人教統(tǒng)編版四年級上學期語文第26課《西門豹治鄴》同步練習C卷

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人教統(tǒng)編版四年級上學期語文第26課《西門豹治鄴》同步練習C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎達標 (共7題；共63分) 1. （10分） 看拼音，寫字詞。 mi yǒu yǒu w bn tiān bn g 沒________ ________無 ________ ________ cng qin nǐ de bǐ wěi ba ________前 ________的 ________尾________ 2. （12分） 看拼音寫詞語。 nu y zhēng fā zhē wǎn nng rn kui gu ju ch ________ ________ ________ ________ ________ ________ 3. （8分） 照樣子，寫詞語。 （1） 干干凈凈（AABB）：________、________、________ （2） 自由自在（ABAC）：________、________、________ （3） 戀戀不舍（ABCC）：________、________、________ （4） 眉開眼笑（含近義詞）：________、________、________ 4. （10分） 看拼音，寫詞語。 xī mn bo pi chū t d qǔ xfu yān ________ ________ ________ ________ ________沒 hn f dǎn xiǎo yng bī ________災 漂________ ________ ________ 5. （4分） 組一組。 學：________、________ 老：________、________ 6. （4分） 把下面和詞語和相應的意思搭配起來。 瀏覽________ A．表示極力向遠處看。 張望________ B．表示很快地看一看。 眺望________ C．表示回頭或向四周看。 俯視________ D．表示從高處往遠處看。 仰望________ E．表示從高處向低處看。 遙望________ F．表示抬頭向上看。 7. （15分） 按要求寫句子。 ①一棵高大挺秀的白楊樹挺立在戈壁灘上。（改為比喻句） ②人是由簡單的生命進步來的。（修改病句） ③您不必擔心我們會把您這位朝鮮阿瑪妮忘懷。（改為反問句） 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共24分) 8. （8分） 課內(nèi)閱讀。 西門豹說:“把新娘領來讓我看看。”巫婆叫徒弟把那個打扮好的姑娘領了來。西門豹一看，女孩兒滿臉淚水。他回過頭來對巫婆說:“不行，這個姑娘不漂亮，河伯不會滿意麻煩你去跟河伯說一聲，說我要選個漂亮的，過幾天就送去?！闭f完，他叫衛(wèi)士架起巫婆把她投進了漳河。 （1） 對文中畫線句理解正確的是（ ） A . 西門豹真的認為這姑娘不漂亮，要為河伯送一個漂亮的. B . 西門豹既相信河伯會娶媳婦，又要救這個姑娘，只好拖延時間。 C . 這是西門豹的計謀，借機為民除害，教育人民，破除迷信。 （2） 聯(lián)系全文想想，西門豹破除迷信妙在哪里?（ ）（多選） A . 安排周密 B . 喬裝打扮 C . 假戲真做 D . 講究策略 （3） 你覺得西門豹是個什么樣的人？（ ）(多選) A . 足智多謀 B . 講究策略 C . 相信科學 D . 迷信 9. （16分） (2018梁溪) 閱讀下文，回答問題。 禿鶴 曹文軒 ①春節(jié)即將來臨，油麻地小學又接到全鄉(xiāng)文藝會演的通知?！敖衲瓯仨殸幍眯W組第一名！”校長桑喬對蔣一輪等幾個負責文藝宣傳隊的老師說。他們商量來商量去，最后選定演話劇《屠橋》。屠橋是個地名。有一天，這個地方來了一連偽軍，他們無惡不作。