教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè) 期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷(一)生物與環(huán)境(一) B卷
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教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè) 期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷(一)生物與環(huán)境(一) B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧! 一、 選擇題 (共15題;共30分) 1. (2分) 播到土壤中的種子不能萌發(fā)的原因是( )。 A . 種子不完整 B . 土壤太干燥 C . 以上都可能 2. (2分) 播到土壤中的種子不能萌發(fā)的原因是( ) A . 種子不完整 B . 土壤太干燥 C . 以上都有可能 3. (2分) 南極企鵝不宜在熱帶地區(qū)生活,麻雀不宜在南極生活,這里起制約作用的因素是( )。 A . 水 B . 溫度 C . 空氣 4. (2分) 種子發(fā)芽的自身?xiàng)l件( ) A . 完整的活的胚 B . 適宜的溫度 C . 充足的空氣 5. (2分) 在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),不能作為一組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的是( )。 A . 干燥濕潤(rùn) B . 有光濕潤(rùn) C . 有空氣無(wú)空氣 6. (2分) 仙人掌的葉子進(jìn)化成針刺,主要是為了( ) A . 減少水分的蒸發(fā) B . 保護(hù)自己 C . A和B都對(duì) 7. (2分) “小草→蚜蟲→瓢蟲→小鳥(niǎo)”這條食物鏈中,生產(chǎn)者是( )。 A . 小草 B . 蚜蟲 C . 瓢蟲 8. (2分) 同一種植物會(huì)被不同的動(dòng)物吃掉,同一種動(dòng)物也可吃多種食物,生物之間這種復(fù)雜的食物關(guān)系形成了一個(gè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),叫做( )。 A . 食物鏈 B . 食物網(wǎng) C . 生態(tài)系統(tǒng) 9. (2分) 世界上第一個(gè)自然保護(hù)區(qū)是( )。 A . 廣東紅樹(shù)林保護(hù)區(qū) B . 美國(guó)黃石國(guó)家公園 C . 廣東鼎湖山自然保護(hù)區(qū) 10. (2分) 增加( )可以為生態(tài)瓶中的動(dòng)物提供更多的氧氣。 A . 水 B . 植物 C . 動(dòng)物 11. (2分) 池塘里的生物和非生物,它們是( )。 A . 互相作用、互相依存的 B . 相互沒(méi)有影響 C . 生物會(huì)影響非生物,非生物不會(huì)影響生物 12. (2分) 生態(tài)瓶中植物的作用是( )。 A . 美化 B . 提供氧氣 C . 固定沙子 13. (2分) 選擇題。 (1) 制作生態(tài)瓶時(shí),小魚的數(shù)量( )。 A . 越多越好 B . 越少越好 C . 要與植物的數(shù)量相匹配 (2) 增加生態(tài)瓶里小魚的數(shù)量,魚浮出水面的次數(shù)會(huì)( )。 A . 減少 B . 增多 C . 不變 (3) 減少水和添加動(dòng)植物( )引起生態(tài)瓶中生物的變化。 A . 會(huì) B . 不會(huì) C . 不一定會(huì) (4) 生態(tài)瓶中的魚經(jīng)常浮到水面,這是因?yàn)樗械模? )減少了。 A . 二氧化碳 B . 氧氣 C . 食物 (5) 如果生態(tài)瓶里的動(dòng)物增加一倍,生態(tài)瓶里的水的水質(zhì)( )。 A . 變好的時(shí)間更短 B . 變差的時(shí)間更短 C . 沒(méi)有變化 (6) 魚在水中,口總是交替張開(kāi)與閉合,它這是在( ) A . 不停地喝水 B . 進(jìn)行呼吸 C . 吞水產(chǎn)生水流而運(yùn)動(dòng) (7) 下列做法中,正確的是( )。 A . 為了增加收入,魚塘里投放的魚苗越多越好 B . 為了節(jié)約成本,減少魚塘里的水量 C . 為了優(yōu)化水質(zhì),在魚塘中放人適量的水草 14. (2分) 選擇題。 (1) ( )是污染環(huán)境,危害我們生活的一種惡劣天氣。 A . 沙塵暴 B . 下雪 C . 陰天 (2) 人類過(guò)度捕殺百靈鳥(niǎo)會(huì)導(dǎo)致( )。 A . 人類的生活水平提高 B . 糧食增產(chǎn) C . 蝗蟲增多 (3) 據(jù)報(bào)道,幾乎每年都有至少一種鳥(niǎo)類或哺乳類動(dòng)物從地球上消失。( )是加速野生動(dòng)物瀕危和滅絕的主要原因。 A . 自然災(zāi)害 B . 天敵過(guò)多 C . 人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞 (4) 一些珍稀的動(dòng)物面臨滅絕,保護(hù)它們的最好辦法是( )。 A . 進(jìn)行人工飼養(yǎng) B . 建立自然保護(hù)區(qū),使它們賴以生存的環(huán)境不被破壞 C . 消滅它們的天敵 (5) 數(shù)百年前,我國(guó)的黃土高原有茂密的森林,后來(lái)卻消失了,造成這種情況的主要原因是( )。 