精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上畢業(yè)設(shè)計論文題目 水果分選機(jī)設(shè)計 二級學(xué)院 重慶汽車學(xué)院 專 業(yè) 機(jī)械設(shè)計制造及其自動化 班 級 2009級機(jī)械設(shè)計5班 學(xué)生姓名 學(xué)號 指導(dǎo)教師 職稱 時 間 2013年5月20日 目 錄摘要1關(guān)鍵詞11 前言22。設(shè)計出了一種新型水果分級分選機(jī)構(gòu)。
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上畢業(yè)設(shè)計論文題目 水果分選機(jī)設(shè)計 二級學(xué)院 重慶汽車學(xué)院 專 業(yè) 機(jī)械設(shè)計制造及其自動化 班 級 2009級機(jī)械設(shè)計5班 學(xué)生姓名 學(xué)號 指導(dǎo)教師 職稱 時 間 2013年5月20日 目 錄摘要1關(guān)鍵詞11 前言22。
2、了。洛存孚It本科畢業(yè)設(shè)計論文論文題目:水果分選機(jī)設(shè)計專 業(yè):機(jī)械設(shè)計制造及其自動化班 級:2015級5班學(xué)生姓名:耿梓榕學(xué) 號:03991505008指導(dǎo)教師:閆恒興答辯日期:2019年5月25日黑龍江工業(yè)學(xué)院機(jī)械工程系第2章總體方案的擬。
3、充值購買-下載設(shè)計文檔后,加 Q-1459919609 免費(fèi)領(lǐng)取圖紙- 0 -水果分選機(jī)的設(shè)計摘 要:本文分析了中國國內(nèi)外水果分級分選機(jī)的研究和發(fā)展現(xiàn)狀,對未來進(jìn)行了展望,設(shè)計出了一種新型水果分級分選機(jī)構(gòu)。該水果分級分選機(jī)是由分級滾筒、傳動機(jī)構(gòu)和電動機(jī)組成。采用電動機(jī)提供動力,通過帶輪傳動機(jī)構(gòu),將運(yùn)動和動力傳送到直齒圓柱齒輪減速器,然后再通過鏈輪傳動機(jī)構(gòu),將所需的運(yùn)動和動力傳送至分級滾筒上,從而實(shí)現(xiàn)水果的分選。整個機(jī)構(gòu)簡單且易于操作,便于維護(hù),提高了生產(chǎn)效率,降低了勞動強(qiáng)度,為實(shí)現(xiàn)水果加工機(jī)械化與規(guī)?;峁┝饲疤?。。
4、 重 慶 理 工 大 學(xué) 文 獻(xiàn) 翻 譯 二級學(xué)院 機(jī)械工程學(xué)院 水果大小分選機(jī) 這項發(fā)明是關(guān)于水果大小通用分選機(jī)的,采用振動工作臺對圓形水果如桔子,杏按大小分選,他同樣可用于非圓形水果或其他類型果實(shí)進(jìn)行分選,如黃瓜,梨,辣椒這一類。 按照本發(fā)明這樣一個排序表有一個一般平固體無孔的表面 ,在其一端加載水果 按大小分選,聯(lián) 通加載面積和斜 下面的是一個排序區(qū)由一個光滑無孔的波紋表面組成一個多元緊密排列的凹槽 ,擴(kuò)展一般的方向 振蕩和溝通他們的下端與集合區(qū)。 依照本發(fā)明 ,這些錐 形槽或空缺的上游在水果裝卸結(jié)束后,通過篩下水。
5、目錄目錄I摘要II1. 緒論11.1 選題原因11.2國內(nèi)外水果機(jī)械發(fā)展概況11.3 國內(nèi)水果機(jī)械化未來發(fā)展方向21.4國內(nèi)常見的水果分選機(jī)主要類型22果杯的設(shè)計32.1 整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計32.2 工作原理及優(yōu)缺點(diǎn)32.3 打桿32.4 感應(yīng)。
6、水果大小分選機(jī)這項發(fā)明是關(guān)于水果大小通用分選機(jī)的,采用振動工作臺對圓形水果如桔子,杏按大小分選,他同樣可用于非圓形水果或其他類型果實(shí)進(jìn)行分選,如黃瓜,梨,辣椒這一類。按照本發(fā)明這樣一個排序表有一個一般平固體無孔的表面,在其一端加載水果按大小分選,聯(lián)通加載面積和斜下面的是一個排序區(qū)由一個光滑無孔的波紋表面組成一個多元緊密排列的凹槽,擴(kuò)展一般的方向振蕩和溝通他們的下端與集合區(qū)。依照本發(fā)明,這些錐形槽或空缺的上游在水果裝卸結(jié)束后,通過篩下水果可以排出一個收集區(qū),分開收集大尺寸的水果放置區(qū)域。這個發(fā)明采用。
7、畢業(yè)設(shè)計論文題目 水果分選機(jī)設(shè)計 二級學(xué)院 重慶汽車學(xué)院 專 業(yè) 機(jī)械設(shè)計制造及其自動化 班 級 2009級機(jī)械設(shè)計5班 學(xué)生姓名 學(xué)號 指導(dǎo)教師 職稱 時 間 2013年5月20日 目 錄摘要1關(guān)鍵詞11 前言22 總體方案的擬定32.1。