亦沒有永久的生命。2、理解作者對生命本質的認識。3、認識個體的生命是短暫的。新課導入?!睹献印范?。字子輿。著有《孟子》一書。孟子繼承并發(fā)揚了孔子的思想。
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1、15散文二篇,導入新課,有人說,生命,偉大而神秘,豐富而奇妙,永久而不朽;也有人說,世上沒有永恒的春天,亦沒有永久的生命。生命到底是怎樣的呢?下面讓我們來聽聽作者嚴文井的答案吧!,永久的生命,學習目標,1、反復朗讀課文,理清行文思路,理解文章主旨。2、理解作者對生命本質的認識。3、認識個體的生命是短暫的,人類的生命史永久的,要用短暫的生命去創(chuàng)造永久的價值。,預習檢測,1、讀準字音臼齒茸毛蔓延凋謝。
2、學習目標,1、領略我國江南園林建筑的風貌,了解蘇州園林的特點,并能夠從中得到美的享受、激發(fā)熱愛祖國燦爛文化的感情。2、學習本文圍繞說明對象的總特征,先總后分,從整體到局部,條理清晰地說明事物的寫作方法。3、揣摩文章語言的精妙。,葉圣陶(18941988),原名葉紹鈞,江蘇蘇州人,現(xiàn)代著名作家、教育家、編輯家。代表作有長篇小說倪煥之,童話集稻草人、古代英雄的石像。,作者簡介,軒榭。
3、富春江,全長110公里,一頭連著素有“人間天堂”美譽的杭州西湖,一頭連著人稱“歸來不看岳”的安徽黃山。江山如此多嬌,引無數(shù)騷人墨客吟詩作文: “天下佳山水,古今推富春?!?(元.吳桓贊) “錢塘江盡到桐。
4、唐詩五首,野望,-王績,王績,王績【j】(585644),唐代醫(yī)生、著名詩人。字無功,號東皋子,絳州(今屬山西.河津市)人。其兄王通亦是當時名醫(yī),績嘗任秘書正字,后借故辭歸,專心以醫(yī)藥濟人。出身官宦世家。
5、詩詞五首 第二課時 折戟沉沙鐵未銷 自將磨洗認前朝 東風不與周郎便 銅雀春深鎖二喬 赤壁杜牧 詩題解讀 赤壁 詩是杜牧在唐武宗會昌二年 842 至四年間出任黃州刺史時游赤壁磯作 赤壁 其地有很多處 杜牧詩中的赤壁 并非。
6、美麗的顏色 艾芙居里 情境導入 居里夫婦在實驗室 1 了解居里夫人的相關常識 識記文中重點字詞 理清文章內容 2 了解本文的寫作特點 感受人物的人格魅力 提高閱讀能力 3 學習居里夫婦刻苦鉆研 獻身科學的精神和淡泊名。
7、新課導入,孟子語錄:,老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。,盡信書,則不如無書。,孟子二章,第一章節(jié),富貴不能淫,作者知多少,孟子(前372年前289年),名軻,字子輿。戰(zhàn)國時期鄒國人。中國古代著名思想家、教育家,戰(zhàn)國時期儒家代表人物。著有孟子一書。孟子繼承并發(fā)揚了孔子的思想,成為僅次于孔子的一代儒家宗師,有“亞圣”之稱,與孔子合稱為“孔孟”。其文章氣勢充沛、邏輯嚴密、語言流暢、論事。
8、昆明的雨 學習目標 同學們 我們都知道雨是明亮的 豐滿的 使人動情的 昆明的雨有什么特點 情景導入 汪曾祺 1920 1997 江蘇高郵人 中國當代著名的作家 散文家 戲劇家 京派作家的代表人物 早年畢業(yè)于西南聯(lián)大 歷任中學教師 北京市文聯(lián)干部 北京文藝 編輯 北京京劇團編劇 在短篇小說創(chuàng)作上頗有成就 他被譽為 抒情的人道主義者 中國最后一個純粹的文人 中國最后一個士大夫 其散文 端午的鴨蛋 被選。
9、周亞夫軍細柳 漢 司馬遷 史記 絳侯周勃世家 司馬遷 字子長 是我國古代杰出的史學家和文學家 他年輕時漫游全國各地 豐富了閱歷 了解了社會 漢武帝元封三年 其父司馬談去世 他繼任太史令 開始廣泛閱讀史料 著手 史記 的寫作 后因替投降匈奴的漢將李陵辯護被捕下獄 受到宮刑 出獄后 滿懷悲憤 以極大的毅力 繼續(xù) 史記 的編寫 公元前91年書成 史記 是我國第一部通史 又是文學名著 魯迅贊 史記 史家之。
10、一著驚海天,目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦,遼寧艦艦載機著艦,遼寧艦,成功著艦的殲-15552號飛機,桅桿wign浩瀚hn鐫jun刻咆哮poxio嫻xin熟緊繃bng凜冽lnli呼嘯xio揪ji緊澎湃pngpi湛zhn藍千騎j默契q一絲不茍gu殫dn精竭ji慮循xn聲望去,學習目標,4、培養(yǎng)愛國情操,激發(fā)富國強軍的豪情。,3、揣摩文章寫作方法,品味文章語言特色。,1、了解通。
11、朱自清,背影,學習目標,知識目標有感情地朗讀課文,理解關鍵詞語在表達感情方面所起的作用。能力目標學習本文抓住人物形象的一個特征“背影”,在特定的環(huán)境下進行細致描寫的特點。情感目標1感受父子情深,繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德。2體會自己父愛的深沉與偉大,珍愛親情,增進與父母的溝通與交流,學會關愛他人。,背影,朱自清(18981948),字佩弦,號秋實,江蘇省揚州市人,散文家、詩人、學。
12、中國古典詩詞的魅力是無窮的,那種詩人心靈的震顫,與自然的融合,會深深打動每一個欣賞者的心,使我們的心靈得到凈化,從而提高人們的文學修養(yǎng)。今天,我們就一起學習詩詞五首,與眾多大師相約,與他們交流思想,領略他們的風采。,詩詞五首,第一課時,結廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心遠地自偏。采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言。,飲酒(其五)陶淵明,陶淵明現(xiàn)存的作品。
13、愚公移山,1.理解文中重點實詞和虛詞,疏通文意,概述故事情節(jié)。(重點)2.分析愚公形象,體會對比、襯托手法的表達效果,領悟其思想意義。(重點)3.培養(yǎng)敢于面對困難、堅持不懈的奮斗精神。,列子,名寇,又名御寇,戰(zhàn)國前期鄭國人,道家代表人物之一,其學本于黃帝、老子,主張清靜無為。作品:列子這部書中保存不少古代寓言故事和神話傳說。,太行、王屋二山,方七百里,高萬仞,本在冀州之南,河陽之北。,面積,形。