亞洲經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

1、亞洲經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,瑞安四中林時(shí)值,近代以來現(xiàn)代化的三種模式：,資本主義現(xiàn)代化模式（原發(fā)型、外發(fā)型）社會(huì)主義現(xiàn)代化模式趕超型現(xiàn)代化模式,趕超型：“二戰(zhàn)”后獨(dú)立的亞洲、拉美一些國(guó)家，它們意識(shí)到自己的落后，急于趕超發(fā)達(dá)國(guó)家，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化;以亞洲一些國(guó)家為典型.,亞洲經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,東南亞,東亞,南亞,西亞,韓國(guó),新加坡,東亞和東南亞,過分依賴外資和國(guó)際市場(chǎng),要抓住機(jī)遇，引進(jìn)外資和技術(shù);制定適合本國(guó)國(guó)情的經(jīng)。

2、2019-2020年高中歷史亞洲經(jīng)濟(jì)的發(fā)展說課教案 新人教版世界近現(xiàn)代史下冊(cè) 一、 教材分析 （一） 教材地位與作用 本節(jié)主要分析了亞洲各地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因、特點(diǎn)及其不足之處，其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)對(duì)今天改革開放的中國(guó)有很。

3、2019-2020年高中歷史亞洲經(jīng)濟(jì)的發(fā)展說課教案 一、 教材分析 （一） 教材地位與作用 本節(jié)主要分析了亞洲各地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因、特點(diǎn)及其不足之處，其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)對(duì)今天改革開放的中國(guó)有很強(qiáng)的借鑒作用。 （二） 教學(xué)。

4、2019-2020年高中歷史亞洲經(jīng)濟(jì)的發(fā)展說課稿（高中世界近代現(xiàn)代史下冊(cè)） 現(xiàn)代歷史教育理論認(rèn)為,中學(xué)歷史教學(xué)目標(biāo)不能僅僅定位于學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的掌握,更主要的是使學(xué)生能夠在探究性歷史學(xué)習(xí)過程中, 享受歷史學(xué)習(xí)的。

5、2019-2020年高中歷史亞洲經(jīng)濟(jì)的發(fā)展說課稿 新人教版世界近代現(xiàn)代史下冊(cè) 現(xiàn)代歷史教育理論認(rèn)為,中學(xué)歷史教學(xué)目標(biāo)不能僅僅定位于學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的掌握,更主要的是使學(xué)生能夠在探究性歷史學(xué)習(xí)過程中, 享受歷史學(xué)習(xí)。

6、亞洲經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,韓國(guó),新加坡,東亞和東南亞的經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,一、東亞和東南亞的經(jīng)濟(jì)起飛,原因： 1、第二次世界大戰(zhàn)使帝國(guó)主義在亞洲的殖民體系遭到了毀滅性打擊，為亞洲新興民族國(guó)家發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)鋪平了道路。 2、在60年代，新加坡、韓國(guó)等國(guó)家抓住了西方向外國(guó)轉(zhuǎn)移勞動(dòng)密集型企業(yè)的機(jī)遇。大力吸引外資與技術(shù)。 3、然后又適時(shí)的調(diào)整經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行產(chǎn)業(yè)的更新?lián)Q代，發(fā)展高技術(shù)產(chǎn)業(yè)。 4、積極參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，發(fā)展外。