的場所。 （4）將植株放在暗處24小時的原因是________。 17 . 請運用你所學過的生物學名詞或生物學原理填空: （1）“一豬生九仔,連母十個樣?！边@句話描述了生物_______的現(xiàn)象。 （2）“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。”這描寫了影響植物生活的非生物因素是____。 （3）“螳螂捕蟬,黃雀在后?！边@體現(xiàn)了生物與生物之間的關系是____。 （4）樟樹的蒸騰作用是對陸生環(huán)境的一種適應,樟樹通過蒸騰作用又可以增加空氣濕度,改善氣候。這一事例說明_____________。 （5）樹落葉、人出汗這說明生物可以排出______________。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 三、綜合題 1、 2、 3、