中考化學(xué)專項練習(xí) 實(shí)驗(yàn)探究題（5）

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中考化學(xué)專項練習(xí)——實(shí)驗(yàn)探究題（五） 共2小題，共18分 1．（12分）化學(xué)活動小組的同學(xué)在探究金屬的化學(xué)性質(zhì)時，發(fā)現(xiàn)銅與稀硫酸在常溫或短時間加熱的條件下均不反應(yīng)，那么銅與濃硫酸能否反應(yīng)呢？ [猜想與假設(shè)] 猜想①在常溫下能反應(yīng)。 猜想②______________________________________________________________。 猜想③______________________________________________________________。 [設(shè)計方案] ①將一小塊銅片放入試管中，加入濃硫酸無明顯現(xiàn)象 ②加熱該試管，銅片上有氣泡產(chǎn)生，并聞到刺激性氣味 ③檢驗(yàn)產(chǎn)生的有刺激性氣味的氣體（檢驗(yàn)方法及現(xiàn)象略） ④立即停止加熱 ⑤將試管的殘液慢慢倒入少量水中，溶液呈藍(lán)色 [結(jié)論] （1）由以上探究可知：猜想_______是正確的。 （2）經(jīng)檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是SO2，立即停止加熱，可將多余的SO2用________溶液來吸收，反應(yīng)方程式是___________________________________________________。 （3）銅與濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)的產(chǎn)物是SO2和CuSO4。 [反思與評價] （1）操作⑤中，從安全角度考慮（填“能”或“不能”）_________將水倒入剩余的液體里，理由是________________________________。 （2）探究結(jié)論中對產(chǎn)物是SO2和CuSO4的判斷是否正確？________理由是______ _ __ _請寫出正確的銅與濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式 。 [拓展與應(yīng)用] 根據(jù)以上探究和已掌握知識，同學(xué)們設(shè)計了兩個利用廢銅屑、硫酸為原料制取硫酸銅的實(shí)驗(yàn)方案。 甲方案：利用廢銅屑與濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)制取硫酸銅。 乙方案：在加熱條件下將廢銅屑在空氣中氧化成氧化銅，再將氧化銅與稀硫酸的反應(yīng)制取硫酸銅。 請你從安全、節(jié)約、環(huán)保等方面進(jìn)行評價較好方案是 。 理由是（答一個即可） 。 2．（6分）探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素 （1）發(fā)現(xiàn)和提出問題 化學(xué)反應(yīng)有的很快,如爆炸,有的很慢,如鐵生銹。決定物質(zhì)之間能否反應(yīng)以及化學(xué)反應(yīng)速率快慢的內(nèi)因是反應(yīng)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。除此以外，催化劑也能改變化學(xué)反應(yīng)的速率。 同學(xué)們都有這樣的生活經(jīng)驗(yàn)，木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺，這說明反應(yīng)物的濃度對化學(xué)反應(yīng)速率有影響。夏天，將食品放在冰箱里不容易腐爛，這說明溫度對化學(xué)反應(yīng)速率也有影響。那么溫度、濃度是如何影響化學(xué)反應(yīng)速率？ （2）猜想與假設(shè)： a b 溫度越高化學(xué)反應(yīng)速率越快 （3）收集證據(jù) 實(shí)驗(yàn)儀器和試劑：試管、試管夾、酒精燈、藥匙、量筒；鋅粒、5%鹽酸、20%鹽酸 利用上述實(shí)驗(yàn)儀器和試劑進(jìn)行探究，如果猜想與假設(shè)是b，你認(rèn)為需要控制的變量有 在實(shí)驗(yàn)中通過觀測 來判斷反應(yīng)的快慢。 （4）結(jié)論與解釋 實(shí)驗(yàn)證明,其他條件相同,鹽酸的濃度越大,與金屬的反應(yīng)速率越快；其他條件相同，溫度越高，化學(xué)反應(yīng)的速率越快。從反應(yīng)物的微觀粒子相互作用的角度，你認(rèn)為原因分別是 和 。 （5）交流與反思 通過實(shí)驗(yàn)探究我們知道,我們可以通過控制反應(yīng)條件來控制化學(xué)反應(yīng)的快慢,請你再舉出一個通過控制化學(xué)反應(yīng)條件來控制化學(xué)反應(yīng)快慢的事例 。 2