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全國(guó)高考高三地理二輪復(fù)習(xí)

2019學(xué)年地理教學(xué)精品資料 2019.5專(zhuān)題檢測(cè)十 可持續(xù)發(fā)展原理一選擇題霾是一種災(zāi)害性天氣現(xiàn)象。據(jù)材料完成13題。2019學(xué)年地理教學(xué)精品資料 2019.5專(zhuān)題檢測(cè)四 地殼物質(zhì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律一選擇題2016浙大附中模擬下圖為沿海某地等高線地形圖和巖層形態(tài)示意圖。讀圖回答12題。下圖為二板三帶式道路綠化斷面。

全國(guó)高考高三地理二輪復(fù)習(xí)Tag內(nèi)容描述:

1、2019學(xué)年地理教學(xué)精品資料 2019.5專(zhuān)題檢測(cè)十 可持續(xù)發(fā)展原理一選擇題霾是一種災(zāi)害性天氣現(xiàn)象,它是指大量極細(xì)微的干塵粒等均勻地浮游在空中,使水平能見(jiàn)度10 km,造成空氣普遍渾濁。2015年11月霾天氣在我國(guó)頻繁出現(xiàn)。據(jù)材料完成13題。

2、2019學(xué)年地理教學(xué)精品資料 2019.5專(zhuān)題檢測(cè)四 地殼物質(zhì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律一選擇題2016浙大附中模擬下圖為沿海某地等高線地形圖和巖層形態(tài)示意圖。讀圖回答12題。1P地的海拔最可能為A0 mB500 mC800 m D1 200 m2R段河谷的。

3、2019學(xué)年地理教學(xué)精品資料 2019.5專(zhuān)項(xiàng)檢測(cè)一 時(shí)空定位能力一選擇題2016銀川一模地形起伏度是指在一個(gè)特定區(qū)域內(nèi),最高點(diǎn)與最低點(diǎn)海拔高度的差值數(shù)值為相對(duì)值,數(shù)值越大表示地形起伏越明顯。圖甲和圖乙分別為我國(guó)沿某經(jīng)線的地形起伏度和我國(guó)不。

4、2019學(xué)年地理教學(xué)精品資料 2019.5專(zhuān)題檢測(cè)十六 旅游地理12016183;濱州診斷考試下表為某風(fēng)景區(qū)內(nèi)A村交通不便游人尚未涉足B村距景點(diǎn)較遠(yuǎn)和C村旅游熱點(diǎn)三個(gè)村莊的調(diào)查統(tǒng)計(jì)資料。A村B村C村三次產(chǎn)業(yè)比72.59.219.351.41。

5、2019學(xué)年地理教學(xué)精品資料 2019.5專(zhuān)項(xiàng)檢測(cè)二 信息獲取能力一選擇題2016183;漢陽(yáng)模擬下圖為某縣1963年設(shè)縣開(kāi)始到1975年時(shí)的城市簡(jiǎn)圖,該地的客運(yùn)碼頭十分優(yōu)良,幾十年來(lái)沒(méi)有淤積現(xiàn)象。讀圖,完成12題。1將縣設(shè)置在該地區(qū)的原因。

6、專(zhuān)題檢測(cè)一 地球運(yùn)動(dòng)規(guī)律日晷是利用太陽(yáng)的投影方向來(lái)測(cè)定并劃定時(shí)刻的一種儀器。日晷由晷針和晷面組成,晷針垂直晷面,安放在石臺(tái)上,南高北低,頂部指向北極星,晷面有刻度。據(jù)此回答12題。1夏至日時(shí),若湖北省宜昌市某中學(xué)校園111176;E內(nèi)有一日。

7、專(zhuān)題檢測(cè)十七 環(huán)境保護(hù)1閱讀資料,完成下列要求。目前貴州省水土流失面積七萬(wàn)多平方千米,約占全省國(guó)土面積的40。下圖為貴州省巖石分布及夏雨比重圖和水土流失比重圖。說(shuō)明貴州省水土流失的空間分布差異原因,并簡(jiǎn)述治理的具體措施。解析:從圖中可以看出。

8、專(zhuān)題檢測(cè)十一 區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)1閱讀圖文材料,回答下列問(wèn)題。材料一包蘭鐵路全長(zhǎng)990 km,其中有140 km在沙漠中穿行。包蘭鐵路建成通車(chē)后,風(fēng)沙對(duì)鐵路的危害非常嚴(yán)重。在治沙過(guò)程中,老一代治沙人根據(jù)騰格里沙漠的特殊環(huán)境,創(chuàng)造了用草方格固定。

9、專(zhuān)題檢測(cè)八 城市發(fā)展原理一選擇題2016183;安慶模擬城市道路綠化布置形式多樣,二板三帶式即道路被中間一條綠化帶隔離成單向行駛的兩條車(chē)行道和兩條行道樹(shù)。下圖為二板三帶式道路綠化斷面。據(jù)此完成12題。1人行道上綠化帶的作用涵養(yǎng)水源,減輕內(nèi)澇。

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