溫馨的港灣

1、家，溫馨的港灣教學設(shè)計一、教學目標1.知識：通過教學使學生體會家庭成員之間的親密情感，體會家庭中親情的溫暖。2.能力：收集父母為家庭作貢獻的具體事例，感受家庭親情。通過活動鍛煉學生與家長溝通的能力。3.情感、態(tài)度與價值觀：通過教學使學生感受父母對自己的愛心和撫養(yǎng)，教育學生要孝敬父母，并承擔起自己對家庭的責任。這里滲透權(quán)利與義務的意識。二、教學重點：教育學生孝敬父母和長輩。

2、家，溫馨的港灣,三毛最渴望得到的是什么？“家”到底是什么？,學習目標：,情感、態(tài)度、價值觀：理解父母為自己的成長付出的一切，并將這份感情轉(zhuǎn)化為實際行動，用愛和孝敬來回報父母的養(yǎng)育之恩。能力：能把愛和孝敬用實際行動表達出來。知識：知道為什么要孝敬父母，以及如何用實際行動來孝敬父母。,家，溫馨的港灣,家，是溫馨的港灣（學生自主學習4頁教材）1、家是(我們每個人最熟悉的地方)，在這里有我們。

3、三 年 級 品 德 與 社 會 上 冊 溫暖的家 一名字的故事一個名字的誕生，寄托著家人的希望，記載著一段溫馨的故事。自己認識書中的三位小朋友。說一說，他們的名字是怎么得來的體現(xiàn)了父母對他們什么樣的心情 介紹自己名字的故事1你叫什么名字2。

4、LOGO 溫馨的港灣 01 溫暖的家 溫馨的港灣名字原本只是一個簡單的符號，只因為這里面蘊含著深厚的文化寄托著家人的期望， 而使得一個個名字變得鮮活生動起來。 看視頻：姓氏的由來 02 03 討論v四 人 小 組 介 紹 自 己 或 家 人。

5、最新魯人版道德與法治八上第1 課第 1 框家，溫馨的港灣教案課程標準一教與學目標1 知道成長的每一步都離不開父母的呵護教誨和影響, 不忘父母養(yǎng)育之恩。2 明白孝敬父母是子女應盡的法律義務。3 知道孝敬父母是做人的本分是傳統(tǒng)美德 , 是法定義。

6、最新魯人版道德與法治八上第1 課第 1 框家，溫馨的港灣導學案學習目標 :1. 通過探究活動與分享交流讓學生學會理解父 母, 了解父母對自己無私的愛。2. 通過思考感悟可以感受到母愛的偉大 , 讓學生學 會主動去愛自己的父母。3. 通過探究。