A . 北方寒流長(zhǎng)期侵襲 B . 人類過(guò)度開(kāi)發(fā)破壞了生態(tài)平衡 C . 森林中的野生動(dòng)物過(guò)多 (6) 使自然界的生態(tài)系統(tǒng)不平衡的因素是( )。 A . 人為因素 B . 自然因素 C . 人為因素和自然因素 (7) 下列保護(hù)野生動(dòng)物的做法中,錯(cuò)誤的是( )。 A . 將所有的野生動(dòng)物都放到動(dòng)物園里養(yǎng)殖 B . 保護(hù)野生動(dòng)物的生態(tài)環(huán)境 C . 打擊非法捕獵野生動(dòng)物的行為 15. (2分) 數(shù)百年前,我國(guó)的黃土高原有茂密的森林,后來(lái)卻變成荒山,主要原因是( )。 A . 北方寒流長(zhǎng)期侵襲 B . 過(guò)度開(kāi)發(fā)破壞生態(tài)平衡 C . 長(zhǎng)期旱災(zāi),赤地千里 二、 判斷題 (共10題;共20分) 16. (2分) 做種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)只需一粒種子即可。( ) 17. (2分) 判斷題。 (1) 綠豆發(fā)芽實(shí)驗(yàn)中,首先鉆破種皮的是莖。 (2) 鳳仙花的生長(zhǎng)可以不需要陽(yáng)光。 (3) 發(fā)芽后的綠豆種子如果得不到陽(yáng)光,是無(wú)法正常生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果的。 (4) 仙人掌生長(zhǎng)在熱帶沙漠里,所以仙人掌的生長(zhǎng)不需要水。 (5) 植物生長(zhǎng)離不開(kāi)水,所以養(yǎng)花時(shí)一定要不停地澆水。 18. (2分) 仙人掌生長(zhǎng)在熱帶沙漠里,所以仙人掌的生長(zhǎng)不需要水。( ) 19. (2分) 植物生長(zhǎng)離不開(kāi)水,所以養(yǎng)花時(shí)一定要不停地澆水。( ) 20. (2分) 移植綠豆幼苗時(shí),一定要注意不要破壞根部。( ) 21. (2分) 如果能保持生態(tài)瓶中的生態(tài)平衡,即使把瓶口封住,里面的動(dòng)物、植物也能照常生活。 22. (2分) “毛蟲被小鳥(niǎo)吃”是一條食物鏈。( ) 23. (2分) 判斷題。 (1) 生態(tài)瓶中的水最好用新鮮的自來(lái)水。 (2) 做一個(gè)生態(tài)瓶,首先要裝水,然后把田螺、小魚、小蝦、泥鰍等放進(jìn)去就行了。 (3) 做生態(tài)瓶前,我們一定要先了解一些生物生存所需要的條件。 (4) 我們要在生態(tài)瓶中放人大量的植物,因?yàn)檫@樣可以給動(dòng)物提供更多的氧氣和食物。 (5) 我們應(yīng)該及時(shí)清理掉生態(tài)瓶中的動(dòng)物糞便。 24. (2分) 判斷題。 (1) 生態(tài)瓶里動(dòng)物的糞便可以為生態(tài)瓶里的植物提供養(yǎng)料。 (2) 生態(tài)瓶中的水增多或減少對(duì)生態(tài)瓶中的動(dòng)植物不會(huì)產(chǎn)生影響。 (3) 小魚浮出水面是因?yàn)樗兩倭恕? (4) 在探究減少生態(tài)瓶里的水對(duì)動(dòng)物的影響時(shí),除了減少水量,生物也可以更換。 25. (2分) 一群螞蟻生活在一起,互相依賴、互相影響,形成了一個(gè)螞蟻群落。 ( ) 三、 填空題 (共8題;共12分) 26. (1分) 種子發(fā)芽需要的最基本條件是________、________、________。 27. (2分) 填表題。 如果去戶外找蚯蚓,在哪些地方容易找到蚯蚓?將下面列出的環(huán)境條件中適合蚯蚓生活的填到表格里(填文字內(nèi)容)。 A. 干燥的沙堆 B.花壇的土壤 C.草地 D.柏油路面 E.操場(chǎng)跑道上 F.巖石堆的縫隙 G.菜園的土壤中 H.樹(shù)上 I.小區(qū)墻角的土壤中 28. (2分) 填空題。 (1) 蚯蚓喜歡生活在________、________的環(huán)境中。 (2) 將蚯蚓放人下圖中的盒子內(nèi),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)________處蚯蚓數(shù)目最多,________處蚯蚓數(shù)目最少。 (3) 用對(duì)比實(shí)驗(yàn)研究問(wèn)題,應(yīng)使實(shí)驗(yàn)中要研究的那個(gè)條件________,其他條件完全相同。 29. (2分) 自然界中的各種________和________相互聯(lián)系、相互影響,是一個(gè)統(tǒng)一的整體,我們把這個(gè)整體叫做________。 30. (1分) 在“水稻→老鼠→蛇”這條食物鏈中,共有________種消費(fèi)者,生產(chǎn)者是________。 31. (1分) 生態(tài)瓶中的小動(dòng)物之所以能夠生存,是因?yàn)樗杏惺澄锖蚠_______等物質(zhì),這些物質(zhì)的制造者是________。 32. (1分) 自然界中的各種________和________互相作用、互相依存,是一個(gè)統(tǒng)一的整體,我們把這個(gè)整體叫做________。 33. (2分) 下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),結(jié)合圖片回答問(wèn)題。 (1) 找出圖中錯(cuò)誤的食物鏈,并改正。 錯(cuò)誤之處:________。 改正:________。 (2) 寫出該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈________。 