奇怪的夢(mèng)表格式教案

1、奇怪的夢(mèng) 課題目標(biāo)：探究性學(xué)習(xí)中，教師角色的轉(zhuǎn)變 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)知目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生回憶并敘述夢(mèng)境、表現(xiàn)夢(mèng)境的過(guò)程中，了解夢(mèng)是現(xiàn)實(shí)生活的特殊繼續(xù)，是人腦活動(dòng)的特殊形式。 技能目標(biāo)：通過(guò)啟發(fā)、回憶和想象，誘導(dǎo)學(xué)。

2、2019年四年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 奇怪的夢(mèng)表格式教案 蘇少版 課題目標(biāo)：探究性學(xué)習(xí)中，教師角色的轉(zhuǎn)變 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)知目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生回憶并敘述夢(mèng)境、表現(xiàn)夢(mèng)境的過(guò)程中，了解夢(mèng)是現(xiàn)實(shí)生活的特殊繼續(xù)，是人腦活動(dòng)的特殊形式。。

3、奇怪的夢(mèng)課題目標(biāo)：探究性學(xué)習(xí)中，教師角色的轉(zhuǎn)變教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生回憶并敘述夢(mèng)境表現(xiàn)夢(mèng)境的過(guò)程中，了解夢(mèng)是現(xiàn)實(shí)生活的特殊繼續(xù)，是人腦活動(dòng)的特殊形式。技能目標(biāo)：通過(guò)啟發(fā)回憶和想象，誘導(dǎo)學(xué)生用蒙太奇象征性的手法表達(dá)自己的夢(mèng)中故事，抒發(fā)自。