隨機(jī)事件與概率教案

1、_隨機(jī)事件教學(xué)時(shí)間課題隨機(jī)事件課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和能力通過對(duì)生活中各種事件的判斷，歸納出必然事件，不可能事件和隨機(jī)事件的特點(diǎn)，并根據(jù)這些特點(diǎn)對(duì)有關(guān)事件作出準(zhǔn)確判斷。過程和方法歷經(jīng)實(shí)驗(yàn)操作、觀察、思考和總結(jié)，歸納出三種事件的各自的本質(zhì)屬性，并抽象成數(shù)學(xué)概念。情感態(tài)度價(jià)值觀體驗(yàn)從事物的表象到本質(zhì)的探究過程，感受到數(shù)學(xué)的科學(xué)性及生活中豐富的數(shù)學(xué)現(xiàn)象。教學(xué)重點(diǎn)隨機(jī)事件的特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)對(duì)生活中的隨機(jī)事件作出準(zhǔn)確判斷教學(xué)準(zhǔn)備教師多媒體課件學(xué)生“五個(gè)一”課 堂 教 學(xué) 程 序 設(shè) 計(jì)設(shè)計(jì)意圖一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題1。

2、2019-2020年九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 隨機(jī)事件與概率教案 人教新課標(biāo)版 教材：人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生通過創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)，進(jìn)一步加深對(duì)隨機(jī)事件及有關(guān)概念的理解； 2、使學(xué)生應(yīng)用隨機(jī)事件。