四、 探究題 (共4題;共23分) 34. (5分) 某科學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn),將12顆完好的豌豆種子分成6對(duì),架 在鐵絲圈上,放人盛水的燒杯中,中間的豌豆一半浸在水中,并放在如下圖所示的環(huán)境中(假設(shè)水中沒(méi)有空氣)。 (1) 這個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證________。 (2) 同樣條件的種子都放兩粒是為了________。 (3) 幾天后,該小組看到只有第________對(duì)種子發(fā)芽了,這說(shuō)明種子發(fā)芽________。 (4) 第________對(duì)種子可以說(shuō)明種子發(fā)芽除了需要充足的水分、空氣外,還需要一定的溫度?!皽囟冗m宜、水分充足,但沒(méi)有空氣種子仍不能發(fā)芽”的是第________對(duì)種子。 (5) 第1對(duì)種子沒(méi)有發(fā)芽的原因是________。 35. (8分) 同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行小組觀察活動(dòng)發(fā)現(xiàn)小魚浮出水面的次數(shù)會(huì)有不同,記錄表如下。 生態(tài)瓶的情況 第一次觀察 第二次觀察 第三次觀察 水較多 0 1 0 水較少 4 6 5 (1) 從圖表可知在________情況下小魚生活得更好,________情況下小魚頻頻浮出水面,你認(rèn)為主要的原因是________(填“擁擠”“口渴”或“缺氧”)。 (2) 你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)中哪個(gè)做法能保證實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更可靠一些。________。 (3) 這樣的觀察活動(dòng)和我們?cè)诳茖W(xué)課上經(jīng)常做的________實(shí)驗(yàn)相類似。 36. (3分) 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:光對(duì)蚯蚓生活的影響。 提出問(wèn)題:光會(huì)影響蚯蚓的生活嗎? 作出假設(shè):________。 設(shè)計(jì)方案: ①材料用具:20條蚯蚓,濕潤(rùn)的土壤,紙盒一個(gè),紙板、玻璃板各一塊。 ②實(shí)驗(yàn)裝置:在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板。這樣,在盒里就形成了________和________兩種環(huán)境。 方法步驟: ①將蚯蚓放入紙盒中,兩側(cè)的中央放入數(shù)量相等的蚯蚓,靜置2分鐘。 ②每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的蚯蚓數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次。 實(shí)驗(yàn)記錄: 不同時(shí)間、不同環(huán)境下的蚯蚓數(shù)目表 環(huán)境 2分鐘 3分鐘 4分鐘 5分鐘 6分鐘 7分鐘 8分鐘 9分鐘 10分鐘 11分鐘 明亮/個(gè) 3 2 2 2 2 3 2 2 1 2 黑暗/個(gè) 17 18 18 18 18 17 18 18 19 18 結(jié)論:________對(duì)于蚯蚓的生活有影響,蚯蚓喜歡在________的環(huán)境中生活。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是________。 37. (7分) 根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行探究 研究問(wèn)題:綠豆芽的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光充足的環(huán)境還是陰暗的環(huán)境? 我的猜想:________ 要改變的條件:________ 不改變的條件:________ 實(shí)驗(yàn)圖示: 研究結(jié)論:________ 第 16 頁(yè) 共 16 頁(yè) 參考答案 一、 選擇題 (共15題;共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 13-5、 13-6、 13-7、 14-1、 14-2、 14-3、 14-4、 14-5、 14-6、 14-7、 15-1、 二、 判斷題 (共10題;共20分) 16-1、 17-1、 17-2、 17-3、 17-4、 17-5、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 23-2、 23-3、 23-4、 23-5、 24-1、 24-2、 24-3、 24-4、 25-1、 三、 填空題 (共8題;共12分) 26-1、 27-1、 28-1、 28-2、 28-3、 29-1、 30-1、 31-1、 32-1、 33-1、 33-2、 四、 探究題 (共4題;共23分) 34-1、 34-2、 34-3、 34-4、 34-5、 35-1、 35-2、 35-3、 36-1、 37-1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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