行政領導學

1、2019年電大行政領導學考試復習資料單選擇題 1真正意義上決策與執(zhí)行的分工出現(xiàn)在19世紀，它首先發(fā)生在（A軍事領域）。 2從長遠來看，在綜合國力中起重要作用的主導因素是政治力和（C領導力）。 3領導具有雙重屬性，其中占據(jù)主導地位的是（B社會屬性 ）。 4在專家式領導中，“軟專家”是指（ B擅長領導與管理的專家）。 5道家的政治思想是（C無為而治）。 6孔子提出“人存政舉，人亡政息”的名言，體現(xiàn)了古代領導思想中的（B人本思想）。7權(quán)變領導理論的研究重點在（D領導者、被領導者的行為和領導環(huán)境的關系）。 8領導的緩沖器、替代品與放。

2、行政領導學期末復習資料（2009年12月）何志華一、考試說明（一）考試題型1、名詞解釋4題，每題5分，共20分；2、單項選擇10題，每題1分，共10分；3、多項選擇5題，每題2分，共10分；4、簡答題（含辨析題）2題，每題10分，共20分；5、論述題（含案例分析題）2題，每題20分，共40分。（二）考試的時間與形式90分鐘閉卷考試二、復習指導1、單項選擇題及多項選擇題見期末復習指導手冊綜合練習。（占20）2、名詞解釋、簡答題、論述題重點掌握以下內(nèi)容。（占80）（一）名詞解釋第一章1、行政領導P15行政領導是指國家行政管理系統(tǒng)中，國家行政機關。

3、1 什么是領導決策 領導決策的要素主要包括哪些 答 領導決策是在領導工作中 為了實現(xiàn)某一組織目標 由提出的幾種方法或幾種行動方案中選取效益最大 損失最小的方法或方案 以期優(yōu)化地達成目標 它既是靜態(tài)的領導決定 又。

4、1第1題人們對行政領導者的服從是（ ）。A.對領導者合法權(quán)力的服從B.對領導者個人的服從C.對領導集體的服從D.人身依附您的答案：A題目分數(shù)：2此題得分：2.02第2題領導魅力的基礎是（ ）。A.職位權(quán)力B.個人權(quán)力C.道德品格D.能力素質(zhì)您的答案：A題目分數(shù)：2此題得分：2.03第3題韋伯認為，只有（ ）領。

5、電大行政領導學期末重點復習考試小抄 名詞解釋1領導授權(quán)就是在組織系統(tǒng)內(nèi)部，領導者將組織和人民賦予自己的部分職務權(quán)力授予下級行政機關或職能機構(gòu)，以便下級機關能夠在上級的監(jiān)督下自主地行動和處理行政事務，從而為被授權(quán)者提供完成任務所必需的客觀條件。2一長制又稱之為首長負責制或獨任制，是指在在一個系統(tǒng)或者組織的領導機關內(nèi)部，其法定的最高決策權(quán)力完全集中在一位行政首長身上的領導體制。

6、電大行政領導學期末重點復習考試小抄 名詞解釋1領導授權(quán)就是在組織系統(tǒng)內(nèi)部，領導者將組織和人民賦予自己的部分職務權(quán)力授予下級行政機關或職能機構(gòu)，以便下級機關能夠在上級的監(jiān)督下自主地行動和處理行政事務，從而為被授權(quán)者提供完成任務所必需的客觀條件。2一長制又稱之為首長負責制或獨任制，是指在在一個系統(tǒng)或者組織的領導機關內(nèi)部，其法定的最高決策權(quán)力完全集中在一位行政首長身上的領導體制。

