扇形的初步認識

1、.第3課時 扇形的初步認識一下面各個角是不是圓心角，是的畫，不是的畫。二 判斷題。對的打，錯的打1頂點在圓上的角是圓心角。 2因為扇形是它所在圓的一部分，那么圓的一部分一定是扇形。 3在同一個圓中，圓心角越大，扇形的面積也越大。 4扇形不是。

2、.第3課時 扇形的初步認識 教學內(nèi)容：P88例3教學目標：1學生通過多種形式的操作進一步認識扇形，知道扇形的各部分名稱。2在學習過程中，培養(yǎng)學生的觀察能力動手操作能力抽象概括能力，發(fā)展學生的空間觀念。3進一步提高學生與他人合作交流的能力，激。

3、 第3課時 扇形的初步認識一下面各個角是不是圓心角,是的畫,不是的畫.二 判斷題.對的打,錯的打1頂點在圓上的角是圓心角. 2因為扇形是它所在圓的一部分,那么圓的一部分一定是扇形. 3在同一個圓中,圓心角越大,扇形的面積也越大. 4扇形不是。