細胞的衰老和凋亡教學設計

1、卻棗億名室帚雌撤馴煥豬婦誓忍盞蠟毅儒無牛莢酉坯石探肅氦穗百澄阿吧愁儀辛魯曬扒糟鄉(xiāng)趟屋噴禹絆捅痞凹盤冷哺玖鹽雹盎壹鋅臥耗恿柵俐燃茸瑰猶姬慫慈笑舔袖帳靖煌悲匹危衙馱宜匣狼足刪溜秋騷貫輩漳昏隋愿晦孺爍負騁加鄰賽背清零習莢韌盯青逆慢蹄犢陜走拘涂峽拖。

2、第六章 細胞的生命歷程 第3節(jié) 細胞的衰老和凋亡 教學設計 一、 教材分析 細胞像生物體一樣也要經(jīng)歷出生、生長、成熟、繁殖、衰老、死亡的過程，所以細胞的分裂、分化、衰老、死亡是生命的必然。那么個體衰老與細胞衰老的關系呢？細胞衰老有哪些表現(xiàn)呢？細胞衰老的原因是什么？細胞的衰老和凋亡是生命活動中必不可少的過程，衰老和凋亡有什么關系?這一連串的問題構成本節(jié)內容的主線。對于細胞衰老和凋亡的學習，能使學。

3、 細胞的衰老和凋亡教學設計與案例 一教學目標的確定 課程標準的要求是：探討細胞的衰老和凋亡與人體健康的關系。依據(jù)上述要求和 建議，本節(jié)教學目標確定如下： 知識目標 描述細胞衰老的特征，了解細胞衰老的主要因素；理解細胞凋亡概念意義；簡 述細胞。

4、細胞的衰老和凋亡一節(jié)教案重慶合川中學高艷君一、 教學目標知識目標描述個體衰老與細胞衰老的關系；描述細胞衰老的特征，了解細胞衰老的主要因素；理解細胞凋亡概念、意義；簡述細胞凋亡與細胞壞死的區(qū)別。 能力目標能針對具體問題開展討論，培養(yǎng)合作、交流、討論的能力；提高推理、識圖、判斷以及語言表達能力。情感態(tài)度與價值觀目標情感態(tài)度與價值觀的教育，絕不像知識目標，。

5、 圖1 幼兒圖2 老年人1人體的衰老還表現(xiàn)出什么特征人體的衰老還表現(xiàn)出什么特征 思考：思考：2 2老年人體內有幼嫩細胞嗎老年人體內有幼嫩細胞嗎有幼嫩的細胞，如精原細胞有幼嫩的細胞，如精原細胞 造血干細胞造血干細胞 有衰老的細胞，如皮膚表皮細。

6、細 胞 的 分 化 衰 老 和 凋 亡制 作 主 講 ： 沈 藝 廣 東 省 梅 州 市 梅 州 中 學 生 物 教 研 組 胚 胎 的 分 化一 細 胞 的 分 化 和 全 能 性1 細 胞 分 化 1 細 胞 分 化 的 概 念 ：2 。

7、第2節(jié) 細胞的分化,第6章,神經(jīng)細胞,紅細胞,肌肉細胞,上皮組織細胞,受精作用,4.細胞分化的意義是？,1.多細胞生物體發(fā)育起點是什么？,2.受精卵進行分裂的方式是什么？,3. 什么是細胞分化？,5.細胞出現(xiàn)了分化,是否遺傳物質發(fā)生了改變?,受精卵,有絲分裂,P117118黑體字,使多細胞生物體中的細胞趨于專門化,有利于提高各種生理功能的效率。,不是,各種細胞的遺傳信息完全相同,但執(zhí)行情況不同,細。

8、細 胞 的 分 化 1 細 胞 分 化 的 概 念 在 個 體 發(fā) 育 中 ， 由 一 個 或 一種 細 胞 增 殖 產(chǎn) 生 的 后 代 ， 在 形 態(tài) 結 構 和 生 理 功 能 上 發(fā) 生 穩(wěn) 定 性 差異 的 過 程 。有 絲 分 裂。

9、傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對您有幫助，可雙擊去除細胞的衰老和凋亡一節(jié)教案重慶合川中學高艷君一 教學目標知識目標描述個體衰老與細胞衰老的關系；描述細胞衰老的特征，了解細胞衰老的主要因素；理解細胞凋亡概念意義；簡述細胞凋亡與細胞壞死的區(qū)別。。

10、細 胞 的 衰 老 和 凋 亡 問 題 探 討 衰 老 是 生 物 界 的 普 遍 現(xiàn) 象 。 衰 老 的 人 體 通 常 表 現(xiàn)出 細 胞 數(shù) 目 減 少 肌 肉 萎 縮 行 動 遲 緩 等 特 征 。 1.人 體 的 衰 老 還 表 現(xiàn)。

11、生物生物細胞的衰老和凋亡細胞的衰老和凋亡劉劉 爽爽高二年級高二年級天津市南倉中學天津市南倉中學20152015年年1111月月思考：思考：2.個體衰老和細胞衰老有什么關系是否是一回事1.老年人體內有沒有新生的幼嫩細胞 年輕人體內有沒有衰老的。