D2設(shè)函數(shù)fx在R上可導(dǎo)。高考數(shù)學(xué)精品復(fù)習(xí)資料 2019.5課時規(guī)范練A組基礎(chǔ)對點練1.函數(shù)fx的導(dǎo)函數(shù)fx的圖象是如圖所示的一條直線l。高考數(shù)學(xué)精品復(fù)習(xí)資料 2019.5課時規(guī)范練A組基礎(chǔ)對點練1已知函數(shù)fxx32x23m。即1x2或x2。故選C.答案。C2函數(shù)fx的定義域為A0。x223x。fx3x為減函數(shù)。
一輪創(chuàng)新思維文數(shù)人教版A版練習(xí)第二章Tag內(nèi)容描述:
1、高考數(shù)學(xué)精品復(fù)習(xí)資料 2019.5課時規(guī)范練A組基礎(chǔ)對點練120xx岳陽模擬下列函數(shù)中,既是奇函數(shù)又存在極值的是Ayx3BylnxCyxex Dyx解析:AB為單調(diào)函數(shù),不存在極值,C不是奇函數(shù),故選D.答案:D2設(shè)函數(shù)fx在R上可導(dǎo),其導(dǎo)。
2、高考數(shù)學(xué)精品復(fù)習(xí)資料 2019.5課時規(guī)范練A組基礎(chǔ)對點練1.函數(shù)fx的導(dǎo)函數(shù)fx的圖象是如圖所示的一條直線l,l與x軸的交點坐標為1,0,則f0與f3的大小關(guān)系為Af0f3Cf0f3D無法確定解析:由題意知fx的圖象是以x1為對稱軸,且開。
3、高考數(shù)學(xué)精品復(fù)習(xí)資料 2019.5課時規(guī)范練A組基礎(chǔ)對點練1已知函數(shù)fxx32x23m,x0,若fx50恒成立,則實數(shù)m的取值范圍是A.B.C,2 D,2解析:fxx24x,由fx0,得x4或xfx,且a0,則以下說法正確的是Afaeaf0。
4、高考數(shù)學(xué)精品復(fù)習(xí)資料 2019.5課時規(guī)范練A組基礎(chǔ)對點練1函數(shù)y的定義域是A1, B1,C1,22, D1,22,解析:由題意知,要使函數(shù)有意義,需,即1x2或x2,所以函數(shù)的定義域為1,22,故選C.答案:C2函數(shù)fx的定義域為A0,2。
5、高考數(shù)學(xué)精品復(fù)習(xí)資料 2019.5課時規(guī)范練A組基礎(chǔ)對點練1如圖的曲線是冪函數(shù)yxn在第一象限內(nèi)的圖象已知n分別取2,四個值,與曲線C1,C2,C3,C4相應(yīng)的n依次為A2,2B2,2,C,2,2,D2,2解析:C1,C2對應(yīng)的n為正數(shù),且。
6、高考數(shù)學(xué)精品復(fù)習(xí)資料 2019.5課時規(guī)范練A組基礎(chǔ)對點練1已知命題p:存在nR,使得fxnx是冪函數(shù),且在0,上單調(diào)遞增;命題q:x0R,x23x0的否定是xR,x223x0的否定是xR,x223x,故q是假命題,綈q是真命題所以pq,綈。
7、高考數(shù)學(xué)精品復(fù)習(xí)資料 2019.5課時規(guī)范練A組基礎(chǔ)對點練1下列四個函數(shù)中,在0,上為增函數(shù)的是Afx3xBfxx23xCfx Dfxx解析:當x0時,fx3x為減函數(shù);當x時,fxx23x為減函數(shù),當x時,fxx23x為增函數(shù);當x0,時。
8、高考數(shù)學(xué)精品復(fù)習(xí)資料 2019.5課時規(guī)范練A組基礎(chǔ)對點練1下列函數(shù)為奇函數(shù)的是AyBysin xCycos x Dyexex解析:因為函數(shù)y的定義域為0,不關(guān)于原點對稱,所以函數(shù)y為非奇非偶函數(shù),排除A;因為ysin x為偶函數(shù),所以排除。
9、高考數(shù)學(xué)精品復(fù)習(xí)資料 2019.5課時規(guī)范練A組基礎(chǔ)對點練1函數(shù)y的定義域是A,2B2,C2,33, D2,44,解析:要使函數(shù)有意義,應(yīng)滿足即解得x2且x3.故選C.答案:C2設(shè)a,blog2,clog3,則Aabc BacbCbca D。
10、 課時規(guī)范練A組基礎(chǔ)對點練1設(shè)alog37,b21.1,c0.83.1,則AbacBcabCcba Dacb解析:因為2alog371,b21.12,c0.83.11,所以cab.答案:B2設(shè)a0. 60.6,b0.61.5,c1.50.6。