部編版五年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試語(yǔ)文試卷（五）

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部編版五年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試語(yǔ)文試卷（五） 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、填空題 1 . 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再根據(jù)意思寫出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。 邯鄲（____）（____）　掩（____）盜（____） 畫（____）添（____）?。╛___）弓（____）影 杞（____）憂（____）　刻（____）（____）劍 (1)比喻不懂事物已發(fā)展變化,仍靜止地看問(wèn)題。（_______） (2)比喻做了多余的事,非但無(wú)益,反而不合適。（_______） 2 . 形近字組詞。 喝（_______）那（_______）峰（_______）現(xiàn)（_______） 渴（_______）哪（_______）蜂（_______）觀（_______） 3 . 在“”補(bǔ)充詩(shī)句，在（ ）里解釋帶點(diǎn)的詞。 遠(yuǎn)上寒山斜，白云有人家。停車坐（ ）愛(ài)楓林晚，霜葉紅于（ ）二月花。 4 . 按要求完成詞語(yǔ)練習(xí)。 1．“永不漫滅”的近義詞是_______，“涼爽”的反義詞是_________。 2．“姍姍來(lái)遲的朝霞”運(yùn)用了擬人的修辭手法，我們還可以說(shuō)___的螞蟻，_____________的小溪，______的草芽。 3．“朦朧的寂靜”這種說(shuō)法很特別，“朦朧”原本指不清楚、模糊，是一種視覺(jué)效果，“寂靜”是沒(méi)有聲音、很靜的意思，與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)。用形容視覺(jué)的詞語(yǔ)來(lái)形容聽(tīng)覺(jué)，使兩種感官互通，這樣的詞語(yǔ)我也會(huì)寫：________的香味，______的燈光。 二、語(yǔ)言表達(dá) 5 . 按要求寫句子。 (1)那歡快的哨聲在撩起麥浪的東南風(fēng)里，傳得很遠(yuǎn)。（縮句） ________________________________________________________ (2)《麥哨》這篇文章洋溢著濃郁的生活情趣，我們?cè)跄懿幌矚g讀呢？（改為陳述句） ____________________________________________________________ (3)一朵朵鮮花迎風(fēng)擺動(dòng)。（改為擬人句） ____________________________________________________ (4)湖畔，到處角角落落是割草的孩子。（修改病句） ___________________________________________ 三、現(xiàn)代文閱讀 閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。 我自1980年到日本訪問(wèn)回來(lái)后，即因腿傷閉門不出，“行萬(wàn)里路”做不到了，“讀萬(wàn)卷書”便是我唯一的消遣。我每天都會(huì)得到許多書刊，知道了許多事情，也認(rèn)識(shí)了許多人物。同時(shí)，書看多了，我也會(huì)挑選、比較。比如說(shuō)看了精彩的《西游記》就會(huì)丟下煩瑣的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水滸傳》就不會(huì)看索然無(wú)味的《蕩寇志》。對(duì)于現(xiàn)代的文藝作品，那些寫得朦朦朧朧的、堆砌了許多華麗詞句的、無(wú)病而呻的文字，我一看就從腦中抹去。但是那些滿帶著真情實(shí)感、十分質(zhì)樸淺顯的篇章，哪怕只有幾百上千字，也往往使我心動(dòng)神移，不能自己！ 書看多了，從中也得到了一個(gè)體會(huì)，物怕比，人怕比，書也怕比，“不比不知道，一比嚇一跳”。 因此，某年的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，有個(gè)兒童刊物要我給兒童寫幾句指導(dǎo)讀書的話，我只寫了九個(gè)字，就是： 讀書好，多讀書，讀好書。 6 . 用簡(jiǎn)短的話概括選文的主要內(nèi)容。 ______________________________ 7 . 從選文可知，作者喜歡什么書？不喜歡什么書？ ____________________________ 8 . 關(guān)于選文內(nèi)容下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）。 A．文中畫橫線的句子是能表達(dá)選文中心意思的關(guān)鍵句 B．選文先寫自己有選擇有比較地讀書的經(jīng)歷，再講讀書體會(huì)，最后寫對(duì)兒童的寄語(yǔ) C．文中列舉作者讀書的例子的主要目的是體現(xiàn)作者讀的書多 D．文中列舉作者讀書的例子的主要目的是告訴大家讀書要有選擇 蟬 ①蟬是我的鄰居。一到夏天，蟬就占據(jù)了我屋子前面的樹。屋里我是主人，屋外卻是蟬的天下。 ②我喜歡觀察蟬脫殼。幼蟲蛻皮是從背上開始的。外面的一層舊皮從背上裂開，露出淡綠色的蟬來(lái)。先出來(lái)的是頭，接著是吸管和前腿，最后是后腿和折疊著的翅膀，只留下腹部還在那舊皮里。 ③蟬脫殼的時(shí)候，可以說(shuō)是表演一種動(dòng)作連貫的體操。它騰起身子，往后朝下來(lái)，頭向下倒掛著，原來(lái)折疊著的翅膀打開了，竭盡全力伸直。緊接著，盡力把身體翻上去，用前爪鉤住那層舊皮，使它從那層舊皮里完全蛻出來(lái)。那些舊皮就只剩個(gè)空殼，成了蟬蛻。整個(gè)過(guò)程大約要半個(gè)小時(shí)。 ④雄蟬是永不疲倦的樂(lè)師。每年夏天，大概有兩個(gè)月的時(shí)間，蟬的樂(lè)聲總在我耳邊。我常常看見(jiàn)一些蟬停息在樹枝上，一動(dòng)不動(dòng)地狂飲樹皮里的水分。夕陽(yáng)西下時(shí)，它們才沿著樹枝慢慢地走動(dòng)。無(wú)論飲水的時(shí)候，還是走動(dòng)的時(shí)候，它們從來(lái)設(shè)有停止過(guò)演奏。 ⑤蟬的視覺(jué)非常靈敏。它有5只眼睛，左右和上方發(fā)生什么事情，它都看得見(jiàn)。（ ）看見(jiàn)有什么東西來(lái)了，蟬（ ）停止演奏，立刻飛走。 ⑥蟬的聽(tīng)覺(jué)非常遲鈍，它的聽(tīng)囊在體內(nèi)。（ ）喧嘩的聲音，（ ）不能使它受到驚擾。 站在蟬的背后，你盡管拍手，吹哨子，高聲講話，它都滿不在乎，仍舊若無(wú)其事地演奏它的音樂(lè)。 9 . 文章是從哪四方面來(lái)介紹蟬的? ________________________________________________________________ 10 . 在短文第五、第六自然段的括號(hào)里填寫合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 11 . 文章運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法，分別是第自然段第句和第自然段第句。 12 . 判斷下面的說(shuō)法，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“”。 （1）蟬脫殼的過(guò)程是：頭先出來(lái)，接著是吸管和前腿，最后是后腿和腹部。（ ） （2）在作者看來(lái)，蟬的聲音聒噪，特別煩人。（ ） （3）若人站在蟬的背后，蟬會(huì)停止鳴叫，立刻飛走。（ ） （4）當(dāng)人靠近蟬，蟬會(huì)立刻飛走，原因是它的視覺(jué)特別靈敏。（ ） 四、信息匹配 13 . 在下列加點(diǎn)字的正確讀音上打“√”。 享受(xinɡ　xiǎnɡ)　　眼瞼(jiǎn　liǎn) 垂蔓(mn　wn)　　　眼眸(m mu) 五、書面表達(dá) 14 . 請(qǐng)?jiān)囍鶕?jù)所提供的作文題目，列個(gè)寫作提綱。 1．題目：我與童話有個(gè)約定 開頭：_______________________ 中間：_______________________ 結(jié)尾：________________________ 2．題目：我的榜樣 開頭：_______________________ 中間：_______________________ 結(jié)尾：________________________ 六、書寫 15 . 看拼音，寫詞語(yǔ)。 mo wū zho yo j q ch fng cho xn dng yng shn jiān zhu rn 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、填空題 1、 2、 3、 4、 二、語(yǔ)言表達(dá) 1、 三、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、 四、信息匹配 1、 五、書面表達(dá) 1、 六、書寫 1、