知識(shí)目標(biāo)。4.理解中國(guó)無產(chǎn)階級(jí)的產(chǎn)生及其特點(diǎn)。由于外國(guó)資本主義的入侵。中國(guó)無產(chǎn)階級(jí)誕生的年代、分布。2019-2020年高一歷史 第三節(jié) 教案三 中國(guó)資本主義的產(chǎn)生 第一課時(shí) 第二章 教學(xué)目的 1.基礎(chǔ)知識(shí) 中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)無產(chǎn)階級(jí)產(chǎn)生的年代、分布、基本情況 2.要求學(xué)生認(rèn)識(shí) ① 中國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)具有兩面性。
中國(guó)資本主義的產(chǎn)生Tag內(nèi)容描述:
1、2019-2020年高一歷史 第三節(jié) 教案一 中國(guó)資本主義的產(chǎn)生 第一課時(shí) 第二章教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.掌握中國(guó)資本主義產(chǎn)生的條件。2.了解中國(guó)資本主義產(chǎn)生的情況。3.掌握中國(guó)資本主義的特點(diǎn)及中國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)的兩面性。4.理解中國(guó)無產(chǎn)階級(jí)的產(chǎn)生及其特點(diǎn)。德育目標(biāo)1.從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到19世紀(jì)90年代初,由于外國(guó)資本主義的入侵,中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì),出現(xiàn)了新的經(jīng)濟(jì)因素和新的階級(jí),中國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)具有兩面性,而中國(guó)無產(chǎn)階級(jí)則是近代中國(guó)最先進(jìn)最革命的階級(jí)。2.通過中國(guó)民族資本主義產(chǎn)生的教學(xué),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到由于半殖民地半封建社會(huì)的時(shí)。
2、2019-2020年高一歷史 第三節(jié) 教案二 中國(guó)資本主義的產(chǎn)生 第一課時(shí) 第二章 教學(xué)目標(biāo) 一、基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo) 中國(guó)資本主義工業(yè)產(chǎn)生的年代;中國(guó)早期著名的資本主義企業(yè);民族資產(chǎn)階級(jí)的特點(diǎn);中國(guó)無產(chǎn)階級(jí)誕生的年代、分布。
3、2019-2020年高一歷史 第三節(jié) 教案三 中國(guó)資本主義的產(chǎn)生 第一課時(shí) 第二章 教學(xué)目的 1基礎(chǔ)知識(shí) 中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)無產(chǎn)階級(jí)產(chǎn)生的年代、分布、基本情況 2要求學(xué)生認(rèn)識(shí) 中國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)具有兩面性。 中國(guó)無產(chǎn)階級(jí)。
4、2019-2020年高中歷史中國(guó)資本主義的產(chǎn)生說課稿2 一 學(xué)生情況 同初中階段相比,高中學(xué)生的抽象能力和理解能力有較大程度的提高,但不能過高估計(jì)學(xué)生的歷史思維能力。因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生在初中時(shí)不重視歷史課的學(xué)習(xí)。
5、2019 2020年人教版高中歷史 中國(guó)資本主義的產(chǎn)生 說課教案 一 學(xué)生情況 同初中階段相比 高中學(xué)生的抽象能力和理解能力有較大程度的提高 但不能過高估計(jì)學(xué)生的歷史思維能力 因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生在初中時(shí)不重視歷史課的學(xué)習(xí)。