7、電大行政領導學期末重點復習考試小抄 名詞解釋1領導授權(quán)就是在組織系統(tǒng)內(nèi)部，領導者將組織和人民賦予自己的部分職務權(quán)力授予下級行政機關或職能機構(gòu)，以便下級機關能夠在上級的監(jiān)督下自主地行動和處理行政事務，從而為被授權(quán)者提供完成任務所必需的客觀條件。2一長制又稱之為首長負責制或獨任制，是指在在一個系統(tǒng)或者組織的領導機關內(nèi)部，其法定的最高決策權(quán)力完全集中在一位行政首長身上的領導體制。

8、電大行政領導學期末重點復習考試小抄 名詞解釋1領導授權(quán)就是在組織系統(tǒng)內(nèi)部，領導者將組織和人民賦予自己的部分職務權(quán)力授予下級行政機關或職能機構(gòu)，以便下級機關能夠在上級的監(jiān)督下自主地行動和處理行政事務，從而為被授權(quán)者提供完成任務所必需的客觀條件。2一長制又稱之為首長負責制或獨任制，是指在在一個系統(tǒng)或者組織的領導機關內(nèi)部，其法定的最高決策權(quán)力完全集中在一位行政首長身上的領導體制。

9、電大行政領導學考試小抄名詞解釋1、領導：是以實踐為中心展開的，由具體社會系統(tǒng)中的領導主體根據(jù)領導環(huán)境和領導客體的實際情況確定本系統(tǒng)的目標和任務，并通過示范、說服、命令、競爭和合作等途徑獲取和動用各種資源，引導和規(guī)范領導客體，實現(xiàn)既定目標，完成共同事業(yè)的強效社會工具和行為互動過程。2、領導主體：是指由組織中擔任決策、指揮、協(xié)調(diào)合監(jiān)督等職責的人員，包括領導個體和領導群體。領導主體是領導活動。

10、電大行政領導學考試小抄名詞解釋1、領導：是以實踐為中心展開的，由具體社會系統(tǒng)中的領導主體根據(jù)領導環(huán)境和領導客體的實際情況確定本系統(tǒng)的目標和任務，并通過示范、說服、命令、競爭和合作等途徑獲取和動用各種資源，引導和規(guī)范領導客體，實現(xiàn)既定目標，完成共同事業(yè)的強效社會工具和行為互動過程。2、領導主體：是指由組織中擔任決策、指揮、協(xié)調(diào)合監(jiān)督等職責的人員，包括領導個體和領導群體。領導主體是領導活動。

11、行政領導學形成性考核冊參考答案作業(yè)1一、名詞解釋1、柔性領導理論。柔性領導理論認為，領導活動是領導者與被領導者在思想與動機上的互動的過程，組織和社會的發(fā)展是由領導者與被領導者共同推動的，而不是主要由領導者推動的。因此，現(xiàn)代領導者要善于通過溝通、協(xié)調(diào)、激勵等方法，依靠其非權(quán)力影響力實現(xiàn)下屬內(nèi)心的服從和認同，實現(xiàn)平等、理解、尊重基礎上的心靈感召和互動。2、文化。是在人的社會活動中形成和。

12、行政領導學形成性考核冊參考答案 作業(yè)1 一、名詞解釋 1、柔性領導理論。柔性領導理論認為，領導活動是領導者與被領導者在思想與動機上的互動的過程，組織和社會的發(fā)展是由領導者與被領導者共同推動的，而不是主要由領導者推動的。因此，現(xiàn)代領導者要善于通過溝通、協(xié)調(diào)、激勵等方法，依靠其非權(quán)力影響力實現(xiàn)下屬內(nèi)心的服從和認同，實現(xiàn)平等、理解、尊重基礎上的心靈感召和互動。 2、文化。是在人的社會活動中形成和發(fā)展的。

13、行政領導學期末復習重點資料（含答案） 第一章 三、名詞解釋 1、領導是以實踐為中心展開的，由具體社會系統(tǒng)中的領導主體根據(jù)領導環(huán)境和領導客體的實際情況確定本系統(tǒng)的目標和任務，并通過示范、說服、命令、競爭和合作等途徑，獲取和動用各種資源，制動和致變領導客體，實現(xiàn)既定目標，完成共同事業(yè)的強效社會工具和行為互動過程。 2、領導主體是由組織中擔任決策、指揮、協(xié)調(diào)和監(jiān)督等職責的人員，包括領導個體和領導。

