2019-2020學(xué)年浙教版八年級(jí)上冊(cè)_第四章《電路探秘》第1-2節(jié)測(cè)試科學(xué)試卷（II）卷

《2019-2020學(xué)年浙教版八年級(jí)上冊(cè)_第四章《電路探秘》第1-2節(jié)測(cè)試科學(xué)試卷（II）卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020學(xué)年浙教版八年級(jí)上冊(cè)_第四章《電路探秘》第1-2節(jié)測(cè)試科學(xué)試卷（II）卷（9頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020學(xué)年浙教版八年級(jí)上冊(cè)_第四章《電路探秘》第1-2節(jié)測(cè)試科學(xué)試卷（II）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 一、選擇題 1 . 老師上課時(shí)利用如圖的實(shí)驗(yàn)裝置探究電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱的多少與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置。兩個(gè)透明容器中密封著等一的空氣（原來用水，現(xiàn)改換），形管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化。有關(guān)說法和評(píng)價(jià)正確的是（ ） A．甲實(shí)驗(yàn)是研究電流產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系 B．乙實(shí)驗(yàn)是研究電流產(chǎn)生熱量與電流的關(guān)系 C．甲實(shí)驗(yàn)通電一段時(shí)間后，左容器內(nèi)空氣吸收的熱量更少 D．甲、乙實(shí)驗(yàn)改原來的水為為空氣做，其優(yōu)點(diǎn)在于時(shí)間短，效果好 2 . 如圖電路，閉合開關(guān)后，電流表測(cè)量的是（ ） A．通過燈L1的電流 B．通過燈L2的電流 C．燈L1和L2并聯(lián)后的總電流 D．燈L1和燈L2串聯(lián)的整個(gè)電路的電流 3 . 關(guān)于如圖所示的電和磁知識(shí)，下列說法錯(cuò)誤的是（ ） A．電動(dòng)機(jī)是利用了通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用來工作的 B．有金屬外殼的家用電器外殼不接地會(huì)有安全隱患 C．梳頭后的塑料梳子能吸引小紙屑是因?yàn)槭嶙泳哂写判? D．磁懸浮列車是利用電流的磁效應(yīng)來工作的 4 . 有一個(gè)蓄電池，其正負(fù)極標(biāo)記已經(jīng)模糊不清，現(xiàn)提供以下方法，原理和操作性具佳的是（ ） ①給一個(gè)水電解器，與蓄電池連成電路后，產(chǎn)生氣體體積比較多的那端是負(fù)極； ②給一個(gè)電流表，與蓄電池連成電路，指針正偏的說明連接“+”接線柱的是正極； ③給一個(gè)加了鐵芯的螺線管，與蓄電池連成電路閉合后，懸掛起來，根據(jù)電磁鐵靜止時(shí)的指向，用右手螺旋定則判斷； ④給一根東西向的直導(dǎo)線，下面放置指南針，與蓄電池連通電路后根據(jù)指南針的偏轉(zhuǎn)情況確定。 A．①③④ B．②③④ C．①③ D．②④ 5 . 在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S1、S2，兩燈都發(fā)光，當(dāng)把開關(guān)S2斷開時(shí)，燈泡L1的亮度及電流表示數(shù)變化的情況是（ ） A．L1亮度不變，電流表示數(shù)變小 B．L1亮度不變，電流表示數(shù)不變 C．L1變亮，電流表示數(shù)不變 D．L1變亮，電流表示數(shù)變小 6 . 在國際單位制中，電流的單位是（ ） A．安培 B．伏特 C．焦耳 D．瓦特 7 . 如圖所示，磁控猴子是一個(gè)史上最小氣的猴子，只要你搶走它手上的香蕉，它就不停的大吵大鬧，你把香蕉還給它，他就停止吵鬧。香蕉的作用相當(dāng)于電路中的（ ） A．開關(guān) B．導(dǎo)線 C．電源 D．發(fā)聲器 8 . 下列都是教材中的實(shí)驗(yàn)，其中為了說明“對(duì)物體做功，物體內(nèi)能增加”的是（ ） A．圖甲：手帕摩擦塑料絲后，塑料絲散開 B．圖乙：縫衣針與磁鐵摩擦后，有了磁性 C．圖丙：加熱后，水蒸氣把木塞沖出試管 D．圖?。貉杆傧聣夯钊?，浸過乙醚的棉花燃燒 9 . 如圖所示，M、N表示一個(gè)電流表的兩個(gè)接線柱，a、b、c、d表示電路中的四個(gè)連接點(diǎn)，若想用此電流表測(cè)量小燈泡的電流，則以下連接正確的是（ ） A．M接a，N接b B．M接c，N接d C．M接d，N接a D．M接d，N接c 10 . 