濟南版七年級上冊生物第二單元 第四章 生物的分類 單元鞏固練習題
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濟南版七年級上冊生物第二單元 第四章 生物的分類 單元鞏固練習題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 生物的分類單位中,共同特征最多和最少的分別是( ) A.界、種 B.種、界 C.屬、科 D.科、屬 2 . 被子植物的一生,要經(jīng)歷生長,發(fā)育,繁殖,衰老和死亡的過程。下列敘述正確的是( ) A.根生長最快的部位是成熟區(qū) B.種子的胚由胚珠發(fā)育而成 C.一朵花最重要的部分是雄蕊和雌蕊 D.種子萌發(fā)必需的外部條件是陽光,適宜溫度,一定水分,充足的空氣 3 . 下列敘述正確的是( ) A.只有鳥類的卵具有堅硬的卵殼 B.大熊貓、東北虎、白鰭豚、丹頂鶴都是我國的活化石 C.節(jié)肢動物和環(huán)節(jié)動物的共同特征是身體分節(jié) D.腔腸動物都可以食用 4 . 下圖表示有關概念之間的關系,下表選項中與圖示相符的是( ) A.A B.B C.C D.D 5 . 下列不屬于恒溫動物的是 A.人 B.雞 C.狗 D.青蛙 6 . 將動物劃分為脊椎動物和無脊椎動物的依據(jù)是動物體內 A.有無脊柱 B.有無脊椎骨 C.有無外骨骼 D.有無骨骼 7 . 按形態(tài)結構特點,生物可分為( ) A.植物、動物、細菌 B.植物、動物、病毒 C.植物、動物、真菌 D.植物、動物、其他生物 8 . 下列屬于孢子繁殖的植物是( ) A.銀杏 B.側柏 C.毛白楊 D.卷柏 9 . 老虎屬于貓科,狼屬于犬科,老虎和狼同屬于食肉目,則在它們的分類地位中( ) A.界、門、綱不同,屬相同 B.界、門、綱、屬都相同 C.界、門、綱相同,屬不同 D.界、門、綱、屬都不同 10 . 植物分類時,將銀杏和迎客松分為一類,將滿江紅和桫欏分成另一類,這樣劃分的分類等級單位是 A.屬 B.科 C.門 D.界 11 . 下列四種動物中,與狼親緣關系最近的是( ) A.金魚 B.郊狼 C.狐 D.虎 12 . 在《調查我們身邊的生物》活動中,某興趣小組調查到了以下生物:玉米、鴨、豬、哈八狗。如果按照用途,可將它們依次分為 A.植物、動物 B.作物、家禽、家畜、寵物 C.水生生物、陸生生物 D.生產者、消費者 13 . 蝗蟲、鼠婦、河蚌、蟹,若將它們分為兩類,其依據(jù)是( ) A.是否用肺呼吸 B.有無脊柱 C.體溫是否恒定 D.是否陸生 14 . 下列生物分類的舉例中,不正確的是( ) A.裸子植物:卷柏 B.扁形動物:血吸蟲 C.節(jié)肢動物:蝦 D.原生動物:阿米巴變形蟲 15 . 調查是科學探究常用的方法之一。生物興趣小組通過調查發(fā)現(xiàn)校園里有①榕樹、②葫蘆蘚、③側柏、④月季、⑤相思草、⑥螞蟻、⑦蜜蜂、⑧小鳥,組員們將這些生物進行分類,下列敘述不正確的是( ) A.按照以上生物的形態(tài)結構特征來進行分類,可分為兩類:一類是⑥⑦⑧;另一類是①②③④⑤ B.把①②③④⑤按有無種子可分為:孢子植物和種子植物,其中種子植物有①③④⑤ C.把⑥⑦⑧按有無脊椎骨構成的脊柱分為兩類:⑧是脊椎動物;⑥⑦是無脊柱動物 D.種子植物①③④⑤全部屬于木本植物 16 . 讀圖,以下生物在分類上正確的選項是( ) A.葫蘆蘚 B.蘋果樹 C.鯨 D.鴿子 17 . 每天早餐都可以在食堂吃到松軟的饅頭或面包,是下列哪種細菌或真菌的作用( ) A.乳酸菌 B.霉菌 C.酵母菌 D.醋酸菌 18 . 若將水螅、蚯蚓蛔蟲歸為類,而將龍睛金魚、水泡金魚、老虎歸為另一類。下列有關敘述最準確的是( ) A.所有的魚類都屬于一個種 B.龍睛金魚和水泡金魚屬于兩個不同的種 C.