生物的變異學案

1、2019-2020年八年級生物下冊 7.2.5 生物的變異學案 新人教版 1、知道生物的性狀既受遺傳物質的控制，又受環(huán)境因素的影響。 2、知道遺傳育種的幾種方法，以及在生產中的應用。 3、體驗調查生物變異的方法，提高處理調。

2、2019-2020年九年級生物復習 生物的變異學案 五四制 學習目標： 1.舉例說出可遺傳的變異和不遺傳的變異，并能說出引起兩種變異的原因。 2.舉例說出生物的性狀既受遺傳物質的控制，又受環(huán)境因素的影響。 教學重點、難。

3、第7講 生物的變異 考試要求 1.基因重組(a/a)。2.基因突變(b/b)。3.染色體畸變(a/a)。4.染色體組(a/a)。5.二倍體、多倍體和單倍體(a/a)。6.雜交育種、誘變育種、單倍體育種和多倍體育種(a/a)。7.雜交育種和誘變育種。

4、第五節(jié) 生物的變異 學習目標 1 舉例說出生物的變異及生物變異的類型 2 描述變異的生物學意義和實踐意義 3 舉例說出遺傳變異在實踐上的應用 學習過程 一 預習先行 自主學習 1 什么叫變異 并舉例說明 2 按引起變異的因。

5、生物的變異 【學習目標】1、舉例說出生物的變異及生物變異的類型。2、描述變異的生物學意義和實踐意義。3、舉例說出遺傳變異在實踐上的應用。【學習過程】一、預習先行 自主學習1、什么叫變異？并舉例說明。2、按引起變異的因素和對生物個體的影響介紹變異的類型，并結合實例來說明？3、變異的意義有哪些？二、互動探究 合作求解（1）這些體態(tài)優(yōu)美、顏色艷。