那天夜里來了新四軍，將他們一股腦兒擒獲。桑喬看上這個本子的原因是里頭有許多讓人不得不笑的場面。幾個主要角色很快分配好了，可等到彩排時，蔣一輪才發(fā)現(xiàn)有一件事沒有考慮到：那個偽軍連長在劇本里是個大禿子，而且里頭許多唱詞與道白都要涉及禿子。 ②“這怎么辦？”蔣一輪問桑喬?！安缓棉k?！痹径ǖ娘椦輦诬娺B長的是柳三下，他可是長著一頭濃密的頭發(fā)。蔣一輪去找柳三下商量，看他肯不肯將頭發(fā)剃掉。柳三下一聽，用雙手抱住自己的頭：“不行，我可不做禿鶴！”禿鶴也是油麻地小學的學生，因為頭發(fā)稀少，經(jīng)常受到大家嘲笑，甚至孤立。 ③眼看著就要會演了。油麻地小學上上下下就為這么一個必需的禿頭而苦惱不堪?！爸缓貌谎葸@出劇了?！鄙酞q猶豫著說?！安谎荩峙履貌涣说谝幻??！笔Y一輪說。很快，油麻地小學的學生們都傳開了：“《屠橋》不演了?！贝蠹叶己苓z憾。禿鶴在一旁靜靜地聽著，不說話。 ④傍晚，孩子們都放學回去了，殼鶴卻不走，在校園門口轉(zhuǎn)悠。當他看到桑桑從家里走出來時，連忙過去：“桑桑，你給我送個紙條給蔣老師，好嗎？" ⑤“好吧。”桑桑接過紙條。禿鶴轉(zhuǎn)身離開了校園，不一會兒工夫就消失在蒼茫的暮色里。 ⑥蔣一輪打開了禿鶴的紙條，那上面工工整整地寫著：“蔣老師：我可以試一試嗎？陸鶴”蔣一輪先是覺得有點好笑，但抓紙條的雙手卻微微顫抖起來。當校長桑喬看到這個紙條時，也半天沒有說話，然后說：“一定讓他試一試?！? ⑦禿鶴從未演過戲，但他決心演好這個戲。他用出人意料的速度，將所有臺詞背得滾瓜爛熟。為了把戲演好，他把這個角色要用的服裝與道具全都帶回家中。晚上，他把自己打扮成那個偽軍連長，到院子里，借著月光，反反復復地練著…… ⑧正式演出那天，禿鶴已胸有成竹?！锻罉颉窂难莩鲆婚_始，就得到了臺下的掌聲。當禿鶴將大蓋帽甩給他的勤務兵，禿頭在燈光下锃光瓦亮時，評委們就已經(jīng)感覺到，油麻地小學又要奪得一個好名次了。只見禿鶴腳蹬大皮靴，腦袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的：“我楊大禿瓢，走馬到屠橋……” ⑨禿鶴把那個角色演絕了。演出結束后，油麻地小學的師生們只管沉浸在勝利的喜悅之中，而當他們忽然想到禿鶴時，禿鶴早已不見了。“大家立即分頭去找?！鄙陶f。是桑桑第一個找到了禿鶴。那時，禿鶴正坐在小鎮(zhèn)的河邊，望著被月光照得波光粼粼的河水。桑桑走到他跟前，說：“大家都在找你?！鄙ＩＢ牭搅硕d鶴的啜泣聲。 ⑩許多師生都找來了。他們對禿鶴說：“我們回家吧?！倍d鶴的哭聲克制不住地奔涌而出，許多孩子也都哭了。純凈的月光照著大河，照著世界上一個最英俊的少年…… （選自《草房子》，有改動） （1） 請用簡潔的語言概括故事情節(jié)。 文藝會演缺少主要演員→________→________→________ （2） “禿鶴把那個角色演絕了?！边@句話中，“絕”的意思是________。文中哪一句話具體表現(xiàn)出“演絕了”？請用橫線畫出來。 （3） “油麻地小學的學生們都傳開了：‘《屠橋》不演了?！蠹叶己苓z憾。禿鶴在一旁靜靜地聽著，不說話?！闭埪?lián)系上文想一想，禿鶴心里在想什么？ （4） “禿鶴的哭聲克制不住地奔涌而出”，演出獲得了成功，禿鶴此時為什么哭呢？ （5） 任選一題答題。 ①經(jīng)歷過文藝會演這件事以后，同學們對禿鶴的態(tài)度會發(fā)生什么轉(zhuǎn)變？請結合文中具體的語句說明推想的理由。 ②在生活中，我們應該如何看待像“禿鶴”這樣的人？ 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 基礎達標 (共7題；共63分) 1、答案：略 2、答案：略 3、答案：略 4、答案：略 5、答案：略 6、答案：略 7、答案：略 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共24分) 8、答案：略 9、答案：略