如圖所示的電路圖和實(shí)物圖相對(duì)應(yīng)的是（ ） A． B． C． D． 11 . 有甲、乙、丙三個(gè)泡沫塑料小球，先用甲靠近乙，發(fā)現(xiàn)乙被吸引，再用乙靠近丙，發(fā)現(xiàn)丙被排斥（如圖），則下列判斷正確的是（ ） A．甲一定帶電 B．乙可能帶電 C．丙一定帶電 D．甲一定不帶電 12 . 兩個(gè)相同的燈泡和三個(gè)相同的電流表如圖，則三個(gè)電流表的電流大小關(guān)系是（ ） A．A1>A2=A3 B．A1=A2>A3 C．A1>A2>A3 D．A1=A2=A3 13 . 如圖所示的電路中正常發(fā)光的三盞燈突然全部熄滅，經(jīng)檢查保險(xiǎn)絲完好，用試電筆插進(jìn)插座的兩孔，氖管均發(fā)光，造成這一現(xiàn)象的原因是（ ） A．插座發(fā)生短路了 B．進(jìn)戶的火線斷了 C．進(jìn)戶的零線斷了 D．某盞電燈的燈絲斷了 14 . 下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)儀器使用方法的說法中，正確的是（ ） A．使用量筒可以用排水法測(cè)量石塊的體積 B．電流表和電壓表都要與被測(cè)電路串聯(lián) C．使用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，若增減砝碼無法使天平橫梁平衡，則應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母 D．使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度，溫度計(jì)的玻璃泡必須接觸容器底部 15 . 在番茄上相隔一定距離分別插入銅片和鋅片，即為番茄電池。將銅片、鋅片與電壓表相連，如圖所示。下列說法正確的是（ ） A．鋅電極是番茄電池的正極 B．如圖所示的電壓值為4V C．番茄電池形成通路后，電子將從鋅電極經(jīng)導(dǎo)線流向銅電極 D．不能將電壓表直接接在該番茄電池的兩端 16 . 小明晚上做功課，把臺(tái)燈插頭插在書桌邊的插座上，閉合臺(tái)燈開關(guān)，發(fā)現(xiàn)臺(tái)燈不亮。為了找出故障原因，小明把臺(tái)燈插頭插入其他插座，發(fā)現(xiàn)臺(tái)燈能正常發(fā)光，用測(cè)電筆插入書桌邊的插座孔進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)孔能使測(cè)電筆的氖管發(fā)光。故障原因可能是 A．進(jìn)戶線火線上的熔絲燒斷 B．進(jìn)戶線零線斷了 C．書桌邊的插座與零線斷開 D．書桌邊的插座與火線斷開 17 . 小明對(duì)新型LED燈帶很好奇，取一段剖開后發(fā)現(xiàn)，燈帶中的LED燈是串聯(lián)后通過電源適配器接入照明電路的。他取下其中一只LED燈接在電池兩端沒有亮，對(duì)調(diào)電池正負(fù)極后亮了，用手試摸，點(diǎn)亮的燈幾乎不發(fā)熱。以下推斷符合上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是（ ） A．單只LED燈工作電壓是220V B．LED燈主要是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 C．電源適配器是將交流電轉(zhuǎn)變?yōu)橹绷麟? D．燈帶中一只LED燈斷路后其他燈還亮 二、填空題 18 . 如圖所示為小朋友從滑梯滑下后，出現(xiàn)了“怒發(fā)沖冠”的情景。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是小朋友從滑梯滑下時(shí)發(fā)生了________現(xiàn)象，使頭發(fā)帶上了________(填“同種”或“異種”)電荷互相排斥而張開。 19 . 小明設(shè)計(jì)了一個(gè)“過熱自動(dòng)報(bào)警電路”，如圖甲所示。將熱敏電阻R安裝在需要探測(cè)溫度的地方，當(dāng)溫度正常時(shí)，繼電器的銜鐵與觸點(diǎn)A接觸，指示燈亮；當(dāng)溫度超過某一值時(shí)，繼電器的銜鐵與觸點(diǎn)B接觸，警鈴響。圖乙是熱敏電阻R的阻值隨溫度變化的圖象。 （1）由圖乙可知，熱敏電阻R的阻值與環(huán)境溫度的關(guān)系是_______________________。 （2）圖甲中警鈴的接線柱應(yīng)與接線柱________相連，指示燈的接線柱應(yīng)與接線柱________相連（均選填“A”或 “B”）。 （3）圖甲中，電磁鐵的電阻忽略不計(jì)，當(dāng)通過熱敏電阻R的電流達(dá)0.1A時(shí)，繼電器的銜鐵與觸點(diǎn)B接觸，警鈴響，求此時(shí)環(huán)境溫度為多少℃？______________________ 20 . 在照明電路里，電燈和其他用電器的連接方式都是_______聯(lián)的，電燈和電鍵的連接方式是______聯(lián)的。