鑄造工藝課程設(shè)計課程教學(xué)改革研究

1、鑄造工藝課程設(shè)計課程教學(xué)改革研究 結(jié)合鑄造工藝課程設(shè)計實踐教學(xué)的實際教學(xué)中存在的問題，采取及時更新工藝設(shè)計題目、增設(shè)工藝設(shè)計方案驗證環(huán)節(jié)、引入任務(wù)驅(qū)動型自主學(xué)習(xí)模式、強化教師實踐教學(xué)能力以及改善考核方法等一系列措施，從而有效提高學(xué)生的工程實踐能力和自主學(xué)習(xí)能力，以適應(yīng)鑄造行業(yè)對人才的需求。鑄造工藝課程設(shè)計作為材料成型及控制工程專業(yè)的重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，其教學(xué)目標(biāo)是能夠運用所學(xué)鑄造理論及工藝設(shè)計知識。