歸類的依據(jù)是運動方式、呼吸方式、生殖和發(fā)育方式的不同 D.歸類的依據(jù)是體內有無脊柱 19 . 有關分類單位的特征的解釋中,正確的是( ) A.分類單位越大,所包含的種類越少 B.分類單位越小,生物的共同特征越多 C.同一分類單位中,生物的特征是完全相同的 D.越小的分類單位,生物種類越多 二、綜合題 20 . 下面是某學習小組同學收集到的部分動物圖片。請回答下列問題: (1)如果將圖中的動物分為AC和BDE兩類,則分類依據(jù)是_____。 (2)比較A和C兩種動物,從外部形態(tài)看,它們身體的共同特點是_____;從體表的作用看,A的體表始終保持濕潤主要是為了_____,C的體表有_____,起保護和支持內部結構、_____的作用。 (3)比較B和D兩種動物,從呼吸結構看,B用_____呼吸,D用_____呼吸 (4)蝗蟲會飛,蝙蝠也會飛,但蝙蝠卻屬于屬于哺乳動物,因為蝙蝠繁殖和哺育后代的方式具有_____的特征。 21 . 如圖的甲圖是金絲猴、朱鹮、水杉、大腸桿菌、腎蕨和珙桐六種生物分類表解圖,乙圖是鳥類呼吸系統(tǒng)結構圖。請據(jù)圖回答問題: (1)請根據(jù)生物的特征寫出甲圖中數(shù)字①所代表的生物是________;②所代表的生物是_________;⑤所代表的生物是_________________ (2)請完善甲圖中 A.b兩處應該填寫的內容:a _________;b ____________ (3)朱鹮的呼吸作用旺盛,不論是吸氣還是呼氣,________內都有富含氧氣的空氣通過,從而提高了氣體交換的效率,這與它具有乙圖中[ ] ______結構有關。(括號內填寫字母,橫線上填寫字母所代表的結構名稱) (4)生物學按照不同等級的分類單位對生物進分類,可以弄清生物之間的親緣關系。上述六種生物中,與水杉親緣關系最近的是________ (填寫相應數(shù)字) 22 . 如圖是生物興趣小組成員王同學在學校展示的部分動物圖片,據(jù)圖回答問題: (1)若將圖中動物分成AC和BDEF兩類,則分類依據(jù)是______。 (2)E和F是典型的肉食動物,F(xiàn)撕下肉后直接吞下,E將肉類切下、撕咬并咀嚼后才下咽,決定兩者進食方式不同的一個重要因素是,動物E的牙齒有______的分化。B與D產的卵表面都有卵殼,但B后代存活率明顯高于D,這是由于產卵后,B有孵卵和______行為。 (3)D的角質鱗片與C的______(填結構名稱)能防止體內水分散失,以適應干燥的陸生環(huán)境。生理功能上,動物______(填字母)的神經(jīng)系統(tǒng)有完備的體溫調節(jié)中樞。 23 . 如圖是蚯蚓的外形圖,請據(jù)圖回答問題. (1)蚯蚓的身體由許多________構成,這使它的軀體運動靈活. (2)請判斷蚯蚓的前端是________(選填①或②),你的判斷理由是________. (3)用手指來回撫摸蚯蚓的腹面,會有粗糙的感覺,這是摸到了________. (4)蚯蚓背面的顏色________(填較深還是前較淺). 24 . 下圖是幾種常見的動物,有的還是人類的好朋友,請你仔細觀察圖中的動物,回答下列問題。 (1)李明同學將A、B、D劃分為一類,C、E、F劃為一類,他進行分類的依據(jù)是______。 (2)E的前肢變成了_____,依靠發(fā)達的______牽引飛翔。 (3)C和E除了用肺呼吸外,分別要用_____和_____輔助呼吸。 (4)上述動物中屬于恒溫動物的是_____。(用字母表示) 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 19、 二、綜合題 1、 2、 3、 4、 5、- 配套講稿:
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