詩歌散文

1、,種樹郭橐駝傳,柳宗元,zxxkw,學科網(wǎng),學.科.網(wǎng),.,柳宗元簡介,柳宗元，字子厚,祖籍河東(今永濟市虞鄉(xiāng)鎮(zhèn))人,唐代著名的政治家,思想家,文學家和詩人。曾任唐朝禮部員外郎，因參加政治革新失敗被貶，晚年居官柳州（公元815-819年）刺史，也稱柳柳州。在柳州期間，做了許多有益于人民的事。他十歲便能寫出一手好文章,是著名的散文家、詩人，是唐代古文運動的另一位領袖人物。他提出的“文以明道”的文學主張，對當時的“古文運動”起了重要的指導作用。他的許多作品，體現(xiàn)了這個主張，為當時散文的寫作樹立了榜樣，我國散文史上，他的貢獻是很大。

2、古代詩歌散文專題教學大綱第一部分 課程及教學內(nèi)容說明一、課程的性質(zhì)和任務古代詩歌散文專題是中央廣播電視大學漢語言文學專業(yè)（本科）的一門必修課程。其教學目的是利用以往已經(jīng)獲得的文學史知識，引導學生更深入地學習自先秦至清代的詩歌散文。本課程以文體作為基本架構，介紹詩、詞、散曲、古文、駢文、賦等文體的特制特征、發(fā)展演變，以及各種文體中具有代表性的作家、作品。本課程的教學任務是使學生通過學習掌握基本的文體知識，把握各種文體發(fā)展演變的脈絡線索，加深對經(jīng)典作家作品的理解，提高文學素養(yǎng)，并進而拓展學術視野，培。

3、古代詩歌散文專題教學大綱第一部分 課程及教學內(nèi)容說明一、課程的性質(zhì)和任務古代詩歌散文專題是中央廣播電視大學漢語言文學專業(yè)（本科）的一門必修課程。其教學目的是利用以往已經(jīng)獲得的文學史知識，引導學生更深入地學習自先秦至清代的詩歌散文。本課程以文體作為基本架構，介紹詩、詞、散曲、古文、駢文、賦等文體的特制特征、發(fā)展演變，以及各種文體中具有代表性的作家、作品。本課程的教學任務是使學生通過學習掌握基本的文體知識，把握各種文體發(fā)展演變的脈絡線索，加深對經(jīng)典作家作品的理解，提高文學素養(yǎng)，并進而拓展學術視野，培。