蘇科版八年級下冊生物 第25章 現(xiàn)代生活與人類的健康 章節(jié)測試
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蘇科版八年級下冊生物 第25章 現(xiàn)代生活與人類的健康 章節(jié)測試 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中規(guī)定中學(xué)生不準(zhǔn)吸煙,最根本的原因是( ) A.吸煙污染環(huán)境 B.吸煙影響學(xué)習(xí) C.吸煙影響公共衛(wèi)生 D.吸煙危害健康 2 . 科學(xué)探究是研究和學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要方法.關(guān)于“探究酒精對水蚤心率的影響”實驗的分析,正確的是( ) A.實驗探究的變量是清水和酒精 B.實驗認真進行一次即可,不需要多次重復(fù)實驗 C.為了減少實驗誤差,實驗中設(shè)置了清水作為對照組 D.本實驗結(jié)論是酒精對水蚤心率都有影響,我們得到的啟示是喝酒有害健康,青少年不喝酒,成年人應(yīng)少喝酒 3 . 如圖是健康成年人腎臟形成尿液過程圖,據(jù)圖進行的下列說法中,錯誤的是( ) A.圖中標(biāo)號3、4、6所示結(jié)構(gòu)共同組成腎臟的基本單位 B.圖中a、b處的生理過程分別是濾過作用和重吸收作用 C.圖中結(jié)構(gòu)[4]中的液體叫尿液 D.與[1]內(nèi)液體相比,[2]內(nèi)液體中尿素含量沒有大大降低 4 . 某三甲醫(yī)院接診了一位生命垂危的患者,該患者最初患有流感,就自行去藥店買了幾種帶有OTC標(biāo)志的感冒藥。為了能夠盡快康復(fù),該患者加倍劑量服用,最終因中毒性肌溶解和肝、腎衰竭而入院。下列敘述不正確的是 A.該患者自行購買的感冒藥中不包含抗生素 B.OTC為非處方藥,適用于自我診斷和自我治療 C.用藥之前要仔細閱讀說明書,了解相關(guān)信息 D.下次生病如有類似癥狀,可繼續(xù)服用該藥物 5 . 水往低處流,可在植物體內(nèi)水卻能沿導(dǎo)管向上運輸,這主要是因為植物的( ) A.吸收作用 B.蒸騰作用 C.呼吸作用 D.光合作用 6 . 下列關(guān)于生物現(xiàn)象或知識解釋不正確的是( ) A.冷藏食物不易變質(zhì)是由于低溫殺死了細菌等微生物 B.病毒離開活細胞不能獨立生活 C.抗蟲棉的培育應(yīng)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù) D.包裝袋上印有“OTC”字樣的藥屬于非處方藥 7 . 當(dāng)肋間肌和膈肌收縮時,外界,氣管,肺泡內(nèi)的氣壓關(guān)系是( ) A.外界>氣管>肺泡 B.氣管>肺泡>外界 C.外界>肺泡>氣管 D.肺泡>氣管>外界 8 . 下列關(guān)于脈搏的敘述,錯誤的是 A.運動和情緒激動時脈搏會加快 B.脈搏的次數(shù)和年齡、性別無關(guān) C.每分鐘脈搏的次數(shù)與心率一致 D.休息、睡眠時脈搏會減慢 9 . 當(dāng)在你身邊出現(xiàn)毒品時,正確的做法是( ) A.變賣 B.丟棄 C.報告公安機關(guān) D.假裝看不見 10 . 下列關(guān)于人體生理與衛(wèi)生的敘述法錯誤的是( ) A.近視眼可配戴凸透鏡加以矯正 B.遇到巨大聲響時,要迅速張開口 C.青春期的男孩和女孩隨著身體的發(fā)育,性意識開始萌動 D.青少年正值青春發(fā)育期,應(yīng)遠離煙酒和毒品 11 . 下列疾病均屬于傳染病的是( ) A.心臟病和高血壓 B.?dāng)⊙Y和佝僂病 C.HINI流感和乙型肝炎 D.癌癥和艾滋病 12 . 我縣中小學(xué)積極響應(yīng)教育部“每天鍛煉一小時,健康生活一輩子”的號召,廣泛開展“陽光大課間”活動,切實提高了學(xué)生的健康水平。下列有關(guān)敘述,錯誤的是( ) A.運動能使肌細胞體積變大 B.運動能使參與呼吸的肺泡數(shù)目增多 C.