人教版2020年八年級物理上冊 第二章 聲現(xiàn)象 第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播——第2課時聲速與回聲

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人教版2020年八年級上冊 第二章 聲現(xiàn)象 第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播——第2課時聲速與回聲 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 如圖是用頻閃照相機每隔0.02s自動拍照一次，拍下了小球下落時的運動狀態(tài)，選項中四個速度隨時間變化的關(guān)系圖像，能反映出小球運動情況的是（ ） A． B． C． D． 2 . 通過學習“聲”，你認為下列說法正確的是 A．聲音在真空中傳播的速度最大，在水中傳播的速度最小 B．只要物體在振動，我們就一定能夠聽到聲音 C．只要聽到物體在發(fā)聲，那么物體一定在振動 D．“高聲大叫”中的“高”實際是指音調(diào)高 3 . 人能分清原聲和回聲，則其時間間隔應(yīng)大于0.1 s。那么要能區(qū)分自己的拍手聲和高墻反射回來的回聲，人離高墻的距離至少應(yīng)該（ ） A．大于17 m B．小于17 m C．大于34 m D．小于34 m 二、多選題 4 . 如果“聲音在空氣中的傳播速度變?yōu)?，則我們周圍的世界會有什么變化？”關(guān)于這一問題的討論，小雨提出了下列四個有關(guān)的場景，請你判斷正確的是（ ） A．汽車的喇叭不能再起到原來的作用 B．樂隊在會場的演奏將變得很混亂 C．教室內(nèi)學生能更清楚地聽到教師的講課聲 D．我們聽到萬米高空傳來的客機聲時，卻不能看到該飛機 5 . 某同學從下列表格信息中得到以下幾個結(jié)論，你認為正確的是（ ） 介質(zhì) 聲速/m/s 介質(zhì) 聲速/m/s 空氣（0） 331 海水（25℃） 1 531 空氣（15℃） 340 冰 3 230 空氣（25℃） 346 銅（棒） 3 750 軟木 500 大理石 3 810 煤油（25℃） 1 324 鋁（棒） 5 000 水（常溫） 1 500 鐵（棒） 5 200 A．15℃時空氣中的聲速是340m/s B．聲音在固體和液體中的傳播速度比在氣體中的大 C．聲音在固體中的傳播速度最大，氣體中最小 D．同種物質(zhì)在不同溫度下，聲音的傳播速度也是不同的 6 . 嬰兒從呱呱墜地的那時起，就無時無刻不與聲打交道.下列關(guān)于聲的說法中，不正確的是（ ） A．打雷時，我們總是先看到閃電后聽到雷聲，是因為閃電比雷聲先發(fā)生 B．將耳朵貼在長鋼管的一端，讓他人在另一端敲擊一下，你會聽到幾次敲擊聲，其中最先聽到的聲音是通過空氣傳來的 C．地震發(fā)生時水塘內(nèi)的魚恐慌極了，爭著跳離水面，說明水能傳播地震波 D．宇航員在太空中不能直接對話，這是因為月球上的巖石不傳聲 三、填空題 7 . 聲音是由物體________產(chǎn)生的，我們聽到的雷聲是________產(chǎn)生的，15℃時聲音在空氣中的傳播速度________ m/s，聲音在________體中傳播速度最快。 8 . 我們吃飯時，能聽見自己咀嚼食物的聲音，在這個過程中，聲音利用了________的方式傳導． 9 . 有一次實驗時候空氣中的聲速恰好為300m/s，聲音在某種合金中的傳播速度分別為6000m/s，在一種液體中的速度為1500m/s。人耳能分清前后兩次聲音的時間間隔最短為0.1s。甲、乙兩位同學利用這種長合金金屬管研究聲音的傳播速度，甲將耳朵貼在空管一端，乙在另一端敲一下，甲要能聽到兩次聲音，合金管至少要_____米長。如果將合金管中充滿這種液體，甲要能聽到三次聲音，合金管至少要_____米長。（結(jié)果保留整數(shù)）。 10 . 小紅參加800m體育測試成績?yōu)?min20s，她運動的平均速度是_________m/s；以操場上的旗桿為參照物，她是________（填“靜止”或“運動”）的。 11 . 回聲是由于聲音在傳播過程中遇到障礙物________而形成的．如果回聲到達人耳比原聲晚________s以上，人耳就能把回聲跟原聲區(qū)分開來，此時障礙物到聽者的距離至少是________m．在屋子里說話比在操場上說話聽起來更響亮，原因是屋子的空間比較小，造成回聲到達人耳與原聲延遲時間________，最終________． 四、實驗題 12 . 如圖所示為一聲速測量儀器的使用說明書和實驗裝置圖，閱讀并回答問題。 使用說明書 （1）實驗裝置如圖所示，甲、乙是聲信號采集器。 （2）復位后用小錘敲打銅鈴，聲音被甲、乙接收。 （3）液晶屏顯示甲、乙接收到信號的時間差，單位為毫秒（1毫秒秒）。 （1）若把銅鈴放在甲、乙的中點，則液晶屏的示數(shù)為______。 （2）一同學將銅鈴放到甲的左邊，并與甲、乙均在一條直線上，則銅鈴離甲變遠，液晶屏的數(shù)值______（選填“變大”“變小”或“不變”）。 （3）一同學猜想“溫度越高，聲速越小”。他把銅鈴固定放在甲的左邊，然后加熱甲、乙之間的空氣，如果的確是“溫度越高，聲速越小”，則液晶屏的數(shù)值將______（選填“變大”“變小”或“不變”）。 五、計算題 13 . 一列隊長360m的軍隊勻速通過一條長1.8km的大橋,測得軍隊通過大橋用時9min,求: （1）軍隊前進的速度 （2）這列軍隊全部在大橋上行走的時間 六、綜合題 14 . 閱讀《從傳聲筒到移動通信》，回答問題。 從傳聲筒到移動通信 我們每天都離不開電話，你知道科學家們發(fā)明它是受什么啟發(fā)嗎？是傳聲筒。讓我們?nèi)⒂^中國科技館二層探索與發(fā)現(xiàn)主題展B廳——聲音之韻展，觀察、研究一下傳聲筒，直觀地去體驗傳聲筒傳遞聲音的過程吧。 裝置簡介：兩個非常粗的傳輸聲音的金屬管在空中盤成螺旋狀，布置在展區(qū)的兩個不同位置，相距大約十幾米長，如圖1左上角就是其螺旋狀的管路之一。兩個傳輸聲音的金屬管分別為聽筒管路和話筒管路，兩個傳輸聲音的金屬管端口分別是聽筒和話筒，如圖2所示。就像人打電話一樣，用話筒說話，用聽筒聽聲音，如圖3所示。 聲音是由物體振動所產(chǎn)生。在振動介質(zhì)(空氣、液體或固體)中某一質(zhì)點在平衡位置附近來回發(fā)生振動，并帶動周圍的質(zhì)點也發(fā)生振動，逐漸向各方向擴展，這就是聲波。聲波前進的過程是相鄰空氣粒子之間的接力賽，它們把波動形式向前傳遞，它們自己仍舊在原地振蕩，也就是說空氣粒子并不跟著聲波前進！如圖4所示，連續(xù)振動的音叉，使周圍的空氣分子形成疏密相間的連續(xù)波形。 聲波是一種振動的機械波，它的基本參數(shù)是頻率f 、波長λ和波速v。通過示波器可觀測到可視化波形如圖5所示。頻率是聲源（或某一質(zhì)點）1秒內(nèi)來回振動的次數(shù)(單位為赫茲Hz)，而聲源完成一次全振動經(jīng)過的時間為一個周期T，其單位為秒。顯然，f＝。頻率與人耳主觀感覺聲音的音調(diào)有關(guān)。頻率越高，音調(diào)也越高。振幅與聲音的強度有關(guān)。波長是聲波在一個周期內(nèi)傳播的距離，也是波形圖中相鄰波峰（或波谷）的距離。這三者的關(guān)系是v = λf。 人耳能感覺到的聲波頻率范圍在20～20000Hz，稱為音頻波。在這個頻率范圍以外的振動波，就其物理特性而言與聲波相似，但對人類不引起聲音感覺。聲速亦稱音速，是聲波通過介質(zhì)傳播的速度，它和介質(zhì)的性質(zhì)與狀態(tài)(如溫度)等因素有關(guān)。當溫度為22℃時，空氣中聲速為334.8m/s，水中聲速為1440m/s，鋼鐵中聲速為5000m/s。 現(xiàn)實世界中充斥著各種各樣的聲波，但因為聲波的能量隨擴展的距離逐漸消耗，最后聲音消失，一旦聲源遠離接受者就無法準確獲得信息。早在十八世紀歐洲已有“電話”一詞，用來指用線串成的話筒（以線串起杯子）。電話的出現(xiàn)要歸功于貝爾，早期電話機的原理為：說話聲音為空氣里的復合振動，可傳輸?shù)焦腆w上，通過電脈沖于導電金屬上傳遞。 隨著現(xiàn)代移動通信技術(shù)的快速發(fā)展，聲音信號的傳遞借助電磁波傳送。電磁波能夠在真空中傳播，不但傳播速度快，而且頻率范圍廣，但它在水中會被吸收而急劇衰減。和我們關(guān)系最密切的就是手機這種移動通信工具，它兼具發(fā)射和接收兩種功能，在同步地球衛(wèi)星的協(xié)助下能使通信范圍幾乎覆蓋地球上的每個角落。 請根據(jù)上述材料和你學過的物理知識，回答下列問題： （1）“傳聲筒”的展示項目，形象地向觀眾展示了：當一名觀眾在管路一側(cè)發(fā)聲，管路中的__________振蕩，另一側(cè)的觀眾能夠聽到傳輸?shù)穆曇?，兩人可進行對話。 （2）以下的應(yīng)用或工具利用“傳聲筒”原理的是（______） A. 醫(yī)生給病人看病用的聽診器B. 水杯琴 C. 天壇回音壁D. 超聲波醫(yī)學檢查 （3）下列說法中正確的是（______） A. 一切發(fā)聲的物體都在振動 B. 聲音的傳播速度一定是340m/s C. 聲波和電磁波都能傳遞信息，且都可以在真空中傳播 D. 潛入水中的潛艇通信使用電磁波 （4）一列聲波從空氣中傳入水中，以下說法正確的是（______） A. 頻率增大，波速變大B. 頻率不變，波速變小 C. 頻率不變，波長變長D. 波速變小，波長變長 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 二、多選題 1、 2、 3、 三、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 四、實驗題 1、 五、計算題 1、 六、綜合題 1、