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語言的魅力教案

2.理解課文內(nèi)容。體會詩人同情幫助殘疾人的善良品質(zhì)。感受語言的魅力。3.有感情地朗讀語文。語言的魅力。這個詞語的理解。培養(yǎng)學(xué)生抓住關(guān)鍵的詞語理解課文的中心內(nèi)容。情感目標(biāo)。1. 體會詩人添上那幾個字產(chǎn)生的巨大作用。

語言的魅力教案Tag內(nèi)容描述:

1、22語言的魅力教學(xué)要求:知識目標(biāo):1.學(xué)習(xí)本課的生字。2.理解課文內(nèi)容,體會詩人同情幫助殘疾人的善良品質(zhì),感受語言的魅力。3.有感情地朗讀語文,談?wù)勛约簩Α罢Z言的魅力”這個詞語的理解。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生抓住關(guān)鍵的詞語理解課文的中心內(nèi)容。情感目標(biāo):體會詩人同情幫助殘疾人的善良品質(zhì),感受語言的魅力。教學(xué)重難點(diǎn): 1. 體會詩人添上那幾個字產(chǎn)生的巨大作用,從中感受語言的魅力。 2.有感情地朗讀課文,談?wù)勛约簩Α罢Z言的魅力”這個詞語的理解。教學(xué)構(gòu)想:在語文學(xué)習(xí)中,學(xué)生是一個獨(dú)立的閱讀個體,在學(xué)習(xí)的過程中,應(yīng)該給學(xué)生一。

2、2019 2020年四年級語文下冊 語言的魅力教案 語文S版 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)習(xí)本課的生字 2 理解課文內(nèi)容 體會詩人同情幫助殘疾人的善良品質(zhì) 感受語言的魅力 3 有感情地朗讀語文 談?wù)勛约簩?語言的魅力 這個詞語的理解 4 培養(yǎng)。

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