運動能促進血液循環(huán),減少心血管疾病的發(fā)生 D.運動時間越長,運動量越大越有利于身體健康 13 . 了解必要的用藥知識和急救技能,對于保障身體健康,挽救生命具有重要意義,下列有關(guān)說法正確的是( ) A.感冒藥是家庭常備藥物,過期一兩周仍可服用 B.做人工呼吸時,必須先清除口、鼻內(nèi)的異物和污物 C.動脈出血,要壓迫傷口遠心端 D.處方藥用于自我診斷、自我治療的小傷小病 14 . 眼、耳是人體從外界獲取信息的重要器官。下列關(guān)于保護眼、耳的敘述,錯誤的是( ) A.長時間近距離看書、寫字容易引發(fā)近視 B.發(fā)生近視的人可以通過配戴凹透鏡矯正視力 C.用尖銳的東西挖耳朵容易使鼓膜受損 D.遇到巨大聲響時,可張嘴、堵耳以保護鼓膜 15 . 學(xué)校食堂里午餐品種豐富多樣,蔬菜中主要有蘿卜、蓮藕、大白菜等。請問蘿卜、蓮藕、大白菜的主要食用部分分別是植物體的什么器官 A.根、莖、葉 B.果實、莖、葉 C.根、葉、葉 D.根、莖、莖 二、填空題 16 . 艾滋病病毒主要通過性行為、血液和____________等途徑傳播。 17 . 回答下列問題,評價自己的健康狀況。①你是否從事體育鍛煉?例如,每周打球或散步幾次? ②你每晚是否有足夠的睡眠時間? ③你的大部分時間是否都是快樂的? ④你是否能正確面對和處理壓抑的狀態(tài),而不是熟視無睹? ⑤你每天是否都至少吃幾種蔬菜、水果和谷物類食物? ⑥你遇到問題是否有朋友和家人可以求助? 作出判斷:你認為你是否健康?理由是什么? ________。 18 . 神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分是腦和脊髓,它們都由_____和_____構(gòu)成.在大腦皮質(zhì)中有許多調(diào)節(jié)人體生命活動的_____. 三、綜合題 19 . 如圖A、B表示的是日常生活中發(fā)生危急和意外傷害時所使用的急救方法,C圖為“板藍根顆粒說明書”。請結(jié)合示意圖和所學(xué)知識回答問題: (1)實施心肺復(fù)蘇術(shù)時,胸外心臟按壓速度每分鐘至少_____次,按壓深度成人至少_____厘米。先做30次胸外心臟按壓,并保持氣道通暢,再做_____次人工呼吸,如此反復(fù)交替反復(fù)進行直到病人出現(xiàn)自主呼吸、頸動脈有搏動。 (2)遇到外傷出血的患者,需要及時止血。圖B所示受傷部位C有暗紅色的血液緩緩流出,按壓止血的部位應(yīng)該是圖中的_____點。 (3)C圖為“板藍根顆粒說明書”部分內(nèi)容,根據(jù)說明書請判斷: ①根據(jù)說明書右上角標(biāo)志,該藥_____(填“可以”或“不可以”)自行購買。 ②該藥可服用的日期至_____(答出年月日)。 20 . 下圖是一份不完整的藥品說明書,請根據(jù)其內(nèi)容回答問題: (1)你認為咽炎片是________。(選填“處方藥”、“非處方藥”) (2)根據(jù)說明書,已確定該藥物是中藥,依據(jù)是________。 (3)有些人認為用藥“越新越好”,該產(chǎn)品的療效好,此觀點是否正確________(選填“正確”、“不正確”)。 (4)請你補充出該說明書中缺少的重要內(nèi)容:________(答出兩項即可)。 21 . 人體每天必須從外界獲取一定的營養(yǎng)物質(zhì)才能健康地生活.圖甲中曲線XYZ分別表示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道中被消化的程度,圖乙表示血液依次流經(jīng)1、2、3血管時,血液中某種物質(zhì)含量的變化.請據(jù)圖回答: (1)甲圖中曲線__代表淀粉的消化過程,淀粉最終在小腸消化成__. (2)蛋白質(zhì)的化學(xué)性消化過程始于甲圖中__區(qū)域(填字母).區(qū)域D含有的消化液有__、__(至少填寫兩種). (3)若圖乙中2代表流經(jīng)肺泡處的毛細血管,則曲線能代表__(氧氣或二氧化碳)含量的變化.若2代表流經(jīng)小腸的毛細血管,則3內(nèi)流淌的是含營養(yǎng)物質(zhì)豐富的__血. (4)某人因交通事故導(dǎo)致下肢處的血管3受傷出血,則急救時應(yīng)在__端壓迫止血. 