用測(cè)電筆辨別火線和零線時(shí)，手應(yīng)接觸測(cè)電筆筆尾的__________, 筆尖接觸電線，氖管______表明測(cè)電筆接觸的是零線。 21 . 最近，《都市快報(bào)》“好奇實(shí)驗(yàn)室”選擇了iPhone4S和三星i9300這兩款手機(jī)，進(jìn)行了進(jìn)水的極限體驗(yàn)測(cè)試，將這兩部手機(jī)同時(shí)浸入1.2米深池水底部，看誰先黑屏？測(cè)試結(jié)果如表所示。兩部手機(jī)撈出后，經(jīng)過擦干、埋在大米中4天等處理，i9300神奇復(fù)活，各項(xiàng)操作一切正常，而iPhone4S一直沒有任何反應(yīng)。根據(jù)以上材料，回答下列問題： 型號(hào) iPhone4S 型號(hào) i9300 電池容量 1420mAh 電池容量 2100mAh 輸出電壓 4V 輸出電壓 4V （1）iPhone4S手機(jī)是一款具有攝像功能的智能手機(jī)，通過鏡頭所成的像是_____（選填“實(shí)像”或“虛像”）。 （2）針對(duì)兩款手機(jī)入水后閃光燈均自動(dòng)打開的現(xiàn)象，你認(rèn)為可能的原因是_______。 （3）大米在實(shí)驗(yàn)中所起的作用相當(dāng)于_________。 （4）假若在水中的手機(jī)電池因遇水發(fā)生短路，電池總能量的84%轉(zhuǎn)化成熱能，而這些熱能全部被水吸收，那么可使池水溫度升高_(dá)____℃（池水質(zhì)量100千克，不考慮其他散熱情況）。 22 . 有些建筑物的頂端有避雷針，避雷針是針狀金屬物，它可以利用尖端放電，把云層所帶的電荷導(dǎo)入大地，若云層帶正電，那么尖端放電時(shí)，避雷針中自由電子的運(yùn)動(dòng)方向是（選填“從云層到大地”或“從大地到云層”）______________。 23 . 單位換算：2．5A=________mA； 2A=______μA； 300μA=______mA。 24 . 如圖所示，將廢棄燈泡的玻璃外殼小心打碎，留下燈頭和固定兩根引線的玻璃心，將與之相連的燈絲去掉，利用燈頭把玻璃心與一盞燈泡串聯(lián)接入家庭電路中，此時(shí)燈泡_____發(fā)光；然后用酒精燈加熱玻璃心，當(dāng)玻璃心發(fā)黃變紅時(shí)，燈泡_____（前兩空填“能”或“不能”）發(fā)光。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明常溫下的玻璃是_____，高溫下的玻璃變成了_____。（后兩空填“導(dǎo)體”或“絕緣體”） 25 . 如圖所示為亮度可調(diào)臺(tái)燈的電路示意圖，其中AB是一根電阻絲，OP是滑動(dòng)片，可繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn)，P端與電阻絲接觸良好。連接好電路后，滑片OP順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，流過燈泡L的電流 變(選填“大”或“小”)，燈泡變(選填“亮”或“暗”)。 26 . 用毛皮摩擦過的橡膠棒去接觸驗(yàn)電器的金屬球，驗(yàn)電器的金屬箔張開，是因?yàn)閮山饘俨紟Я薩______________________電荷。 三、探究題 27 . 小琦同學(xué)做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。 (1)圖甲是他設(shè)計(jì)的電路圖,圖乙是他測(cè)量電流時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路,此時(shí)電流表測(cè)量的是___(選填“A”、“B”或“C”)處的電流。 (2)請(qǐng)?jiān)趫D乙中移動(dòng)一根導(dǎo)線,測(cè)量另外一處的電流。在移動(dòng)的導(dǎo)錢上畫“”,并用筆畫線代替導(dǎo)線連接正確的電路。移動(dòng)后電流表測(cè)量的是___(選填“A”“B”或“C”)處的電流。 (3)測(cè)出A. B.C三處的電流如表所示,由此得出初步結(jié)論：_____________(只寫表達(dá)式). 位置 A B C 電流/A 0.30 0.24 0.54 (4)為了得出更普遍的規(guī)律，小琦應(yīng)當(dāng)______________。 (5)小琦利用原有的實(shí)驗(yàn)器材，添加一個(gè)開關(guān)，又設(shè)計(jì)了一個(gè)電路。利用這個(gè)電路，不用更換電流表的位置，就可直接測(cè)出A. B.C三處的電流，同樣可得出三處電流的關(guān)系。請(qǐng)?jiān)谔摼€框中畫出電路圖____________。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 三、探究題 1、