幼兒園小班語言活動教案《假如我是》

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幼兒園小班語言活動教案《假如我是》 幼兒園小班優(yōu)秀教案幼兒園小班語言教案幼兒園優(yōu)秀小班語言教案 一、活動目標： 1、運用多種方式表現(xiàn)動物的特征。 2、發(fā)展幼兒的語言表達能力。 3、體驗參與活動的樂趣。 二、活動準備： 1、各種動物的卡片、背景圖、圖譜。 三、活動過程： 1、游戲“找小動物”了解動物名稱。 (1)“今天老師帶小朋友到森林里去和小動物們一起做游戲。” (2)“小動物都躲了起來，和小朋友玩捉迷藏的游戲呢，我們一起來找一找，有哪些小動物?” 2、講一講，引導(dǎo)幼兒認識動物的特征。 提問：“你知道這些動物各自都有哪些本領(lǐng)?”(幼兒逐一講述) 3、編一編，學說句子“假如我是……我就……” (1)出示圖譜，邊貼圖片邊講述“老師最喜歡小花貓，聽‘假如我是小花貓，我就去抓老鼠’” (2)請個別幼兒選擇自己喜歡的圖片，根據(jù)動物的特征，用“假如我是。。。。。我就。。。。?！钡木渥舆M行講述。 (3)帶領(lǐng)幼兒把三句兒歌完整的講述一遍。 (4)幼兒人手一張動物卡片自由講述，同伴間交流。 (5)請幼兒將自己創(chuàng)編的兒歌念一念。 2、游戲“大老虎來了” (1) “現(xiàn)在，我們來做一個‘大老虎來了’的游戲，小朋友模仿小動物聽音樂做動作，音樂一停，馬上擺一個造型就不好動了?！?，游戲2—3遍。