四、資料分析題 22 . 生活在遠古時期的生物們,會在地層的書頁中留下自己的種種痕跡,形成各種化石,讓今天的人們得以翻閱解讀它們的生前事。它們有的留下自己的遺體,形成實體化石;有的留下腳印、糞便等等痕跡或遺物,形成遺跡化石;有的遺跡比較特別,它們是生物臨死前留下的痕跡,類似古生物的“遺書”——這些痕跡被稱為臨終遺跡。中國科學(xué)院南京地質(zhì)古生物研究所和弗吉尼亞理工大學(xué)的研究者們,在湖北省宜昌市夷陵地區(qū)發(fā)現(xiàn)了一批5億年前生物留下的珍貴化石。他們不僅發(fā)現(xiàn)了“遺書”,還找到了安息在旁的“遺書主人”—— 夷陵蟲。光有遺跡化石還不能夠獲取足夠的信息,最好是有實體化石出現(xiàn),甚至是二者同時出現(xiàn)才能更好地還原出生物原有的相貌和生活習(xí)性。這次的發(fā)現(xiàn)中,共有35枚動物實體化石和15塊遺跡化石,其中還包括了臨終遺跡化石。豐富的遺跡化石,加上完好精美、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的實體化石,為遺跡主人身份的確認和形貌的觀察提供了絕佳契機。科學(xué)家們根據(jù)發(fā)現(xiàn)地點將其命名為“夷陵蟲”,它是一個以前從未被發(fā)現(xiàn)的新的屬種,也是迄今為止發(fā)現(xiàn)最早的、生活在寒武紀(jì)之前的唯一一種身體分節(jié)、具有運動能力并可以形成連續(xù)的遺跡的兩側(cè)對稱動物。5.5億年前兩側(cè)對稱動物的遺跡化石和實體化石的同時出現(xiàn),將對稱分節(jié)動物出現(xiàn)的時間提前了至少一千萬年(下圖為夷陵蟲化石形貌復(fù)原圖)。請根據(jù)上述資料回答下列問題: (1)研究者們之所以能還原“夷陵蟲”原有的相貌和生活習(xí)性,是因為既有______化石,又有________化石。 (2)“夷陵蟲”與下圖中②相似的特征有:_____、______、兩側(cè)對稱,因此有可能屬于_____門動物。其體腔有可能是_____(填“真體腔”或“假體腔”)。 (3)在寒武紀(jì)的地層中____(填“有”或“沒有”)可能發(fā)現(xiàn)⑥的化石。這是因為地層形成的時間越早,其中的生物結(jié)構(gòu)越_____。 五、實驗探究題 23 . 金魚形態(tài)、體色美觀,是許多家庭喜歡飼養(yǎng)的觀賞魚類。張明家也飼養(yǎng)了一種金魚,他發(fā)現(xiàn)金魚的呼吸頻率在冬天比夏天慢。他想到一個問題:溫度對金魚的呼吸頻率有沒有影響?為探究這一問題,他設(shè)計了如下方案,試分析回答。 方法步驟 燒杯 ① 燒杯② 燒杯③ 燒杯④ 燒杯⑤ 燒杯⑥ (1)各加入1000mL常溫下的水,各放入一條相同狀況的金魚,并測量記錄水溫 (2)一段時間后,同時觀察,記錄下各燒杯中金魚的呼吸次數(shù) (3)①②各加入適量熱水使水溫均升高10℃ ③④均用水浴鍋隔水加熱使水溫升高10℃ ⑤⑥不做任何處理 (4)一段時間后,同時觀察、記錄下各燒杯中金魚的呼吸次數(shù),分析得出結(jié)論 (1)該探究活動的實驗變量是___。 (2)張明在步驟3的設(shè)計中,對每種情況的操作均同時設(shè)置了兩個重復(fù)組,其目的是___,提高實驗的可信度。 (3)燒杯①②和燒杯③④兩組設(shè)計中,哪組更科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?___。另一組不嚴(yán)謹(jǐn)是因為___。 (4)燒杯⑤⑥組的作用是___。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 二、填空題 1、 2、 3、 三、綜合題 1、 2、 3、 四、資料分析題 1、 五、實驗探究題 1、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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