人教版八年級生物上冊 第五單元 第一章 第五節(jié) 兩棲動物和爬行動物 同步測試題

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人教版八年級生物上冊 第五單元 第一章 第五節(jié) 兩棲動物和爬行動物 同步測試題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 蝌蚪發(fā)育的先后順序是（ ） ①受精卵 ②有內鰓的蝌蚪 ③有后肢的蝌蚪④有前肢的蝌蚪 ⑤有外鰓的蝌蚪 ⑥幼蛙 ⑦成蛙 A．①②③④⑤⑥⑦ B．①⑤②③④⑥⑦ C．①③②④⑤⑥⑦ D．①④③②⑤⑥⑦ 2 . 青蛙不能像蜥蜴那樣在遠離水源的陸地生活。青蛙的下列特征與此無關的是（ ） A．肺不發(fā)達，需要皮膚輔助呼吸 B．皮膚裸露，體內水分容易散失 C．生殖和幼體的發(fā)育離不開水 D．體溫不恒定 3 . 夏天的夜晚，經(jīng)?？陕犚婈囮囃茗Q，青蛙鳴叫的意義是（ ） A．傳遞找到食物的信息 B．吸引雌蛙 C．呼喚同伙的青蛙 D．恐嚇敵害 4 . 正常情況下，最初的胚胎是在（ ）形成的。 A．輸卵管 B．卵巢 C．子宮 D．陰道 5 . 下列屬于兩棲類和爬行類都具有的特點是（ ） A．都屬于變溫動物 B．都屬于真正的陸生脊椎動物 C．幼體發(fā)育在水中進行 D．都是卵生，卵有堅硬的卵殼 6 . 關于軟體動物的敘述，不正確的是（ ） A．身體柔軟而得名 B．貝殼也是身體的一部分 C．體外一般都有貝殼保護 D．貝殼是外套膜的分泌物 7 . 蚯蚓、蜥蜴、蝗蟲、家鴿進行氣體交換的結構分別是（ ） A．體壁、肺、氣管、肺 B．體壁、肺、氣門、肺和氣囊 C．鰓、氣管、氣門、肺 D．鰓、肺、鰓、氣囊 8 . 下列關于生物生殖和發(fā)育的敘述中正確的是（ ） A．家蠶、蜜蜂和蒼蠅的發(fā)育都要經(jīng)歷卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期 B．試管嬰兒、嫁接、植物組織培養(yǎng)、克隆羊均屬于無性生殖 C．雞卵的卵黃表面中央有一盤狀小白點，稱為胎盤，里面含有細胞核 D．青蛙生殖和發(fā)育都離不開水，屬于完全變態(tài)發(fā)育 9 . 如圖是我們在生活中常見的幾種動物的圖片，對它們的描述不正確的是（ ） A．蚯蚓身體細長，體表有角質層，有口無肛門 B．蝸牛體表有外套膜，運動器官是足 C．蝗蟲體表有外骨骼，可防止體內水分散失 D．青蛙幼體用鰓呼吸，成體用肺兼皮膚輔助呼吸，屬于兩棲動物 10 . 下列各項與青蛙適應陸地生活無關的是（ ） A．受精卵發(fā)育為蝌蚪 B．頭部感覺器官發(fā)達 C．能利用肺進行氣體交換 D．后肢發(fā)達，適于跳躍 11 . 下圖是對幾種動物的相同點進行比較歸納（圓圈交叉部分為相同點），敘述不正確的是（ ） A．Ⅰ是真正的陸生脊椎動物 B．Ⅱ是都是卵生 C．Ⅲ是有輔助呼吸器官的生物 D．Ⅳ是變溫動物 二、填空題 12 . 選擇與青蛙、蜥蜴有關的敘述，填在橫線上 A體表覆蓋鱗片 B皮膚濕潤，可輔助呼吸 C產(chǎn)的卵具有堅韌的卵殼 D幼體生活在水中，成體大多生活在陸地上 E終生生活在陸地上 青蛙________蜥蜴________ 三、綜合題 13 . 觀察青蛙的發(fā)育過程圖，完成以下問題： （1）春季雄蛙在水邊高聲鳴叫，雌蛙聞聲趕來，這是________行為。 （2）雌蛙和雄蛙抱對，雌蛙先將_______排到水中，雄蛙也將_______排入水中，然后在水中結合形成_________完成________作用，其受精方式為____________。