14、最新電大行政領導學形考作業(yè)任務01-04網(wǎng)考試題及答案 100%通過 考試說明：行政領導學形考共有4個任務，任務1、任務2是主觀題，任務3（第3次任務_001）和任務4（領導學基礎-4_0001）需在考試中多次抽取試卷，直到出現(xiàn)第3次任務_001、05任務_0001試卷，就可以按照該套試卷答案答題。做考題時，利用本文檔中的查找工具，把考題中的關鍵字輸?shù)讲檎夜ぞ叩牟檎覂?nèi)容框內(nèi)，就可迅速查找到。

15、影響機構(gòu)性領導環(huán)境的主要因素包括行政領導學模擬試題15 一、單項選擇題（共20道試題，共20分。） 1.在新管理模式一書中把領導方式歸納為四種基本模式的作者是（ ）。 A. 西蒙B. 勒溫C. 利克特D. 卡曼 2.在現(xiàn)代社會中，組織成功的概率與組織和環(huán)境之間的一致性程度（ ）。 A. 無關B. 呈正相關關系C. 呈負相關關系D. 沒有直接關系 3.在專家式領導中，“軟專家”是指（。

16、第三章、中國古代文化中的領導智慧,一、儒家文化中的領導思想 1、孔子的特質(zhì)觀 “孔子觀於東流之水。子貢問於孔子曰：君子之所以見大水必觀者，是何？孔子曰：夫水，遍與諸生，而無為也，似德；其流也卑下，裾拘，必循其理，似義；其洸洸乎不淈盡，似道；若有決行之，其應佚若聲響，其赴百仞之谷，不懼，似勇；主量必平，似法；盈不求概，似正；淖約微達，似察；以出以入，以解鮮絜，似善化；其萬折也必東，似志。是故。

17、國開(中央電大)行管本科行政領導學期末考試論述題題庫 結(jié)合實際分析領導用人的心理誤區(qū)。 答：第一，暈輪效應。所謂暈輪效應，是指人們在判斷別人時，容易產(chǎn)生的一種主觀傾向：首先把人分成“好的”和“不好的”兩部分。當一個人被列為“好的”一部分時，便把一切好的品性加在他的身上。相反，如果一個人被歸于“不好的”部分時，又容易把一切不好的品性加到他的身上。 第二，投射效應?！巴渡湫笔且恍┤擞脕砼袛鄤e人、處。

18、四川警察學院,歡迎您！,第十章 行政領導授權(quán),掌握要點： 本章將介紹授權(quán)的含義、類型、授權(quán)原因、授權(quán)原則、授權(quán)過程、授權(quán)障礙以及如何增進領導授權(quán)等幾個主要方面的問題，目的在于說明領導授權(quán)的藝術(shù)性，以便在實踐中靈活運用。,第一節(jié) 行政領導授權(quán)的含義與必要性,一、行政領導授權(quán)的含義與類型 1、內(nèi)涵： 授權(quán)是指行政領導在某些情況下，將屬于自己的一部分權(quán)力和責任委任給下級人員，使下屬在一定的監(jiān)督下，有權(quán)。

19、國家開放大學電大本科行政領導學2022期末試題及答案（試卷號：1185） 國家開放大學電大本科行政領導學2022期末試題及答案（試卷號：1185）一、判斷題（每題2分，共10分。對的打，錯的打）1領導文化只是文化在特定領域中一個表現(xiàn)樣式，依然符合文化的本質(zhì)特性。( ) 2關于權(quán)力起源的學說，除了暴力說外，其他主張都有一定程度上的合理性。( ) 3有限理性決策模型的特點是滿意原則。( ) 4思。