像這樣經(jīng)過兩性生殖細胞相結合的生殖方式叫____________。 （3）青蛙的發(fā)育起點是[ ]_________，經(jīng)過________、________階段，最后發(fā)育成________，其發(fā)育特點屬于___________。 14 . 生物個體的壽命是有限的，生物的種族卻是生生不息、代代相傳的，這是因為生物都能以一定的方式繁衍后代。自然界中生物生殖和發(fā)育方式是多種多樣的，讓我們來進行梳理。 （1）由親代產(chǎn)生子代的過程是生殖，生殖的實質是親代將_____傳遞給后代。 （2）根據(jù)新個體形成的過程，可以將生物的生殖方式分為兩類： ①有些生物的生殖不需要經(jīng)過生殖細胞的結合，由母體直接產(chǎn)生新的個體，這樣的生殖方式稱為無性生殖。例如，細菌的分裂生殖、_____（試舉2例）。 ②絕大多數(shù)動物在生殖時需要經(jīng)過兩性生殖細胞結合，這種生殖方式是有性生殖。 a．根據(jù)受精方式的不同，可將有性生殖分為體內受精和體外受精。脊椎動物類群中的_____就是體內受精。 b．胚胎發(fā)育的方式也有所不同。魚類、兩柄類、鳥類等動物的胚胎發(fā)育方式是卵生，絕大多數(shù)哺乳動物的胚胎發(fā)育的方式是_____。 c．無性生殖更有利于生物保持遺傳物質的穩(wěn)定性。有性生殖更有利于生物形成對多變環(huán)境的適應性，原因是_____。 （3）動物的發(fā)育過程有變態(tài)發(fā)育和不變態(tài)發(fā)育之分，但本質上都是細胞_____的結果。 15 . （1）下面有幾種常見動物，結合所學知識，回答下列問題： A、蛔蟲B、蜻蜓C、鯽魚D、海鷗 E、熊貓F、蝙蝠G、蜜蜂H、鯨魚 ①以上屬于無脊椎動物的是_____，用肺呼吸的動物有_____。 ②進行雙重呼吸的動物有_____，胎生哺乳的動物有_____。 ③終生生活在水中，且用鰓呼吸的動物是_____。 （2）仔細觀察圖中動物，回答下列問題： ④ A、B與圖中其它動物的主要區(qū)別是身體內部沒有_____。若根據(jù)體溫是否恒定進行分類，圖中動物中屬于恒溫動物的是_____。（填字母） ⑤ C的生殖和發(fā)育必須在_____進行。 ⑥圖中屬于爬行類的是______。（填字母） ⑦將以上動物按照由低等到高等的順序排列，以下選項正確的是______。 A．ABDCFE B．ABCDEF C．ADBFCE D．ABDCEF 四、實驗探究題 16 . 劉芳同學要探究某種植物生長是否需要含氮的無機鹽，設計方案如下：請你幫她將探究活動的過程填寫完整。 (1)提出問題______________________________________。 (2)作出假設_______________________________________。 (3)實驗步驟：①配制種類齊全的無機鹽培養(yǎng)液放在甲中。 ②配制與甲相比缺少___________的無機鹽培養(yǎng)液放在乙中。 ③將兩株生長狀況相同的幼苗同時分別培養(yǎng)在甲和乙中，過一段時間后長勢情況如右圖。 (4)得出結論____________________________________。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 二、填空題 1、 三、綜合題 1、 2、 3、 四、實驗探究題 1、